OKULLARDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLIĞI: AÇIMLAYICI KARMA YÖNTEM

Günümüz toplumunun sosyal ve ekonomik hayatında sürekli köklü değişimler yaşanmaktadır. Bu değişimler ölçüsünde iş hayatında da çalışma refahının yükseltilmesi adına birçok gelişmeler olmaktadır. Yönetimler değişen ve kendini yenileyen bu koşullara uyum sağlayabilmek için sürekli çaba içerisindedir. Çalışma refahını artırmak için çalışanı, işvereni ve çalışma ortamını belirli kurallar manzumesi altına alan iş sağlığı ve güvenliği’ de öteden beri ciddi çalışmaların yapılması gereken önemli bir alan olarak kendini göstermektedir. Çalışanları işyerinin olumsuz etkilerinden korumak, rahat ve güvenli bir ortamda çalışmalarını sağlamak iş sağlığı ve güvenliğinin temel amacıdır. Dünya Sağlık Örgütü, sağlığı “yalnız hastalık ve sakatlığın olmaması hali değil, fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden tam bir iyilik hali” olarak tanımlarken, Uluslararası Çalışma Örgütü iş sağlığı ve güvenliğini; çalışanların bedensel, ruhsal, sosyal iyilik hallerini en yüksek düzeye çıkarmak ve devam ettirmek, çalışma koşulları nedeniyle sağlık durumlarının bozulmasının önüne geçebilmek için yapılan çalışmalar olarak tanımlamaktadır (Eren, 2015). Okullarda meydana gelen iş kazalarına bakıldığında İSG hizmetlerinin tam anlamıyla yerine getirilmesinin önemi anlaşılmaktadır. Bu konuda okul yönetimlerine önemli görevler düşmektedir. Çünkü okul yönetimi tehlikelere ve risklere karşı planlama ve düzenlemeyle her türlü önlemin almasının yanı sıra alınan bu önlemlerin takibinden, benimsenmesi ve iyileştirilmesinden de sorumludur.