BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ
Öz
Barter, parasız bir şekilde bir ürünün diğer bir ürünle takas durumu olarak ifade edilebilir. İş hayatında pek çok sektörün faaliyetleri sırasında bu sistemi kullanmak için bir araya gelebilmektedirler. Bu çalışmanın amacı Barter sisteminin tüm iş ortamı çerçevesinde özellikle özel okul sektörlerinde kullana bilirliğini ve sistemin tanına bilirliğine katkıda bulunmaktır. Bu amaç doğrultusunda Barter sisteminin tanımını, sistemin tarihsel sürecini, sistem ile ilgili terimleri, sistemin Dünyada ve Türkiye’deki uygulamaları incelenmiş ve bu sistemin özel okullarda nasıl işletile bilineceğine dair bazı çözümlemeler gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada verilerin toplanmasında doküman analizi kullanılmıştır. Sonuç olarak; Türkiye’de Barter sistemi şirketlerce yapılan alan araştırmasına göre henüz yeteri kadar kullanılamadığı, bilinirliğinin olmadığı söylenebilir. Özellikle kar amacıyla faaliyetlerini gerçekleştiren özel öğretim kurumlarında bu sistemin pek bilinmediği kullanıla bilirliği noktasında kurum yönetimlerince pek fazla bir bilgiye sahip olunmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Özellikle okul yöneticilerinin Barter sistemini kriz anlarında kullanabilecekleri bir B planı olarak görebilirler.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyol B., Yılmaz T. (2016). Özel okullarda markalaşma: Aydın ilindeki özel okulların markalaşma politikaları. Yönetim Bilimleri Dergisi, 14(28), 385-407.
- Arslan M C, Aykutlu F. (1999). Barter uygulaması. Ankara: Türmob yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2021
Gönderilme Tarihi
28 Kasım 2021
Kabul Tarihi
16 Aralık 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 5 Sayı: 8
APA
Hacıcaferoğlu, B., & Hacıcafereoğlu, S. (2021). BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(8), 47-55. https://izlik.org/JA84XY44DJ
AMA
1.Hacıcaferoğlu B, Hacıcafereoğlu S. BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ. MKUEFDER. 2021;5(8):47-55. https://izlik.org/JA84XY44DJ
Chicago
Hacıcaferoğlu, Burhanettin, ve Serkan Hacıcafereoğlu. 2021. “BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (8): 47-55. https://izlik.org/JA84XY44DJ.
EndNote
Hacıcaferoğlu B, Hacıcafereoğlu S (01 Aralık 2021) BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 8 47–55.
IEEE
[1]B. Hacıcaferoğlu ve S. Hacıcafereoğlu, “BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ”, MKUEFDER, c. 5, sy 8, ss. 47–55, Ara. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA84XY44DJ
ISNAD
Hacıcaferoğlu, Burhanettin - Hacıcafereoğlu, Serkan. “BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5/8 (01 Aralık 2021): 47-55. https://izlik.org/JA84XY44DJ.
JAMA
1.Hacıcaferoğlu B, Hacıcafereoğlu S. BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ. MKUEFDER. 2021;5:47–55.
MLA
Hacıcaferoğlu, Burhanettin, ve Serkan Hacıcafereoğlu. “BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 5, sy 8, Aralık 2021, ss. 47-55, https://izlik.org/JA84XY44DJ.
Vancouver
1.Burhanettin Hacıcaferoğlu, Serkan Hacıcafereoğlu. BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ. MKUEFDER [Internet]. 01 Aralık 2021;5(8):47-55. Erişim adresi: https://izlik.org/JA84XY44DJ