EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Serdar Öztürk; Seher Suluk

doi:10.30783/nevsosbilen.633241

EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Öz

Ekonomik büyüme, makroekonomide bir ülkenin performansını gösteren en önemli göstergelerden biriyken eğitim insanların yaşamında ki en önemli unsurlardan birisidir. Eğitim, bireyin niteliksel yapısında sağladığı değişim ve gelişim ile içinde bulunduğu toplumun sosyal, politik, kültürel ve ekonomik açıdan dönüşümüne katkıda bulunmaktadır. Bununla beraber eğitim, her ülkenin gelişmesine, refahına, ekonomik büyümesine ve toplumsal kalkınmışlık düzeyine katkıda bulunan en önemli etkenlerden biridir. Bu nedenle eğitime yapılan harcamalar büyük önem arz etmektedir. Bilindiği üzere, İsveç Norveç ve Danimarka’nın refah düzeyleri oldukça yüksek ve eğitim sistemi oldukça gelişmiştir. Bu bağlamda, bu çalışmada amaç, İsveç, Norveç ve Danimarka için eğitim harcamaları ile ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi teorik ve ampirik düzeyde irdelemektir. Bundan dolayı, 1990-2014 yıllarına ait veriler kullanılarak öncelikle birim kök testi yapılmış, daha sonra panel VAR ve Granger nedensellik analizleri uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, eğitim harcamaları ile ekonomik büyüme arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Granger nedensellik analizinin bulgularına göre ise eğitim harcamalarından ekonomik büyümeye doğru tek yönlü nedensellik ilişkisi saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Ekonomik Büyüme

Kaynakça

(TOBB), T. O. (2012). 2012 Yılı Uluslararası Yolsuzluk Algılama Endeksi.
Afzal, M., Farooq, M. S., Ahmad, H. K., Begum, İ., & Quddus, A. (2010). Relationship between School Education and Economic Growth in Pakistan ARDL Bounds Testing Approach to Cointegration. Pakistan Economic and Social Review.
Akçacı, T. (2013). Eğitim Harcamalarının İktisadi Büyümeye Etkisi. Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi.
AXCELFUTURE. (2016). Bedre Uddannelser til Gavn for Danmarks Velfærd og Velstand.
Babalola, S. J. (2011). Long-Run Relationship between Education and Economic Growth: Evidence from Nigeria. International Journal of Humanities and Social Science.
Bai, J., & NG, S. (2010). Panel Unit Root Tests With Cross-section Dependence: A Further Investigation. Econometric Theory.
Bank, T. W. (tarih yok). https://data.worldbank.org/ . Haziran 15, 2019 tarihinde alındı
Becherair, A. (2014). Education and Economic Growth in Algeria: An Empirical Investigation by Using ARDL Approach. International Journal of Innovation and Applied Studies.

Biede, J. J. (2015). Makroøkonomi – i Teori og Praksis. København: Hans Reitzels Forlag.
Biesta, G. (2015). What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement, and Educational Professionalism. European Journal of Education.
Blomquist, N., Christensen, A. M., & Pedersen, E. H. (2010). Den økonomiske udvikling i Danmark og Sverige i de senere år. Kvartalsoversigt - 4. kvartal 2010.
Çalışkan, Ş., Karabacak, M., & Meçik, O. (2013). Türkiye’de Eğitim-Ekonomik Büyüme İlişkisi: 1923-2011 (Kantitatif Bir Yaklaşım). Yönetim Bilimleri Dergisi.
Chang, X. (2017). An Econometric Analysis of the Relationship between Education and Economic Growth in China. 3rd International Symposium on Social Science. Advances in Social Science, Education and Humanities Research.
Chen, D. H., & Dahlman, C. J. (2004). Knowledge and Development A Cross-Section Approach. World Bank Policy Research Working Paper 3366.
Cooray, A. (2009). The Role of Education in Economic Growth. 38th Australian Conference of Economists. Adelaide.Damberg, K., Lauesen, J. M., & Søstrøm, R. (2014). Vækst, Vækst, Vækst – men hvad med livskvalitet. En analyse af forholdet mellem økonomisk vækst og livskvalitet,. Roskilde Universitet.
Earle, D. (2010). How Can Tertiary Education Deliver Better Value to the Economy? Tertiary education occasional paper 2010/08.
Enders, W. (2015). Applied Econometric Time Series. USA: Wiley.
Engle, R. F., & Granger, C. W. (1987). Co-Integration and Error Correction: Representation, Estimation, and Testing. Econometrica.Erhvervsministeriet, Ø. o. (2007). Vækstredegørelse 07. København K: Schultz Grafisk.
Esping–Andersen, G., Gallie, D., Hemerijck, A., & Myles, J. (2002). Why We Need a New Welfare State. Newyork & Oxford: University Press.Foshay, A. W. (1991). The Curriculum Matrix: Transcendence and Mathematics. Journal of Curriculum and Supervision.
Fund, I. M. (2018). Denmark Staff Report for the 2018 Article IV Consultation. IMF Country Report No. 18/177.
Fund, I. M. (2018). Norway 2018 Article IV Consultation - Press Release; Staff Report; and Statement by the Executive Director for Norway. IMF Country Report No. 18/279.
Fund, I. M. (2019). Sweden 2019 Article IV Consultation – Press Release; Staff Report; and Statement by the Executive Director for Sweden. IMF Country Report No. 19/88.
Głodowska, A. (2017). Level of Education and Economic Growth in the Member States of the European Union: A Comparative Analysis. Horyzonty Wychowania.
Granger, C. W. (1969). Investigating Causal Relations by Econometric Models and Cross-spectral Methods. Econometrica.
Grant, C. (2017). The Contribution of Education to Economic Growth. Knowledge, Evidence and Learning for Development.
Guellec, D., & Potterie, B. v. (2001). R&D and Productivity Growth: Panel Data Analysis of 16 OECD Countries. OECD Economic Studies.
Gujarati, D. N. (2003). Basic Econometrics. New York: McGraw-Hili.
Haller, A.-P. (2012). Concepts of Economic Growth and Development. Challenges of Crisis and of Knowledge. Economy Transdisciplinarity Cognition.
http://hdr.undp.org/en/content/human-development-index-hdi. (tarih yok). Haziran 17, 2019 tarihinde alındı
http://hdr.undp.org/en/data . (tarih yok). Haziran 17, 2019 tarihinde alındı
http://shodhganga.inflibnet.ac.in. (tarih yok). Haziran 17, 2016 tarihinde alındı
http://www.bbc.com/turkce/haberler-dunya-39325506. (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
http://www.dw.com/tr/d%C3%BCnyan%C4%B1n-en-mutlu-insanlar%C4%B1-danimarkal%C4%B1lar/a-19121636 . (tarih yok). Haziran 16, 2016 tarihinde alındı
http://www.updateuptodate.com/top-10-corrupt-least-corrupted-countries-world/. (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://jakubmarian.com/best-countries-to-live-in-europe-in-2016/ . (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://tr.euronews.com/2019/01/24/dunyanin-en-mutlu-20-ulkesi-finlandiya-ilk-sirada-turkiye-74-sirada-birlesmis-milletler. (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://www.laenderdaten.de/bildung/education_index.aspx. (tarih yok). Haziran 17, 2019 tarihinde alındı
https://www.nifu.no/en/statistics-indicators/nordic-rd-statistics/nordic-rd-statistics/. (tarih yok). Haziran 15, 2019 tarihinde alındı
https://www.theglobaleconomy.com/Denmark/transparency_corruption/. (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://www.theglobaleconomy.com/Norway/transparency_corruption/. (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://www.theglobaleconomy.com/rankings/happiness/. (tarih yok). Haziran 17, 2019 tarihinde alındı
https://www.theglobaleconomy.com/Sweden/transparency_corruption/ . (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://www.transparency.org/cpi2018. (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
https://www.transparency.org/news/feature/corruption_perceptions_index_2016 . (tarih yok). Haziran 16, 2019 tarihinde alındı
Huang, F., Jin, L., & Sun, X. (2009). Relationship between Scale of Higher Education and Economic Growth in China. Asian Social Science.
Idrees, A. S., & Siddiqi, M. W. (2013). Does Public Education Expenditure Cause Economic Growth? Comparison of Developed and Developing Countries. Pakistan Journal of Commerce and Social Sciences.
Ingebritsen, C. (2006). Scandinavia in World Politics. USA: Rowman & Littlefield Publishers, INC.
Innovation, U. o.–S. (2014). Research and Innovation Indicators 2014. København K: Danish Agency for Science, Technology and Innovation.
Islam, T. S., Wadud, M. A., & Islam, Q. B. (2007). Relationship between education and GDP growth: a mutivariate causality analysis for Bangladesh. Economics Bulletin.
Jensen, S. E. (2018). Sådan Klarede Norden Sig Ud Af Krisen.
Johansen, S., & Juselius, K. (1990). Maximum Likelihood Estimation and Inference on Cointegration – With Applications to the Demands for Money. Oxford Bulletin of Economics and Statistics.
Kakar, Z. K., Khilji, B. A., & Khan, M. J. (2011). Relationship between Education and Economic Growth in Pakistan: A time series analysis. Journal of International Academic Research.
Kızılkaya, O., & Koçak, E. (2014). Kamu Eğitim Harcamaları ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: Seçilmiş OECD Ülkeleri Üzerine Bir Panel Veri Analizi. Ekonomi Bilimleri Dergisi.
Kotásková, S. K., Procházka, P., Smutka, L., Maitah, M., Kuzmenko, E., Kopecká, M., & Hönig, V. (2018). The Impact of Education on Economic Growth: The Case of India. Acta Universitatis Agriculturae Et Silviculturae Mendelianae Brunensis.
Kouton, J. (2018). Education Expenditure and Economic Growth: Some Empirical Evidence from Côte d’Ivoire. Ecole Nationale Sup´erieure de Statistique et d’Economie Appliqu´ee d’Abidjan (ENSEA).
Kunst, R. (2011). Summary based on Chapter 12 of Baltagi: Panel Unit Root Tests. Department of Economics at University of Vienna.
Lau, L. J., Jamison, D. T., & Louat, F. F. (1991). Education and Productivity in Developing Countries. World Dovelopment Report, Working Papers.
Liao, L., Du, M., Wang, B., & Yu, Y. (2019). The Impact of Educational Investment on Sustainable Economic Growth in Guangdong, China: A Cointegration and Causality Analysis. Sustainability.
Lickona, T. (1999). Character Education: Seven Crucial Issues. Action in Teacher Education.
Mallic, L., Das, P. K., & Pradhan, K. C. (2016). Impact of educational expenditure on economic growth in major Asian countries: Evidence from econometric analysis. Theoretical and Applied Economics.
Maqin, R. A., & Sidharta, I. (2017). The Relationship of Economic Growth with Human Development and Electricity Consumption in Indonesia. International Journal of Energy Economics and Policy.
Mark Twain, C. 1. (tarih yok). Chapter 1: What is Education? Education Studies.
McClelland, A. E. (1992). The Education of Women in the United States: A Guide of Theory, Teaching, and Research. Newyork & London: Garland Publishing INC.
Mekdad, Y., Dahmani, A., & Louaj, M. (2014). Public Spending on Education and Economic Growth in Algeria: Causality Test. International Journal of Business and Management.
Mercan, M., & Sezer, S. (2014). The Effect of Education Expenditure on Economic Growth: The Case of Turkey. Procedia - Social and Behavioral Sciences.
Møller, İ. H., & Larsen, J. E. (2011). Socialpolitik . København: Hans Reitzels Forlag.Nationalbanken. (tarih yok). http://www.nationalbanken.dk/da/om_nationalbanken/historie/Sider/2008---Finanskrise-og-sikring-af-finansiel-stabilitet.aspx. Haziran 17, 2019 tarihinde alındı
Nowak, A. Z., & Dahal, G. (2016). The Contribution of Education to Economic Growth: Evidence from Nepal. International Journal of Economic Sciences.
OECD. (tarih yok). https://data.oecd.org/unemp/unemployment-rate.htm. Haziran 15, 2019 tarihinde alındı
Owusu-Nantwi, V. (2015). Education Expenditures and Economic Growth: Evidence from Ghana. Journal of Economics and Sustainable Development.
Pamuk, M., & Bektaş, H. (2014). Türkiye’de Eğitim Harcamaları ve Ekonomik Büyüme Arasındaki İlişki: ARDL Sınır Testi Yaklaşımı. Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi.
Råd, D. Ø. (2018). Danish Economy Spring 2018. Summary and Recommendations.
Rather, A. R. (2007). Theory and Principles of Education. New Delhi: Discovery Publishing House.
Statistik, D. (2019). Danmark i Tal 2019. København Ø.
UNESCO. (tarih yok). http://www.unesco.org/new/en/media-services/in-focus-articles/new-unesco-data-proves-education-transforms-development/ . Haziran 15, 2019 tarihinde alındı
Woessmann, L. (2014). The Economic Case for Education. European Expert Network on Economics of Education (EENEE) Analytical Report .
World Economic Forum, G. C.-2. (2016). http://reports.weforum.org/global-competitiveness-report-2015-2016/education/#view/fn-53. Haziran 17, 2019 tarihinde alındı
Yardımcıoğlu, F., Gürdal, T., & Altundemir, M. E. (2014). Eğitim ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: OECD Ülkelerine İlişkin Panel Eşbütünleşme Analizi (1980-2008). Eğitim ve Bilim.
Yero, J. L. (2001-2002). The Meaning of Education. Teacher’s Mind Resources.
Yurtkuran, S., & Terzi, H. (2015). Does Education Affect Economic Growth in Turkey? A Causality Analysis. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi.
Zivengwa, T., Hazvina, F., Ndedzu, D., & Mavesere, I. M. (2013). Investigating the Causal Relationship between Education and Economic Growth in Zimbabwe. Asian Journal of Humanities and Social Studies.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Serdar Öztürk
0000-0003-0650-0244
Türkiye

Seher Suluk ^* Bu kişi benim
0000-0002-3253-1098
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

22 Haziran 2020

Gönderilme Tarihi

15 Ekim 2019

Kabul Tarihi

8 Haziran 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 10 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.633241

IZ

https://izlik.org/JA78XU83ST

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Öztürk, S., & Suluk, S. (2020). EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 10(1), 381-402. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.633241

AMA

1.Öztürk S, Suluk S. EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 2020;10(1):381-402. doi:10.30783/nevsosbilen.633241

Chicago

Öztürk, Serdar, ve Seher Suluk. 2020. “EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 10 (1): 381-402. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.633241.

EndNote

Öztürk S, Suluk S (01 Haziran 2020) EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 10 1 381–402.

IEEE

[1]S. Öztürk ve S. Suluk, “EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ”, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, c. 10, sy 1, ss. 381–402, Haz. 2020, doi: 10.30783/nevsosbilen.633241.

ISNAD

Öztürk, Serdar - Suluk, Seher. “EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 10/1 (01 Haziran 2020): 381-402. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.633241.

JAMA

1.Öztürk S, Suluk S. EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 2020;10:381–402.

MLA

Öztürk, Serdar, ve Seher Suluk. “EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, c. 10, sy 1, Haziran 2020, ss. 381-02, doi:10.30783/nevsosbilen.633241.

Vancouver

1.Serdar Öztürk, Seher Suluk. EKONOMİK BÜYÜMENİN ANAHTARI OLARAK EĞİTİM: İSVEÇ, NORVEÇ VE DANİMARKA’DA EĞİTİM İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 01 Haziran 2020;10(1):381-402. doi:10.30783/nevsosbilen.633241

Cited By

Eğitim Harcamaları ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: Seçilmiş Avrupa Ülkeleri Üzerine Panel Veri Analizi

Uluslararası Ekonomi Siyaset İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.59445/ijephss.1759768