أَسَاليبُ تَعلِيمِ قَوَاعِدِ اللُّغةِ العَربيَّةِ للنَاطقين بغيرِها عَبرَ التَّواصلِ الافترَاضِيّ المَيزَاتُ والتَّحدياتُ من مَنظوْرِ الطُّلابِ
Öz
واجه المعلمين والطالب تحدياتٌ مختلفةٌ بسبب التّحول في نمط التدريس عقب جائحة كورونا، كما شكَّلت عمليةُ تدريسِ قواعد اللغة العربية للناطقين بغيرها تحديًّا مُضاعفًا لِمَا يشعر به بعضُ الطالب من صعوبة هذه المادة فضال عن تعلُّمها افتراضيًّا. أجاب البحث سؤال ما تحديَّات تعليم قواعد اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر التواصل االفتراضي من منظور الطُّالب؟ هدف البحث هو الوقوف على المَيزَات والتحديات، متَّبعا المنهج الوصفيّ التحليليّ مستعينا باالستبانة اإلليكترونية أداةً للدراسة، وهي موزعة على عينة من 041 طالباً وطالبة يدرسون في3كليات مختلفة، جميعهم من غير الناطقين باللغة العربية، توصَّلت الدِّراسة إلى عدة نتائج، منها: إن االتجاه الغالب نحو محاور: طرق ووسائل التدريس والمعلم و التقويم والقياس هو االتجاه اإليجابي؛ أما محور وسائل التقنية ومشكالتها أشار إلى جوهر مشكلة تعليم القواعد عبرَ الفضاء االفتراضي، وخُتم توصيات منها: تفعيل المزيد من االستبانات المُحكّمة الستطالع آراء الطلبة نحو طرق تدريس المهارات المختلفة في التعليم االفتراضي
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Canale, Michael- Swain, Merrill. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied linguistics, 1980.
- Ebu’l-Mekarim, Ali. el-Medhal ila Diraseti’n-Nahvi’l-Arabi. Kahire: Dar Ğarîb, 2006.
- Ebu’n-Neyl, Mahmud es-Seyyid. İlmu’n-Nefsi’l-İctimai Arebiyyen ve Alemiyyen. Kahire: Mektebetu’l-Anclu el-Mısriyye, 2009.
- ed-Derîb, Muhammed Yahya Kayid. “Suubat ve Mukterehat fi Tedrîsi Mevduati’n-Nahvi li’n-Natikine bi Gayri’l-Arabiyye fi Merhaleti’l-Macester -et-Te’nis ve’t-Tezkir Numuzecen-”. Merkez Tenmiyeti’l-Ulûm ve’l-Lugât 18 (2014), 321-371.
- el-Cabiri, Sosen Haşim Hatu - el-Mevsevi, Necm Abdullah Ğali. “Suubatu Tedrisi Maddeti Kavaidi’l-Lugati’l-Arabiyye fi’l-Merhaleti’l-Mutevassita min Vicheti Nazari Muderrisi’l-Maddeti ve Muderrisatiha”. Marife 3/11 (2017).
- el-Ehmeri, Sadiye. e’t-Ta’limu’l-Elektroni. Riyad: Daru’n-Neşri’d-Düveli, 2015.
- el-Hadky, İslam – Şimşek, Sultan. “İtticahatu Talebeti Külliyati’l-İlahiyyat ve’l-Ulumi’l-islamiyye fi Türkiye Nahve Bernameci’l-Luğati’l-Arabiyye fi’s-Seneti’t-Tahdiriyyei”. Darulfunun İlahiyat 30/1 (2019).
- el-Hadky, İslam. “Tasavvur muktarah limukarrir Maddeti’l-Kef’âeti’l-Lugaviyyeti fi Beramici İ’dadi Bahisî Ta’limi’l-Arabiyye li’n-Natikine Bigayriha ve Huberaiha”. Darulfunun İlahiyat 32/2 (2021), 387-420.
- Selahuddin, Mahmud Allam. Elkıyas ve’t-Tekvim et-Terbevi ve’n-Nefsi Esasiyyatuhu ve Tatbikatuhu ve Tevcihatuhu’l-Muasara. Kahire: Darulfikri’l-Arabi, 2002.
- Şahhata, Hasan – Neccar, Zeyneb. Mu’cemu’l-Mustalahati’t-Terbeviyye ve’n-Nefsiyye. Kahire: ed-Daru’l-Lubnaniyye el-Mısriyye, 2003.