THE DETERMINATION OF RETIREMENT FORECASTS OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE CONTEXT OF JOB FINDING EXPECTATIONS: A FIELD RESEARCH

Yıl 2018, Cilt: 7 Sayı: 1, 231 - 253, 01.01.2018

Aynur Yumurtacı

Öz

University students are encountered with different questions in the context of short and longterm expectations which engage their minds during their education. In the short term, some questions such as “how long can I find a job?” and (or) “whether I will be able to find job after graduation” are inquired by students due to the anxiety and pressure which is caused by the rate of youth unemployment is above the rate of general unemployment. In the long term, the retirement process expectations that are shaped by the forecasts of the employment process are questioned by the university students via including to the life plans. With this study, it is aimed to determine the perspectives of the university students about the retirement process in line with the expectations regarding to the job finding process. Thus, it will be contributed to development of some social and economic policies by setting out the perspectives of university students about retirement. In this study, 500 university students, randomly selected from the two state universities in Turkey, have been identified as a sample. The questionnaire form has been distributed to the participants face to face and the relationship between the variables has been measured with Chi-Square Test by doing frequency analysis using with the SPSS 19.0 (Statistical Package for the Social Sciences 19.0). According to this, generally it has been founded meaningful relationship between job finding expectation and meaning of retirement. This research is carrying importance in terms of evaluating the university students' job finding and retirement expectations by together and multidimensional manner

Anahtar Kelimeler

University Students, Job Finding Expectations, Employment, Unemployment

Üniversite Öğrencilerinin İş Bulma Sürecine İlişkin Beklentileri Bağlamında Emeklilik Öngörülerinin Belirlenmesi: Bir Alan Araştırması

Öz

Üniversite öğrencileri öğrenimleri süresince kısa ve uzun vadeli beklentileri bakımından zihinlerini meşgul eden farklı sorularla karşılaşmaktadırlar. Kısa vadede; genel işsizlik oranının üzerindeki genç işsizlik oranının getirdiği kaygı ve baskı nedeni ile mezuniyet sonrası iş bulabilecek miyim? ve(ya) ne kadar sürede iş bulabileceğim? soruları öğrenciler tarafından sorgulanmaktadır. Uzun vadede ise iş bulma sürecine ilişkin öngörüler dâhilinde şekillenen emeklilik süreci beklentileri hayat planlarına dâhil edilerek üniversite öğrencileri tarafından sorgulanmaktadır. Bu çalışma ile üniversite öğrencilerinin iş bulma sürecine yönelik beklentileri doğrultusunda emeklilik sürecine bakışlarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Böylece üniversite öğrencilerinin emeklilik ile ilgili bakış açılarını geliştirici bir takım sosyal ve ekonomik politikaların geliştirilmesine katkı sağlanacaktır. Çalışmada Türkiye’deki iki devlet üniversitesinden tesadüfi olarak seçilen 500 üniversite öğrencisi örneklem olarak belirlenmiştir. Basılı anket formu katılımcılara birebir dağıtılmış olup, ankete verilen cevapların analizinde SPSS 19.0 (Statistical Package for the Social Sciences 19.0) programı kullanılarak frekans analizi yapılmış, Ki-kare testi ile değişkenler arasındaki ilişki ölçülmüştür. Buna göre iş bulma sürecine yönelik beklenti ile emekliliğin anlamı arasındaki ilişkinin genel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur. Bu araştırma üniversite öğrencilerinin iş bulma ve emeklilik beklentilerinin birlikte ve çok boyutlu bir şekilde değerlendirilmesi bakımından önem taşımaktadır

Anahtar Kelimeler

Üniversite Öğrencisi, İş Bulma Beklentisi, İstihdam, İşsizlik, Emeklilik Beklentisi

Kaynakça

• Aktaş, M. T. (2017). “Küresel Ekonomik Kriz Sonrasında İşgücü Piyasasının Beceri Uyuşmazlığı Bakımından Değerlendirilmesi: Eskişehir Örneği”, Çalışma ve Toplum, 2017/2: 617-644.
• Berry, C. (2011). “Resuscitating Retirement Saving How to help today’s young people plan for later life”, The International Longevity Centre – UK.
• Boston University (2017). Retirement Plan, https://www.bu.edu/hr/documents/retirement_plan.pdf, Erişim Tarihi: 09.10.2017. Bulut, M. (2017). Gençler, sosyal güvenlikten habersiz ve ümitsiz, http://www.sadettinorhan.net/meydan30eylul2015.html, Erişim Tarihi: 09.10.2017.
• Dursun, S., Aytaç, S. (2012). “Üniversite Öğrencilerinin İşgücü Piyasasına Yönelik Beklentileri ve İş Deneyimleri ile Umutsuzluk ve Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma”, Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:10, Sayı:1: 373-388.
• Ensari, H., Deniz, L. (1992). “Üniversite Gençliğinin İş Beklentileri ve Part-Time Çalışma Alışkanlıkları”, M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Sayı:4: 59-64.
• Foster, L. (2017). “Young People and Attitudes towards Pension Planning”, Social Policy & Society 16:1: 65-80.
• Foster, L. (2012). “ “I might not live that long ” A study of young women’s pension planning in the United Kingdom”, Social Policy and Administration, 46, 7: 705-726.
• Goold, Mrg. (2007). “Retirement: Effects of a psycho educational Program”, Unpublished PhD Thesis, Bond University, Gold Coast: Queensland Australia.
• Joulain, M., Etienne, M., Lecomte, C., Prévost, R. (2000). “Perception of “Appropriate” Age For Retirement Among Young Adults, Middle-Aged Adults, And Elderly People”, Int’l. J. Aging and Human Development, Vol. 50(1): 73-84.
• Leavell, H., Hill, K., James, J. (2000). “A Student's Perception Of Retirement Planning”, Allied Academies International Conference. Academy of Accounting and Financial Studies. Proceedings; Arden 5.2: 12- 16.
• Monk, A. (1985). Preretirement planning programs, A. Monk (Eds.) Handbook of Gerontological Services, New York: Van Nostrand Reinhold Company Inc.
• Murat, S. (1995). “Gençlerin İşsizliğine Genel Bir Bakış”, Sosyal Siyaset Konferansları, Sayı:40: 175-194.
• Osuji, C. U. (2014). “Teacher’s Perceptions and Attitudes Towards Retirement in Secondary Schools: An Analytical Study”, International Journal of Education and Research, Vol. 2, No: 10: 355-370.
• Özdemir, Y., Aras, M., Özdemir, S. (2016). “Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Algılarına Metaforik Bakış: Türk, Azeri, Türkmen, Kazak ve Kırgız Öğrenciler Örneği”, Manas Journal of Social Studies, Cilt:5, Sayı:4: 113-133.
• Panek, P., E., Staats, S., Hiles, A. (2006). “College Student’s Perceptions of Job Demands, Recommended Retirement Ages, and Age of Optimal Performance in Selected Occupations”, The International Journal of Aging and Human Development, Vol. 62, Issue 2: 87-115.
• Ritchie, C. M., Wates, K., Edgington K. (2017). Undergraduate Student Salary And Job Expectations: What They http://webapps.roanoke.edu/businessweb/SEINFORMS%202012%20%20Proceedings/proc/p12050100 2.pdf, Erişim Tarihi: 08.10.2017. Happen And What Is Really Going To Happen ,
• Şakar, M. (1987). “Türk Sosyal Güvenlik Hukukunda Yaşlıların Korunması”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Şen, Y. F. (2015). “Emeklilik Döneminde Yaşanan Sorunlara Yönelik Bir Çözüm Önerisi: İkinci İşe Hazırlık Eğitimi ve Emeklilik Kulüpleri”, EPEV Akademi Dergisi, Yıl:19, Sayı:64, 2015 (Güz): 313-334.
• TÜİK (2017). Yaş ve Cinsiyete Göre Nüfus, 2013-2075, http://www.tuik.gov.tr/UstMenu.do?metod=temelist, Erişim Tarihi: 13.04.2017.
• YÖK (2017a). Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi-Öğrenci İstatistikleri, https://istatistik.yok.gov.tr/, Erişim Tarihi: 14.04.2017. YÖK (2017b). Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği, http://www.yok.gov.tr/web/guest/icerik//journal_content/56_INSTANCE_rEHF8BIsfYRx/10279/17960, Erişim Tarihi: 04.05.2017.
• Yumurtacı, A. (2014). “Küreselleşen Emek Piyasalarında Yeni Bir Olgu: Yetenek Yönetimi”, Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, Nisan 2014-Ekim 2014, Yıl:5, Sayı:8: 187-212.