Araştırma Makalesi

Kurgusal Nitelikli Çocuk Kitaplarında Teknoloji

Cilt: 54 Sayı: 245 1 Şubat 2025
PDF İndir
TR EN

Kurgusal Nitelikli Çocuk Kitaplarında Teknoloji

Öz

Çalışma, kurgusal nitelikli çocuk kitaplarında teknolojiye ilişkin olumlu ve olumsuz unsurları tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada doküman analizi deseni kullanılmıştır. Uzman görüşü, içerik, güncellik ve çocuğa uygunluk gibi ölçütler dikkate alınarak 8 çocuk kitabı çalışma kapsamında kullanılmıştır. Çalışmaya konu olan dokümanlar temin edildikten sonra ilgili veriler “teknolojik gereçlerin olumlu görünümleri” ve “teknolojik gereçlerin olumsuz görünümleri” odağında betimsel analize tabii tutulmuştur. Çalışma sonucunda olumlu ve olumsuz teknolojinin pek çok görünümüne rastlanmış ancak olumsuz görünümlerin kitaplarda daha fazla yer bulduğu anlaşılmıştır. Çocuk kitaplarında yer alan teknolojik gereçlerin olumlu görünümlerinin hayatı kolaylaştırma, kişisel gelişime katkı sağlama ve iyi vakit geçirme şeklinde aktarıldığı; olumsuz görünümlerinin ise duygusal zarar, psikolojik zarar ve fiziksel zarar şeklinde öne çıktığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akbulut, Y. (2013). Developmental consequences of computer and internet use in children and adolescents. Trakya University Journal of Education Faculty, 3(2), 53-68. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/200342
  2. Akçay, D., and Özcebe, H. (2012). The study of computer game playing habits of preschool children and their families. Children’s Journal, 12(2), 66-71. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1327912
  3. Akkoyunlu, B. and Tuğrul, B. (2002). The effect of technological interactions of preschool children in home life on computer literacy. Hacettepe University, Journal of the Faculty of Education, 23(23), 12-21. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/87914
  4. Arslan, E., Bütün, P., Doğan, M., Dağ, H., Serdarzade, C., and Arıca, V. (2014). Computer and internet usage in childhood. İzmir Dr. Journal of Behçet Uz Child Hospital, 4(3), 195-201. https://jag.journalagent.com/behcetuz/pdfs/BUCHD_4_3_195_201.pdf
  5. Axell, C., Hallström, J., and Hagberg, J-E. (2014). Images of technology and sustainable development in Swedish children’s literature. Australasian Journal of Technology Education. online October. https://ajte.org/index.php/AJTE/article/view/11/1
  6. Axell, C. (2015). Technology landscapes in children’s literature. A didactic journey from Nils Holgersson to Pettson and Findus (Dissertation). Linköping University.
  7. Aydın, İ. (2013). Child, internet and ethics. Journal of Youth Studies, 1(2), 98-119.
  8. Aytan, T. and Güngör, B. (19-20 October 2018). Criticism of modernity and technology in Behiç Ak’s children’s books. 5th International Children and Youth Literature Symposium, Istanbul.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Türkçe Eğitimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2025

Gönderilme Tarihi

24 Haziran 2024

Kabul Tarihi

27 Kasım 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 54 Sayı: 245

Kaynak Göster

APA
Destegüloğlu, B., & Yılmaz, O. (2025). Kurgusal Nitelikli Çocuk Kitaplarında Teknoloji. Milli Eğitim Dergisi, 54(245), 423-448. https://doi.org/10.37669/milliegitim.1496591

Cited By