Çalıkuşu Romanından Hareketle Beden Dili ve Sözsüz İletişim Dinamikleri Üzerine Bir Bakış
Öz
İnsanoğluyla birlikte var olan iletişim, daha sonra bir kavram olarak şekillenmiş ve farklı boyutlarıyla bilim insanları ve araştırmacıların dikkatini çekmiştir. Bu araştırmada beden dili ve sözsüz iletişimin birey için önemi üzerinde durulmuş; bu önem, Çalıkuşu romanından elde edilen bulgularla desteklenmiştir çünkü eserin yazarı Reşat Nuri Güntekin, verdiği bir mülakatta Çalıkuşu’nu önce bir piyes olarak kaleme aldığını daha sonra bu eseri romana dönüştürdüğünü ve roman kişilerinin yaşamla örtüştüğünü ifade etmiştir. Araştırma verilerinin toplanmasında nitel araştırma tekniklerinden doküman incelemesi kullanılmış, elde edilen verilerin çözümlenmesinde içerik analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Yapılan analiz kapsamında romanın beden dili ve sözsüz iletişim unsurları bakımından zengin bir içeriğe sahip olduğu belirlenmiştir. Bulgular sunulurken roman kişilerinin diyaloglarında geçen beden dili ve sözsüz iletişim ifadelerine ait örnek alıntılara ve alıntılarla ilgili değerlendirmelere yer verilmiştir. Sonuç olarak beden dili ya da sözsüz iletişim unsurlarına yazılı ürünlerde dahi yer verilmesinin bu iletişim tarzının iyi bilinmesi ve yaşamın her alanında doğru kullanılması gerektirdiğini gösterdiği söylenebilir. Birey, konuşma yoluyla gerçek duygu ve düşüncelerini gizleyebilirken beden dilini gizleyemez, dolayısıyla beden dilinin her zaman doğruları söyleme gibi bir yönü bulunmaktadır. Özellikle eğitimcilerin; doktor, hemşire, odyolog gibi sağlık çalışanlarının mesleki başarılarında sözsüz iletişimdeki kabiliyetlerinin etkili olabileceği, dolayısıyla bu konudaki eğitim çalışmalarına, alan bilgileri kadar, azami düzeyde önem verilmesi gerekebilir. İletişimdeki başarı, mesleki doyuma bununla beraber bireysel mutluluğa yol açabilecektir.
Anahtar Kelimeler
Etik Beyan
Kaynakça
- Abdollahifard, P. ve Türkben, F. (2020). Klasik fars şiirinde beden dili (Mevlânâ ve Hâfız örneği). Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, (65), 361-375.
- Akpınar, R. B. (2006). Duygusal yüz ifadelerini anlama becerisini geliştirmeye yönelik örnek bir öğretim programı. Journal of Human Sciences, 1(1), 1-10.
- Baydere, M. ve Karadağ, A. B. (2019). Çalıkuşu’nun öz-çeviri serüveni üzerine betimleyici bir çalışma. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 314-333.
- Berk, F. M. (2009). Yabancı dil öğretim yöntemlerinde sözsüz iletişim ve beden dili. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 12(1-2), 575.
- Bulut, S. (2015). Romandan piyese bir uyarlama örneği olarak Çalıkuşu. Turkish Studies (Elektronik), 10(16), 387- 402.
- Çakmak, S. ve Kazan, F. (2023). Sözsüz iletişim ve beden dili çalışmalarına ilişkin kesitsel alan yazın taraması (2003-2023). Anasay, 7(25), 257-272.
- Çuhadar C., Özgür H., Akgün F. ve Gündüz Ş. (2014). Öğretmen adaylarının iletişim becerileri ve iletişimci biçimleri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 15(1), 295-311.
- Erkuş, A. ve Günlü, E. (2009). İletişim tarzının ve sözsüz iletişim düzeyinin çalışanların iş performansına etkisi: Beş yıldızlı otel işletmelerinde bir araştırma. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 20(1), 7-24.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Dil Çalışmaları (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
26 Temmuz 2026
Gönderilme Tarihi
1 Haziran 2025
Kabul Tarihi
29 Ocak 2026
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2026 Cilt: 15 Sayı: 3