5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi

Gülçin Uzun; Bahar Şahin; Elif Bengi Özberk; Hayriye Merve Eriş Hasırcı

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi

Öz

Bu araştırmanın amacı, ortaokul 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin ve şiirlerin öğrencilere aktardığı değerleri içerik analizi yöntemiyle incelemektir. Araştırmanın örneklemini, Milli Eğitim Bakan- lığı (MEB) ortaokul 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki temalarda yer alan 29 metin ve 11 şiir oluşturmakta- dır. Bu kategorilerin oluşturulmasında Türkçe ders kitabının öğrencilere kazandırması gereken değerlere ve kategorilerin oluşturulmasında uyulması gereken teknik özelliklere dikkat edilmiştir. Bu araştırmada analiz tekniği olarak duygusal yön ve anlamsal (semantik) içerik analizi kullanılmıştır. Yüzdeler esas alındığında metinlerde ele alınan değer kategorilerinin içerisinde ele alınan 2173 cümlede vatanseverlik değerini içeren cümlelerin birinci sırada olduğu, bunu sırasıyla denetim ve duyarlılık, bilimsel bilgi, yaratıcılık, bilimsellik, eğlence, sevgi, çalışkanlık, sorumluluk, saygı, estetik, sağlık, bağımsızlık ve din- sellik değerini içeren cümlelerin izlediği sonucuna ulaşılmıştır. Her bir cümle bu ölçütlere göre ince- lendikten sonra frekans ve yüzdeleri bulunmuş ve içerdiği değerler bazında tablolaştırılmıştır. Duygusal yön analizi sonuçlarına göre ele alınan 15 kategoride de pozitif anlam yüklü cümlelerin çoğunlukta ol- duğu saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Akdeniz, A., R., Karamustafaoğlu, M., & Tekin, S. (2011). “Konu Alanı Ders Müfredatı Dersinin Yürütülmesi”. X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
Aydın, Z. (2004). Ailede Çocuğun Ahlak Eğitimi. İstanbul: DEM Yayınları.
Bacanlı, H. (1999). Duyuşsal Davranış Eğitimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Baymur, F. (1996). Genel Psikoloji. İstanbul: İnkılap Kitapevi.
Bilgin, N. (1995). Sosyal Psikolojide Yöntem ve Pratik Çalışmalar. İstanbul: SistemYayıncılık.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E., K., Akgün, Ö., E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2011). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
Demirel, Ö. (1996). Türkçe Programı ve Öğretimi. Ankara: Usem Yayınları, Ankara.
Erden, A. (2003). Kısa Öykü ve Dilbilimsel Eleştiri. İstanbul: Gendaş Kültür Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Sosyolojisi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Gülçin Uzun ^*
Türkiye

Bahar Şahin
Türkiye

Elif Bengi Özberk Bu kişi benim
Türkiye

Hayriye Merve Eriş Hasırcı
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2014

Gönderilme Tarihi

1 Ocak 2014

Kabul Tarihi

1 Şubat 2014

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 4 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA48RF83NC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Uzun, G., Şahin, B., Özberk, E. B., & Eriş Hasırcı, H. M. (2014). 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 4(1), 83-95. https://izlik.org/JA48RF83NC

AMA

1.Uzun G, Şahin B, Özberk EB, Eriş Hasırcı HM. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi. MJH. 2014;4(1):83-95. https://izlik.org/JA48RF83NC

Chicago

Uzun, Gülçin, Bahar Şahin, Elif Bengi Özberk, ve Hayriye Merve Eriş Hasırcı. 2014. “5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi”. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4 (1): 83-95. https://izlik.org/JA48RF83NC.

EndNote

Uzun G, Şahin B, Özberk EB, Eriş Hasırcı HM (01 Haziran 2014) 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4 1 83–95.

IEEE

[1]G. Uzun, B. Şahin, E. B. Özberk, ve H. M. Eriş Hasırcı, “5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi”, MJH, c. 4, sy 1, ss. 83–95, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48RF83NC

ISNAD

Uzun, Gülçin - Şahin, Bahar - Özberk, Elif Bengi - Eriş Hasırcı, Hayriye Merve. “5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi”. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4/1 (01 Haziran 2014): 83-95. https://izlik.org/JA48RF83NC.

JAMA

1.Uzun G, Şahin B, Özberk EB, Eriş Hasırcı HM. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi. MJH. 2014;4:83–95.

MLA

Uzun, Gülçin, vd. “5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi”. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, c. 4, sy 1, Haziran 2014, ss. 83-95, https://izlik.org/JA48RF83NC.

Vancouver

1.Gülçin Uzun, Bahar Şahin, Elif Bengi Özberk, Hayriye Merve Eriş Hasırcı. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi. MJH [Internet]. 01 Haziran 2014;4(1):83-95. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48RF83NC

	Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi (MJH) CC BY-NC-SA 4.0 lisansı altında yayınlanmaktadır.
	MJH Açık Erişim bir dergidir ve yayımladığı içeriği doğrudan açık erişime sunar.