In this study “the teaching literature”, is studied as a subject matter, has been
discussed with generaly and descriptively in its essential character, progress,
mentality, deficiency, and the aim of teaching literature.
Bu yazıda edebiyat öğretimi mahiyet, seyir, anlayış, gaye ve eksiklik
bakımından çok genel çizgileriyle ve tasvirî olarak tartışılmaktadı
Edebiyat öğretimi edebiyat tarihi edebiyat tahlili gaye felsefî boyut
Diğer ID | JA53SF96ZC |
---|---|
Bölüm | Araştırma Makalesi |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Ocak 2006 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2006 Cilt: 34 Sayı: 169 |