ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI

Cilt: 36 Sayı: 1 11 Mart 2015
PDF İndir
EN TR

ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI

Öz

Şehir halklarının daha refah bir seviyede yaşamalarını sağlamak isteyen şehir yöneticileri, şehrin tüm özelliklerini avantaja dönüştürmek istemektedirler. Bu sebeple, şirketlerin marka olma çalışmalarının, ürünlerine avantaj sağladıklarını fark eden şehir yöneticileri, aynı avantajlara sahip olmak için markalaşma çalışmalarını başlatmışlardır. Bu çalışma ile günümüzde oldukça gündemde olan şehirlerin markalaşma sürecinde, üniversite öğrencilerinin bulundukları yer ile ilgili marka şehir algısının ortaya konması hedeflenmiştir. Çalışma Bolu, Düzce, Sakarya ve Kocaeli şehirlerinde gerçekleştirilmiştir. Bunun sebebi ise bu illerin İstanbul, Ankara illeri arasında ve şehirlerin kalkınması amacıyla kurulan Doğu Marmara Kalkınma Ajansı üyeleri olmalarıdır. Üniversite öğrencilerine ait demografik özellikler ile şehrin mevcut durumu, şehir yönetiminden beklentileri, şehir ile ilgili farkındalıkları ve şehrin markalaşmasına destek olmaları konuları incelenmiştir. Ayrıca öğrencilerin okudukları şehir ile ilgili daha öncesinde bilgilerinin olup olmadığı, var ise bu bilgilerin neler olduğu, bu bilgilere nereden ulaştıkları, şehirle ilgili gelişmelerden ne kadar haberdar oldukları ve bunları nasıl karşıladıkları gibi bilgilere de ulaşılmaya çalışılmıştır. Bu şehirlerde bulunan Abant İzzet Baysal Üniversitesi (Bolu), Düzce Üniversitesi (Düzce), Sakarya Üniversitesi (Sakarya) ve Kocaeli Üniversitesi (Kocaeli) öğrencilerine uygulanan toplam 1149 adet anket değerlendirilmeye alınmıştır. Elde edilen veriler, SPSS ortamına aktarılmış ve yüzde analizi, faktör analizi ve Tukey testi uygulanmıştır. Sonuç olarak öğrencilere bulundukları şehir ile ilgili özellikleri hakkında bilgi verip tanıtılması ayrıca görüş ve düşüncelerinin dikkate alınması, öğrencilerin üzerinde olumlu bir izlenim bırakacak ve şehri daha iyi benimsemelerini sağlayacaktır. Şehirlerin markalaşması hem merkezi yönetimin hem yerel yönetimin hem de halkın birlikte çalışmasıyla gerçekleşecek bir süreçtir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. ALTUNBAŞ, Hüseyin, “Pazarlama İletişimi ve Şehir Pazarlaması “Şehirlerin Markalaşması””, Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, Ocak 2007, s. 156-162
  2. ANHOLT, S., “The Anholt-GMI City Brands Index: How The World Sees The World’s Cities”, Place Branding, 2(1) ,2006, s.18-31. AVRAHAM, E., “Media Strategies For Improving An Unfavorable City Image”, Cities, Vol. 21, No. 6, 2004, s. 471–479
  3. BOO, S. ve diğerleri, A Model Of Customer-Based Brand Equity And Its Application To Multiple Destinations, Tourism Management, 30, 2009, s.219–231
  4. CAI, L.A., “Cooperative branding for rural destinations”, Annals of Tourism Research, V. 29, I.3, 2002, s.720–742
  5. DUMAN, T., YAĞCI, M.İ., Mersin’de Turizmi Geliştirmek İçin Ne Yapmalı?, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, Cilt 15 Sayı 1, Bahar 2004, s.9-20
  6. ECHTERMEYER, M., “ Brands as Destinations – The New Tourism Objective for Chinese Tourists”. Trends and Issues in Global Tourism,  2009, s.165-181
  7. FAN, Y., “Branding The Nation: Towards a Better Understanding”, Place Branding and Public Diplomacy, Vol. 6-2, 2010,s.97–103
  8. GİRİTLİOĞLU, İ., AVCIKURT, C., Şehirlerin Turistik Bir Ürün Olarak Pazarlanması, Örnek Şehirler Ve Türkiye’deki Şehirler Üzerine Öneriler (Derlemeden Oluşmuş Bir Uygulama, Adıyaman Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl:3,Sayı: 4, 2010.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

İlknur Akpınar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

11 Mart 2015

Gönderilme Tarihi

11 Mart 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 36 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Cop, R., & Akpınar, İ. (2015). ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 36(1), 69-88. https://izlik.org/JA67US39TS
AMA
1.Cop R, Akpınar İ. ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2015;36(1):69-88. https://izlik.org/JA67US39TS
Chicago
Cop, Ruziye, ve İlknur Akpınar. 2015. “ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 36 (1): 69-88. https://izlik.org/JA67US39TS.
EndNote
Cop R, Akpınar İ (01 Mart 2015) ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 36 1 69–88.
IEEE
[1]R. Cop ve İ. Akpınar, “ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI”, Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, c. 36, sy 1, ss. 69–88, Mar. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67US39TS
ISNAD
Cop, Ruziye - Akpınar, İlknur. “ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 36/1 (01 Mart 2015): 69-88. https://izlik.org/JA67US39TS.
JAMA
1.Cop R, Akpınar İ. ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2015;36:69–88.
MLA
Cop, Ruziye, ve İlknur Akpınar. “ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, c. 36, sy 1, Mart 2015, ss. 69-88, https://izlik.org/JA67US39TS.
Vancouver
1.Ruziye Cop, İlknur Akpınar. ÖĞRENCİLERİN ŞEHİRLERİN MARKALAŞMASINA YÖNELİK ALGILARI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Mart 2015;36(1):69-88. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67US39TS