Matematik Okuryazarlığına Yeni Bir Bakış: Tekno-Matematiksel Okuryazarlık
Öz
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Kaynakça
- Abass, B. T., Isyakka, B., Olaolu, I. Y., & Olusegun, F. M. (2014). Effects of two and three-dimensional visual objects on the acquisition of drawing skills among jss1 students in Osun State, Nigeria. World Journal of Education, 4(1). https://doi.org/10.5430/Wje.V4n1p62
- Altun, M. (2020). Matematik Okuryazarlığı El Kitabı: Yeni Nesil Soru Yazma ve Öğretim Düzenleme Teknikleri. Bursa: Aktüel Alfa Akademi Yayıncılık.
- Altun, A. (2005). Gelişen Teknolojiler ve Yeni Okuryazarlıklar. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Altun, M., Ülger, T. K., &. Bozkurt, I., (2020). Matematik öğrenme-öğretme sürecinde matematik okuryazarlığına odaklanan makalelerin tematik analizi. Eğitim ve Bilim, 45(201).
- Anderso-Pence, K. (2017). Techno-Mathematical Discourse: A Conceptual Framework for Analyzing Classroom Discussions.Education Sciences, 7(40).
- Bakker, A., & Kent, P., & Hoyles, C., & Noss, R. (2005). Techno-mathematical Literacies in the Workplace. Mathematics Statistics and Operational Research. 5. 10.11120/msor.2005.05010016.
- Burke, T. (2017). Data literacy in digital workplace. Retrieved From: https://www.highcharts.com/blog/tutorials/data-literacy-digital-workplace/.
- Craft, A. (2010). Creativity and education futures: Learning in a digital age. Stafordshire: Trentham Books. Demir, B., & Sert Çelik, H. (2023). İnovasyon ve Matematik Eğitimi. İnovasyon ve Yaşam (1. baskı) içinde (s. 77-98). Kocaeli: Umuttepe Yayınevi.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Barış Demir
*
0000-0001-6997-6413
Türkiye
Sema Zekiye Balı
0000-0001-5671-1491
Türkiye
Şerife Uysal
0000-0002-2141-2405
Türkiye
Erken Görünüm Tarihi
23 Haziran 2023
Yayımlanma Tarihi
24 Haziran 2023
Gönderilme Tarihi
11 Şubat 2023
Kabul Tarihi
31 Mayıs 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 5 Sayı: 1