Performans Yönetimine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri (Antalya İli Örneği)

Öz

Bu çalışmada Anadolu Lisesi türü ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmen, müdür ve müdür yardımcılarının öğretmen performans yönetimi süreçlerinin okullarında uygulanmasına ilişkin görüşleri betimsel istatistikler kullanılarak incelenmiş ve öğretmen performans yönetimi süreçlerinin okullarda uygulanmasına ilişkin görüşleri görev, cinsiyet, öğrenim durumu ve mesleki kıdem değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları öğretmen performans yönetimi süreçlerinin okullarında uygulanmasına ilişkin görüşleri öğrenim durumu değişkenine göre tek alt boyutta, mesleki kıdem değişkenine göre ise dört alt boyuta farklılaştığını; görev ve cinsiyet değişkenlerine göre ise farklılaşmadığını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

• -

Kaynakça

1. Akşit, F. (2006). Performans Değerlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri (Bigadiç İlköğretim Öğretmenleri Örneği). Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2, 76-101.
2. Altundepe, Ö. (1999).
3. Ortaöğretim Kurumlarında Öğretmen Performansının
4. Değerlendirilmesi. DEU Sosyal Bilimler Dergisi, 1 ,1, 81-106.
5. Armstrong, M. (1993). Personel Management Practice. London: Kogan Page Limited.
6. Bengligiray, S. (1999). İnsan Kaynakları Açısından Otellerde Performans Yönetimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yayınları.
7. Boyacı, A. (2003). İlköğretim Örgütlerinin Performans Yönetimi Sistemi Süreçleri Açısından Değerlendirilmesi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Eskişehir.
8. Bostancı, A. (2004). Türkiye’deki Resmi Ve Özel İlköğretim Okullarında Öğretmen Performans Yönetimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayımlanmış Doktora Tezi, Ankara.

9. Cihantimur, N. (2006). Anadolu Liseleri Ve Genel Liselerde Görevli Öğretmenlerin Performans Değerlendirmesine Yönelik Algıları (İstanbul İli Büyükçekmece İlçesi Örneği). Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmış Yüksek lisans tezi, İstanbul.
10. Çalık, T. (2003). Performans Yönetimi Tanımlar Kavramlar İlkeler. Ankara: Gündüz Eğitim Yayıncılık.
11. Çolak, M. (2007). Orta Öğretim Okullarında Öğretmen Performans Yönetimi (Kocaeli İli Örneği). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli.
12. Down, B., Hogan, C., and Chadbourne, R. (1999a). Making Sense Of Performance Assessment: Official Rhetoric and Teachers’ Reality. Asia-Pasific Journal of Teacher Education, 27 (1), 11-24.
13. Down, B., Chadbourne, R., & Hogan, C. (1999b). How Are Teachers Managing Performance Management?. Asia-Pasific Journal of Teacher Education, 28 (3), 213-223.
14. Duran, C. G. (2008). Ortaöğretim Okulu Öğretmenlerinin Performanslarının Değerlendirilmesine İlişkin Görüşleri (Isparta İli Örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta.
15. Eroğlu, E. & Erden, D. (2006) Earged Okulda Performans Yönetim Modeli. Ankara: Milli Eğitim Basımevi. Helvacı, M. A. (2002). Performans Yönetimi Sürecinde Performans Değerlendirmenin Önemi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 35, 1 -2, 155-169.
16. Mifsud, C.(1996). Preparation and Competence Of Intending And Beginning Teachers In Malta. Journal of Education for Teaching, 22 (3), 283-296.
17. Örencik, İ. (2007). 360o Performans Değerlendirme Sisteminin İş Tatmini Üzerine Etkisi: Kütahya Orta Öğretim Kurumlarında Bir Uygulama. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmış Doktora Tezi, Kütahya.
18. Plachy, R J., & Plachy, S. J. (1988). Performance Management: Getting Results from Your Performance Planning and Appraisal System. U.S.A: American Management Association
19. Sergiovanni J. S., & Carver F. D. (1973). The New School Executive: A Theory of Administration. New York: Dood, Mead and Company Inc.
20. Tamam, S. (2005). İlköğretim Okullarında Toplam Kalite Yönetimi Kapsamında Performans Değerlendirmeye İlişkin Yönetici Ve Öğretmen Görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Adana.
21. Uyargil, C. (2007). İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi: Performansın Planlanması Değerlendirilmesi Ve Geliştirilmesi. İstanbul: Arıkan Basım Dağıtım
22. Yolcu, S. (2008). İstanbul İli Resmi İlköğretim Okullarında Öğretmen Performans Yönetimi. Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.