Araştırma Makalesi

LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ

Cilt: 51 Sayı: 234 9 Mayıs 2022
PDF İndir
EN TR

LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ

Öz

Türkiye’de COVID-19 salgınına yönelik kısıtlamaların yürürlüğe konduğu Nisan ayında, bir sağlık tedbiri olarak önce altmış beş yaş ve üstündekilere, sonrasında ise 20 yaş altındakilere sokağa çıkma yasağı getirilmiştir. Salgınla mücadelenin başarısı açısından, gençlerin resmî kurumlarca yürürlüğe konan bu tedbirlere yönelik tutumları önemlidir. Sağlık tedbirlerine uymamak, sağlığı tehlikeye atmaktır ve gençlerin riskli davranışlar sergilemeye eğilimleri olduğu bilinmektedir. Mevcut çalışmada, Türkiye’nin büyükşehirlerinde yaşayan gençlerin COVID-19 salgınıyla mücadeleye yönelik tedbirleri destekleme düzeyleri, bu desteğin, riskli davranış ve yaşçılık eğilimleriyle ilişkisi incelenmiştir. Veriler, 2096 (1461:K, 635:E) lise son sınıf öğrencisinden çevrimiçi anket yoluyla toplanmıştır. Öğrencilerin salgınla mücadele amaçlı kısıtlamaları büyük ölçüde destekledikleri, en az desteklenen kısıtlamaların seyahatler ve bir araya toplanmakla ilgili olanlar olduğu görülmüştür. Öz-bildirimlerine göre gençler, nadiren riskli davranışlarda bulunmaktadır ve düşmanca yaşçılık düzeyleri düşük, korumacı yaşçılık düzeyleri görece yüksektir. Bazı yaşam alanlarındaki riskli davranışlar (riskli trafik davranışları ve temizlik kurallarının ihlali) COVID-19 salgınından korunma tedbirlerini desteklemenin anlamlı yordayıcılarıdır ve korumacı yaşçılık, riskli davranışlar kontrol edildikten sonra bile, COVID-19 salgınından korunma tedbirlerini desteklemeyi yordamaktadır.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

TÜBİTAK

Proje Numarası

SOBAG 120K435

Teşekkür

Bu çalışma TÜBİTAK tarafından “COVID-19 ve Toplum: Salgının Sosyal, Beşeri ve Ekonomik Etkileri, Sorunlar ve Çözümler” çağrısı kapsamında desteklenen SOBAG 120K435 numaralı projenin ilk aşama verileri ile düzenlenmiştir.

Kaynakça

  1. ALBERTS, A. ELKIND, D. ve GINSBERG, S. (2007). “The personal fable and risk-taking in early adolescence”, Journal of Youth Adolescence, 36, 71-76.
  2. AYALON, L., CHASTEEN, A., DIEHL, M., LEVY, B., NEUPERT, S. D., ROTHERMUND, K., TESCH-RÖMER, C. ve WAHL, H. W. (2020). “Aging in times of the covid-19 pandemic: Avoiding ageism and fostering intergenerational solidarity”, Journals of Gerontology: Psychological Sciences, B, https://doi.org/10.1093/geronb/gbaa051.
  3. BAŞSIN, Verda (2010). Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Güzelyurt ilçesindeki lise öğrencilerinin sağlık açısından riskli davranışları ve risk algıları, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul.
  4. BOUDJEMADI, V. ve GANA, K. (2012). “Effect of mortality salience on implicit ageism: Implication of age stereotypes and sex”, European Review of Applied Psychology, 62(1), 9-17.
  5. BEN-ZUR, H. ve ZEIDNER, M. (2009). “Threat to life and risk-taking behaviors: A review of empirical findings and explanatory models”, Personality and Social Psychology Review, 13(2), 109-128.
  6. BUTLER, R. N. (1969). “Age-ism: Another form of bigotry”, The Gerontologist, 9(4), 243-246.
  7. BUTLER, R. N. (1980). “Ageism : a foreword”, Journal of Social Issues, 36(2), 8-11.
  8. CARY, L. A., CHASTEEN, A. L. ve REMEDIOS, J. (2017). “The ambivalent ageism scale: Developing and validating a scale to measure benevolent and hostile ageism”, The Gerontologist, 57(2), e27–e36.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

9 Mayıs 2022

Gönderilme Tarihi

6 Aralık 2020

Kabul Tarihi

24 Ocak 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 51 Sayı: 234

Kaynak Göster

APA
Kuşdil, M. E., Tosun, L. P., Öztürk, A., Alparslan, K., Özdemir, G., Çavuşoğlu, M., Kablanoğlu, A., Karlıdağ, S., & Polat, D. (2022). LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ. Milli Eğitim Dergisi, 51(234), 1709-1732. https://doi.org/10.37669/milliegitim.836781
AMA
1.Kuşdil ME, Tosun LP, Öztürk A, vd. LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ. Millî Eğitim. 2022;51(234):1709-1732. doi:10.37669/milliegitim.836781
Chicago
Kuşdil, M. Ersin, Leman Pinar Tosun, Ahu Öztürk, vd. 2022. “LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 51 (234): 1709-32. https://doi.org/10.37669/milliegitim.836781.
EndNote
Kuşdil ME, Tosun LP, Öztürk A, Alparslan K, Özdemir G, Çavuşoğlu M, Kablanoğlu A, Karlıdağ S, Polat D (01 Mayıs 2022) LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ. Milli Eğitim Dergisi 51 234 1709–1732.
IEEE
[1]M. E. Kuşdil vd., “LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ”, Millî Eğitim, c. 51, sy 234, ss. 1709–1732, May. 2022, doi: 10.37669/milliegitim.836781.
ISNAD
Kuşdil, M. Ersin - Tosun, Leman Pinar - Öztürk, Ahu - Alparslan, Kenan - Özdemir, Gamze - Çavuşoğlu, Merve - Kablanoğlu, Anıl - Karlıdağ, Sercan - Polat, Dilan. “LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 51/234 (01 Mayıs 2022): 1709-1732. https://doi.org/10.37669/milliegitim.836781.
JAMA
1.Kuşdil ME, Tosun LP, Öztürk A, Alparslan K, Özdemir G, Çavuşoğlu M, Kablanoğlu A, Karlıdağ S, Polat D. LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ. Millî Eğitim. 2022;51:1709–1732.
MLA
Kuşdil, M. Ersin, vd. “LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ”. Milli Eğitim Dergisi, c. 51, sy 234, Mayıs 2022, ss. 1709-32, doi:10.37669/milliegitim.836781.
Vancouver
1.M. Ersin Kuşdil, Leman Pinar Tosun, Ahu Öztürk, Kenan Alparslan, Gamze Özdemir, Merve Çavuşoğlu, Anıl Kablanoğlu, Sercan Karlıdağ, Dilan Polat. LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ. Millî Eğitim. 01 Mayıs 2022;51(234):1709-32. doi:10.37669/milliegitim.836781