ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU

Sayı: 7 1 Temmuz 2013
  • Ferdi Kıraç
PDF İndir
EN TR

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU

Öz

Varoluşun büyük gizemi karşısında meraklanan insan, bu evrenin, evren içinde kendi varlığının ve ölümünün ne anlama geldiğini sorgulamıştır. İnsanlık tarihinde, varoluşun anlamı nedir sorusuna en doyurucu yanıtın dinler tarafından verildiği ve halen verilmekte olduğu açık bir gerçektir. Bu nedenle bireyin yaşamda bir anlam keşfedebilmesinde dinî inancın rolü tartışılmaz. Fakat anlam yaratmada dindarlığın doğası önem kazanmaktadır. Dindarlık her türü bireyin anlam yakalama sürecine katkı sağlamamaktadır. Bu çalışmada, dindarlık eğilimi ile varoluşsal bir kaygı olarak anlam duygusu ve amaçlılık arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırmaya, ülkemizde üniversite eğitimi gören öğrenciler katılmıştır. Araştırma bulguları, dindarlık eğilimi ile anlam duygusu arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir. Bulgular ilgili yazın ışığında tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alker, H. A., & Gawin, F. (1978). On the intrapsychic specificity of happiness. Journal of Personality, 46, 311-322.
  2. Allport, G. W., & Ross, J. M. (1967). Personel religious orientation and prejudice. Journal of Personality and Social Psychology, 5, 432-443. Bahadır, A. (1999). Hayatın anlam kazanmasında psiko-sosyal faktörler ve din. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü
  3. Clark, W., H. (1958). The psychology of religion: An introduction to religious experience and behavior. Connecticut: The Macmillan Company
  4. Crandall, J. E., & Rasmussen, R. D. (1975). Purpose in life as related to specific values. Journal of Clinical Psychology, 31, 483-485.
  5. Crumbaugh, J. C., & Maholick, L. T. (1964). An experimental study in existentialism: The psychometric approach to Frankl’s concept of noogenic neurosis. Journal of Clinical Psychology, 20, 200-207.
  6. Donahue, M. J.(1985). Intrinsic and exrtinsic religiousness: Review and meta-analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 48, 4004
  7. Frankl, V. (2000). İnsanın Anlam Arayışı: Logoterapiye Giriş. Çev: Budak, S., Öteki Yayınevi: Ankara
  8. Kıraç, F. (2007). Dindarlık eğilimi, varoluşsal kaygı ve psikolojik sağlık. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ferdi Kıraç Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2013

Gönderilme Tarihi

25 Eylül 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Sayı: 7

Kaynak Göster

APA
Kıraç, F. (2013). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU. Mukaddime, 7, 165-178. https://doi.org/10.19059/mukaddime.39321
AMA
1.Kıraç F. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU. Mukaddime. 2013;(7):165-178. doi:10.19059/mukaddime.39321
Chicago
Kıraç, Ferdi. 2013. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU”. Mukaddime, sy 7: 165-78. https://doi.org/10.19059/mukaddime.39321.
EndNote
Kıraç F (01 Temmuz 2013) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU. Mukaddime 7 165–178.
IEEE
[1]F. Kıraç, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU”, Mukaddime, sy 7, ss. 165–178, Tem. 2013, doi: 10.19059/mukaddime.39321.
ISNAD
Kıraç, Ferdi. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU”. Mukaddime. 7 (01 Temmuz 2013): 165-178. https://doi.org/10.19059/mukaddime.39321.
JAMA
1.Kıraç F. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU. Mukaddime. 2013;:165–178.
MLA
Kıraç, Ferdi. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU”. Mukaddime, sy 7, Temmuz 2013, ss. 165-78, doi:10.19059/mukaddime.39321.
Vancouver
1.Ferdi Kıraç. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİNDARLIK EĞİLİMİ VE ANLAM DUYGUSU. Mukaddime. 01 Temmuz 2013;(7):165-78. doi:10.19059/mukaddime.39321