Araştırma Makalesi

Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli)

Sayı: 2 30 Haziran 2016
Ahmet Ali Çanakcı *
PDF İndir

Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli)

Öz

Hasan Basri Çantay, çok yönlü bir bilim adamıdır. İslâmî ilimler üzerine

vukûfiyet sahibi olup, eğitimci, şair, edebiyatçı, gazeteci, milletvekili,

mutasavvıf ve musikişinas olarak tanınmaktadır. Millî mücadele döneminde

gerektiğinde kalemi, gerektiğinde silahı, gerektiğinde de fikirleriyle topluma

öncülük eden önemli bir kanaat önderidir. Hayatının sonuna kadar sürekli

bilimsel çalışmalarla meşgul olmuştur. Onun hayatında ve eserlerinde özenle

durduğu konuların başında eğitim gelmektedir. Kendisinin küçük yaşta yetim

kalması sebebiyle yetim çocukların eğitimi ve korunması başta olmak üzere

ahlâk eğitimi, millî birlik ve beraberlik gibi toplumun manevî dinamiklerini

ayakta tutan hususlar hakkında hassasiyet göstermiştir. Bu çalışmanın amacı,

çok yönlü bir eğitim anlayışına sahip olan Hasan Basri Çantay’ın “Himâye-i

Etfâl” çalışmaları çerçevesinde eğitime bakışını farklı boyutlarıyla ele alıp

konuyla ilgili bir durum tespiti yapmak, onu daha iyi anlamak ve bu alandaki

bilimsel araştırmalara ışık tutmaktır. Dolayısıyla çalışmada, Hasan Basri

Çantay’ın eğitim anlayışına daha çok “çocuk eğitimi”, “ahlak eğitimi” ve “millî

birlik ve beraberlik” perspektifinden bakılmış ve bu bağlamdaki eğitim yaklaşımı,

günümüz eğitim sistemi ile mukayeseli olarak incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Hasan Basri Çantay,Eğitim,Himâye-i Etfâl,Çocuk Eğitimi,Ahlak,Millî Birlik ve Beraberlik

Kaynakça

  1. Ayhan, Aydın. “Hasan Basri Çantay.” Merve Dergisi Hasan Basri Çantay ve M. Akif Ersoy Özel Sayısı, 1/2 (1993): 4-8.
  2. Ayhan, Aydın. “Kara Günler’e Ek Notlar.” Kara Günler ve İbret Levhaları, haz. Yusuf Akgül. Balıkesir: Balıkesir İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü, 2006.
  3. Ayhan, Aydın ve Yusuf Akgül. Hasan Basri Çantay Şiir Dünyası Ülkü Edebiyatı. Balıkesir: Balıkesir Altıeylül Belediyesi Kültür Yayınları, 1, 2014.
  4. Ayral, Alparslan. Balıkesir’in Kültür Hayatı, y.y.: t.y
  5. Buhârî, Ebû Abdillah Muhammed b. İsmâil. el-Câmiu’s-Sahîh. İstanbul: Çağrı Yayınları, 1981.
  6. Çaksu, Maruf. Mücahid ve Mutasavvıf Hasan Basri Çantay. Balıkesir: Liva Yayınları, 2008.
  7. Çanakcı, Ahmet Ali. “İlahiyat Fakülteleri Din Eğitimi Anabilim Dalı XIV. Koordinasyon Toplantısı.” JIRS Journal of Intercultural and Religious Studies, 2 (2012): 173-179.
  8. Çanakcı, Ahmet Ali. “14th Coordination Meeting of the Faculties of Theology Department of Religious
  9. Education.” JIRS Journal of Intercultural and Religious Studies, 2 (2012): 167-173.
  10. Çantay, Hasan Basri. “Asayiş Meselesi.” Ses Gazetesi. Balıkesir: 24 Ekim 1918.

Kaynak Göster

APA
Çanakcı, A. A. (2016). Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli). Mizanü’l-Hak: İslami İlimler Dergisi, 2, 57-74. https://izlik.org/JA67SH45UT
AMA
1.Çanakcı AA. Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli). MİZAN. 2016;(2):57-74. https://izlik.org/JA67SH45UT
Chicago
Çanakcı, Ahmet Ali. 2016. “Hasan Basri Çantay’da Eğitim: ‘Himâye-i Etfâl’ Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli)”. Mizanü’l-Hak: İslami İlimler Dergisi, sy 2: 57-74. https://izlik.org/JA67SH45UT.
EndNote
Çanakcı AA (01 Haziran 2016) Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli). Mizanü’l-Hak: İslami İlimler Dergisi 2 57–74.
IEEE
[1]A. A. Çanakcı, “Hasan Basri Çantay’da Eğitim: ‘Himâye-i Etfâl’ Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli)”, MİZAN, sy 2, ss. 57–74, Haz. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67SH45UT
ISNAD
Çanakcı, Ahmet Ali. “Hasan Basri Çantay’da Eğitim: ‘Himâye-i Etfâl’ Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli)”. Mizanü’l-Hak: İslami İlimler Dergisi. 2 (01 Haziran 2016): 57-74. https://izlik.org/JA67SH45UT.
JAMA
1.Çanakcı AA. Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli). MİZAN. 2016;:57–74.
MLA
Çanakcı, Ahmet Ali. “Hasan Basri Çantay’da Eğitim: ‘Himâye-i Etfâl’ Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli)”. Mizanü’l-Hak: İslami İlimler Dergisi, sy 2, Haziran 2016, ss. 57-74, https://izlik.org/JA67SH45UT.
Vancouver
1.Ahmet Ali Çanakcı. Hasan Basri Çantay’da Eğitim: “Himâye-i Etfâl” Çalışmaları Bağlamında Bir Değerlendirme (Günümüz Eğitim Sistemi ile Mukayeseli). MİZAN [Internet]. 01 Haziran 2016;(2):57-74. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67SH45UT