ANALYSIS OF EDUCATION SYSTEM DURING THE CORONAVIRUS PERIODS, ACCORDING TO THE OPINIONS OF TEACHERS AND STUDENTS: CASE STUDY OF THE REPUBLIC OF KOSOVO

Abstract

In this study, the state of educational activities in Kosovo during the coronavirus epidemic, the happenings in the education system and the solutions produced were put forward; views of teachers and students on traditional practices in the coronavirus period and before were examined. It is aimed to provide data that will contribute to the relevant literature and opinions of decision makers. The study is a descriptive study using mixed research design. Data were collected through document analysis and interviews, and analysed by content analysis method. With the coronavirus epidemic, education was suspended in schools in Kosovo, and national exams were first postponed and then cancelled. Instead of education in schools, meetings were held on online platforms, as well as videos with lectures were broadcast on television channels and Youtube. Turkey’s virtual education platform EBA has been used for the first time by Kosovo’s Turkish Community. From the data compiled from teachers and students, the results of the study are as follows: traditional education is more effective and functional compared to the coronavirus period practices, it provides better solutions to the accessibility to education and school’s absenteeism reduction. Also, coronavirus period practices are required to protect individual and public health.

Keywords

• Education – learning
• Covid-19
• Republic of Kosovo

KORONAVİRÜS SALGINI DÖNEMİNDE EĞİTİM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ ve ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ANALİZİ: KOSOVA CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ

Öz

Bu çalışmada, koronavirüs salgını döneminde Kosova Cumhuriyeti’ndeki eğitim faaliyetlerinin durumu, eğitim sisteminde yaşananlar ve bunlara yönelik üretilen çözümler ortaya konmuş; koronavirüs dönemi ve öncesindeki geleneksel uygulamalara yönelik öğretmen/öğrenci görüşleri incelenmiştir. Bu yolla, ilgili alanyazına ve karar vericilerin görüşlerine katkı sağlayacak veri temin edilmesi amaçlanmıştır. Çalışma, karma araştırma deseni kullanılarak yapılmış betimsel bir çalışmadır. Veriler, doküman analizi ve görüşme yoluyla toplanmış, içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Koronavirüs salgını ile birlikte Kosova Cumhuriyeti’nde okullarda eğitime ara verilmiş, ulusal düzeydeki sınavlar ise önce ertelenmiş, sonra da iptal edilmiştir. Okullarda eğitim yerine, çevrim içi platformlarda toplantılar gerçekleştirilmiş, bunun yanı sıra televizyon kanalları ve Youtube üzerinden konu anlatımlı videolar yayınlanmıştır. Türkiye’nin sanal eğitim platformu olan Eğitim Bilişim Ağı (EBA), Kosova Türk toplumu tarafından ilk defa kullanılmaya başlanmıştır. Öğretmen ve öğrencilerden derlenen veriler ışığında, söz konusu çalışmanın sonuçları genel hatlarıyla şöyle ifade edilebilir: Geleneksel eğitim, koronavirüs dönemindeki eğitim uygulamalarına göre daha etkin ve işlevseldir; eğitime erişimin sağlanması ve okulu bırakma sayılarının azaltılması konularında, çok daha iyi çözümler sunmaktadır. Bunun yanı sıra, hem bireysel hem de toplumsal sağlığı korumak adına, koronavirüs dönemi uygulamalarının gerekli olduğu düşüncesiyle birlikte, oldukça sınırlı bir görüşe göre, bu sürecin öğretmen ve öğrencilerin teknolojik uygulamalara adaptasyonunu artırdığı sonuçları da elde edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Eğitim –öğretim
• Koronovirüs
• Kosova Cumhuriyeti
• Öğretmen ve öğrenci Görüşleri

Kaynakça

1. AA.COM.TR, (2020a, Maj 18). Kosovë, më 18 maj hyn në fuqi faza e dytë e lehtësimit të masave kundër Covid-19. https://www.aa.com.tr/sq/ballkani/kosov%C3%AB-m%C3%AB-18-maj-hyn-n%C3%AB-fuqi-faza-e-dyt%C3%AB-e-leht%C3%ABsimit-t%C3%AB-masave-kund%C3%ABr-covid-19/1842500
2. AA.COM.TR, (2020b, Qershor, 16). Italia ndalon hyrjen edhe nga 3 vende të tjera të Ballkanit, përfshirë Kosovën. https://www.aa.com.tr/sq/bota/italia-ndalon-hyrjen-edhe-nga-3-vende-t%C3%AB-tjera-t%C3%AB-ballkanit-p%C3%ABrfshir%C3%AB-kosov%C3%ABn/1912888
3. AMBASADOR I REPUBLIKËS SË KOSOVËS NË REPUBLIKËN E TURQISË, (2020, qershor). Njoftim me rendesi, http://www.ambasada-ks.net/tr/?page=1,8,196
4. BALABAN, S. Jale, (2012). Verilerin toplanması, (Ed. A. Şimşek). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemi. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
5. BACANLI, Hasan, (2018). Gelişim ve öğrenme. Pagem Akedemi.
6. BİLGİN, Nuri. (2006). Sosyal bilimlerde içerik analizi teknik ve örnek çalışmalar. Siyasal Kitabevi.
7. BOTASOT.İNFO (2020, Korrik 29). Rëndohet situata me covid-19, hoti kërkon të aktivizohet plani i reagimit kombëtar. https://www.botasot.info/aktuale-lajme/1344637/rendohet-situata-me-covid-19-hoti-kerkon-te-aktivizohet-plani-i-reagimit-kombetar/
8. BÜYÜKÖZTÜRK, Ş., ÇAKMAK, E. K., AKGÜN, Ö. E., KARADENİZ, Ş. VE DEMİREL, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Yayınları.

9. ÇİMEN, A. VE YILMAZ, M. B. (2017). Nasıl bir harmanlama? Karma öğrenmede sosyal ağların lise düzeyinde erişi ve ağ kullanım davranışlarına etkisi. Eğitim ve Bilim, 42 (191):19-107. DOI: 10.15390/EB.2017.7190
10. GOVERNMENT OF KOSOVA, (2008). Ministry of Education, Science and Technology, law on education in the municipalities in the Republic of Kosovo No.03/L-068, 2008. http://www.masht-gov.net/advCms/documents/09_2008_03_L068_en.pdf
11. GOVERNMENT OF KOSOVA, (2011). Kosova Cumhuriyeti üniversite öncesi eğitim yasası, sayı 04/L-032, 2011
12. KARATAŞ, Serçin. (2008). İnternet temelli eğitim, Bölüm-1: Temel kavramlar ve kuramsal temeller (1-30), Nobel yayınları.
13. KERVAN, Enis. (2020a). Bildiri, https://www.facebook.com/enis.kervan
14. KERVAN, Enis. (2020b). Açıklama, https://www.facebook.com/enis.kervan
15. KILIÇKAYA, Ferit. (2012). Edmodo: Make your language classroom a community. AATSEEL Newsletter, 55(1), 7-10.
16. KONGCHAN, Chada. (2013). How Edmodo and Google Docs can change traditional classrooms. The European Conference on Language Learning. United Kingdom
17. MOORE, G., Micheal. (1989). Editorial: Three types of interaction. American Journal of Distance Education, 3(2), 1-7
18. KORO, B. (2014), Kosova Cumhuriyeti ilköğretim okullarının tarih dersi müfredatında ve ders kitaplarında Balkan savaşları. Ayrıbasım,
19. KORO, B., KERVAN, S., VOLKAN, O., YILDIRIM, S. VE BAY E. (2017). Kosova eğitim raporu – 2017. (Ed.: Celkan, H. Y.), Türk dünyasının eğitim sistemleri ve sorunları. Pegem Yayınları.
20. KOSOVAPORT, (2020, Nisan 5). Dikkat! Sokağa çıkabileceğiniz saatler her üç günde bir değişecek. http://www.kosovaport.com/dikkat-sokaga-cikabileceginiz-saatler-her-uc-gunde-bir-degisecek/?fbclid=IwAR3Puppa43Body1Asl2Ihcq_VIPdbmCGNnv8MoGraYS2jZy8zuP5jWclzTM
21. KOSOVAPORT, (2020, Nisan 26). Uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerin değerlendirilmesine ilişkin karar. http://www.kosovaport.com/uzaktan-egitim-surecinde-ogrencilerin-degerlendirilmesine-iliskin-karar/?fbclid=IwAR2BJ-T8AONHwLUJVZ1p6IAhI4bH09lgHmKDjV94owZ1WLObaoC70VU6eJg
22. KOSOVAPORT, (2020, Haziran 07). Ekonomide yüzde 3’lük küçülme bekleniyor. http://www.kosovaport.com/ekonomide-yuzde-3luk-kuculme-bekleniyor/?fbclid=IwAR37B3jq-x2CgZITTfWrMufleVqwTo6MyWSa00fuB68ZtRtbkXy_ovnB8V4
23. KOSOVAPORT, (2020, Haziran 08). Priştine belediye başkanı, kapatılan kreşlerle ilgili detayları paylaştı. http://www.kosovaport.com/pristine-belediye-baskani-kapatilan-kreslerle-ilgili-detaylari-paylasti/?fbclid=IwAR3l5Bt3tvDYtD5LB82WxVMrFB61PCLVVRJP7rNIVQQQw7hOLSXtnM6IF64
24. KOSOVAPORT, (2020, Haziran 15). Virüsün yayılmasını engelleme kılavuzu tanıtıldı. http://www.kosovaport.com/virusun-yayilmasini-engelleme-kilavuzu-tanitildi/?fbclid=IwAR37B3jq-x2CgZITTfWrMufleVqwTo6MyWSa00fuB68ZtRtbkXy_ovnB8V4
25. KOSOVAPORT (2020, Haziran 18). Lise kabul sınavı ve lise mezuniyet sınavı ertelendi. http://www.kosovaport.com/lise-kabul-sinavi-ve-lise-mezuniyet-sinavi-ertelendi/?fbclid=IwAR1QlaBM_hPhYvFL1Z-W2atQfgLQCApu2XoWJEQK1je9BkpbqgVM1cqmz-E
26. KOSOVAPOST (21 Haziran 2020). Kosova Eğitim Bakanlığı okul yılının Eylül’de başlamasını öneriyor. http://www.kosovaport.com/kosova-egitim-bakanligi-okul-yilinin-eylulde-baslamasini-oneriyor/?fbclid=IwAR37B3jq-x2CgZITTfWrMufleVqwTo6MyWSa00fuB68ZtRtbkXy_ovnB8V4
27. KOSOVAPORT (2020, Temmuz 13). Dört belediyede daha sokağa çıkma yasağı uygulanacak. http://www.kosovaport.com/dort-belediyede-daha-sokaga-cikma-yasagi-uygulanacak/?fbclid=IwAR0V0gjerdoxYjRW5oc1oQ_R5cGeKOsYgQnPhzBl0CKTTbtuI0m74Xq--Sg
28. KOSOVAPORT (2020, Temmuz 16). Avrupa’da vaka sayısında Kosova ilk sırada. http://www.kosovaport.com/avrupada-vaka-sayisinda-kosova-ilk-sirada/?fbclid=IwAR1oXGNqqe0RGgSZU6NIBz1lJuFv8GMzPD65G_6IK_oXc8iOqU-GZpTLGfU
29. KOSOVAPORT (2020, Temmuz 28). Kosova Hükümeti’nden yeni koronavirüs tedbirleri, http://www.kosovaport.com/kosova-hukumetinden-yeni-koronavirus-tedbirleri/?fbclid=IwAR2d1PwVahbWCVjv9GRSCRo5aYK3GEWh4N49CEUbKwQYNcO-ghiDEvIPpQQ
30. KOSOVAPORT (2020, Ağustos 07). Salgınla mücadele yasa tasarısı ilk oylamada kabul edildi. http://www.kosovaport.com/salginla-mucadele-yasa-tasarisi-ilk-oylamada-kabul-edildi/?fbclid=IwAR2Zx69Ol-eD3IRyPXw7nWrFyHCBWgxOMPiM2B0GAmfJc5fu3o1_cnk8lnQ
31. KOSOVAPORT (2020, Ağustos 12). 1. ve 2. sınıflar 1 Eylül’de ders yapacak. http://www.kosovaport.com/1-ve-2-siniflar-1-eylulde-ders-yapacak/?fbclid=IwAR1AhOfLy3AuMVk6aAUsS8lDTPYcQxIkMtWWLRJdVn74Kd1_YckS-ik65Vg
32. KOSOVAPORT (2020, Ağustos 13). Hükümet, 365 milyon Euro’luk ekonomik kurtarma programını onayladı. http://www.kosovaport.com/hukumet-365-milyon-euroluk-ekonomik-kurtarma-programini-onayladi/?fbclid=IwAR1AhOfLy3AuMVk6aAUsS8lDTPYcQxIkMtWWLRJdVn74Kd1_YckS-ik65Vg
33. KOSOVAPOST (2020a, Ağustos 14). Kosova’ya giriş ve çıkış tedbirlerine devam. http://www.kosovaport.com/kosovaya-giris-ve-cikis-tedbirlerine-devam/?fbclid=IwAR05Fi0A3LLng3UogomQD7rzSoRmU3seR26mefp8R3ioPxzbUOSqX5xvMJ4
34. KOSOVAPOST (2020b, Ağustos 14). Naser Ramadani’den yeni eğitim yılı için önemli açıklama. http://www.kosovaport.com/naser-ramadaniden-yeni-egitim-yili-icin-onemli-aciklama/?fbclid=IwAR1QlaBM_hPhYvFL1Z-W2atQfgLQCApu2XoWJEQK1je9BkpbqgVM1cqmz-E
35. LIERAL MEDİA, (2020, Prill 11). Aliu: 18 rastet në Ferizaj u infektuan me Koronavirüs nga një. https://literal.media/Aliu-18-rastet-ne-Ferizaj-u-infektuan-me-Covid-19-nga-nje-person-i-vetem/84349
36. MEMURLAR.NET, (2020, Nisan 3). TRT EBA TV, Kosava'daki soydaşlarımıza uzanıyor. https://www.memurlar.net/haber/896948/trt-eba-tv-kosava-daki-soydaslarimiza-uzaniyor.html
37. MINISTRIA E ARSIMIT, SHKENCËS, TEKNOLOGJISË DHE INOVACDIONIT (MAShTI). (2020a). Liseye giriş sınavı iptal edildi. http://www.kosovaport.com/liseye-giris-sinavi-iptal-edildi/?fbclid=IwAR3Puppa43Body1Asl2Ihcq_VIPdbmCGNnv8MoGraYS2jZy8zuP5jWclzTM
38. MINISTRIA E ARSIMIT, SHKENCËS, TEKNOLOGJISË DHE INOVACDIONIT (MAShTI) (2020b). Reagim. https://masht.rks-gov.net/article/reagim-5
39. MINISTRIA E SHËNNDËTESIS DHE MBROJTJES SOCIALE (2020). Kufizimin e Lëvizjes me Automjetet Privare ose shtetërore të Madminisatës Publike. 18.03.2020 tarih ve 1434/2. https://new.shendetesia.gov.al/wp-content/uploads/2020/03/168.2-urdher-per-kufizimin-e-levizjes-me-automjetet-private-ose-shteterore-te-administrates-publike.pdf
40. RODRIGUEZ, Osvaldo. (2013). The concept of openness behind c and x-MOOCs (Massive Open Online Courses). Open Praxis, 5(1), 67-73
41. SAFÇI, N. VE KORO, B. (2008). Kosova’da Türkçe eğitimde öğretmen kadrosu. Türk Öğretmenler Derneği Yayınları. Nglb, Berati Yayınevi.
42. SİPAHİOĞLU, Bahtiyar, (2009). Tarihi ve siyasi yönüyle Kosova. Bay yayınları.
43. ÜSTÜNDAĞ, M.T. ve GÜYER, T. (2017). Öğrenenlerin sosyal etkileşim araçlarının yer aldığı çevrimiçi öğrenme ortamına ilişkin uyarlama tercihleri ve görüşleri, International Journal Of Eurasia Social Sciences, 8 (30); 1807-1831.
44. ÖZCAN, Seher. (2019). Uzaktan eğitim veren kurumlarda öğretim elemanlarının çevrimiçi öğretime bağlılığının incelenmesi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara.
45. ÖZER, Mahmut. (2020). Educational policy actions by the ministry of national education in the times of COVID-19. Kastamonu Education Journal, XX(X), XXXX-XXXX. doi: 10.24106/kefdergi.722280
46. TV21.TV, (2020, Gusht 19). Kryeministri i Kosovës Avdullah Hoti shërohet nga Kovid-19 https://tv21.tv/kryeministri-i-kosoves-avdullah-hoti-sherohet-nga-kovid-19/
47. WANG, Q., CHEN, W. & LIANG, Y. (2011). The effects of social media on college students. Providence, RI.
48. YILDIRIM, A VE ŞİMŞEK, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık.