HAPİSHANENİN AKADEMİYE YANSIMASI: HAPİSHANE KONULU ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ VE İLETİŞİM ODAKLI HAPİSHANE ÇALIŞMALARI

Yıl 2023, Cilt: 13 Sayı: 1, 1 - 19, 31.03.2023

Arda Umut Saygın

https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.981552

Öz

Sosyolojik bir gerçek olan hapishanelerin ne derece akademik ilgi gördüğünü sorgulayan bu çalışmada, Türkiye’de hapishane konusunda yazılmış olan lisansüstü tezlerin ve makalelerin bibliyometrik analiz yöntemiyle incelenerek genel eğilimlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Tez ve makale başlıklarının içerisinde “hapishane”, “cezaevi” ve “ceza infaz kurumu” kelimelerinin bulunduğu çalışmaların analizinin yapıldığı bu çalışmada Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi’nden ulaşılabilen 184 lisansüstü tez; Dergi Park veri tabanından ulaşılabilen 64 makale incelenmiştir. Araştırmanın yürütüldüğü 184 lisansüstü tez, yapıldıkları yıla, üniversiteye, enstitüye, anabilim dalına, yazıldığı dile, çalışma alanlarına, araştırma yöntemi ve veri toplama tekniğine gibi çeşitli kategorilere göre incelenmiştir. 64 makale ise yine yazıldıkları dile, yıla, yayınlandıkları dergilerin alanına, yazar sayısına ve unvanına, araştırma yöntemi ve veri toplama tekniği gibi çeşitli kategorilere göre incelenmiştir. İnceleme neticesinde tezlerin genellikle Türkçe dilinde, yüksek lisans seviyesinde, sosyal bilimler alanında yer alan sosyoloji, tarih, psikoloji, anabilim dallarında çalışıldığı tespit edilmiştir. Mahkûm psikolojisi, hapishane tarihi, hapishane sosyolojisi ise en çok çalışılan konular olarak belirlenmiştir. Makalelerin ise yine Türkçe dilinde, sosyal bilimler alanındaki dergilerde, hapishane tarihi ve hapishane edebiyatı konularında nitel yöntemlerden yararlanarak yazıldığı tespit edilmiştir. Ayrıca, çalışmada iletişim fakültesi çatısı altında yazılan tezler ve iletişim temalı akademik dergilerde yayınlanan makaleler ayrıca incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler

hapishane, lisansüstü tezler, akademik makaleler, Bibliyometrik analiz

Teşekkür

Teşekkürler

THE REFLECTION OF THE PRISON TO THE ACADEMY: BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF PRISONAL STUDIES AND COMMUNICATION FOCUSED PRISON STUDIES

Öz

This study questions the academic interest to prisons that a sociological fact and is aimed to determine the general tendencies of prison subjected postgraduate theses’ and articles’ written in Turkey by using the bibliometric analysis method. In this study, the bibliometric analysis of the studies in which the words “prison”, “jail” and “penal institution” are included in the thesis and article titles, 184 postgraduate theses that can be accessed from the Higher Education Institution (YÖK) National Thesis Center; 64 articles that can be accessed from the Dergi Park database were examined. 184 graduate theses were examined according to various categories such as the year, the university, the institute, the department, the language, the research method, the data collection technique and the fields of study. 64 articles were also examined according to various categories such as the language they were written, the year they were published, the field of the journals they were published in, the number and title of the authors, the research method used and the data collection technique. As a result of the examination, it has been determined that theses are generally studied in Turkish, at graduate level, and in the field of social sciences such as sociology, history, psychology. Prisoner psychology, prison history, and prison sociology were determined as the most studied subjects. It was determined that the articles were written in Turkish, in social sciences journals, on prison history and prison literature, using qualitative methods. Besides, in the study, theses written under the roof of the faculty of communication and articles published in academic journals with the theme of communication were also examined.

Anahtar Kelimeler

Prison, Graduate theses, Academic articles, Bibliometric analysis

Kaynakça

• Bayın, G. (2015). “Türkiye'de Sağlık Turizmi Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Değerlendirmesi”, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2015 (1) , 49-55.
• Beyazıt, U. (2015). “Çocuk İstismarı Konusunda Türkiye'de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi”, Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 1. Ulusal Sağlık Bilimleri Kongre Kitabı.
• Bilgin, N. (2000). İçerik Analizi, İzmir: Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları.
• Bahar, H. İ. (2010). Hapishaneler, Sorunlar ve Çözüm Arayışları. E. G. Naskali ve H. O. Altun (ed.), Hapishane Kitabı içinde (s.41-58). İstanbul: Kitabevi. Clemmer, D. (1958) The Prison Community. New York: Rinehart.
• Çeti̇nkaya, G. (2011). “Türkiye’de Rekreasyon Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1985-2010 Dönemi)”, Sport Sciences, 6 (1), 13-24. Demirbaş, T. (2010). Hürriyet Bağlayıcı Cezaların ve Cezaevlerinin Evrimi. E. G. Naskali ve H. O. Altun (ed.), Hapishane Kitabı içinde (s.3-40). İstanbul: Kitabevi.
• Demi̇rcan, C. (2014). “Çocuk Edebiyatı Konulu Lisansüstü Çalışmalar İle İlgili Bir Durum Araştırması”, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0 (13).
• Foucault, M. (2005). Entelektüelin siyasi i̇şlevi. (Ergüden, I., Keskin F. ve Akınhay, O. Çev.). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
• Foucault, M. (2015). İktidarın Gözü. (Ergüden, I. Çev.). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
• Foucault, M. (2017). Hapishanenin doğuşu. (Kılıçbay, M. A. Çev.).Ankara: İmge Yayınevi.
• Giddens, A. (2012). Sosyoloji. İstanbul: Kırmızı Yayınları.
• Kumbasar, B. (2019). “Halkla İlişkiler Literatüründe Sağlık İletişimi Araştırmaları: 1992 – 2018 Yılları Arasında Yayımlanmış Makalelere Yönelik Bir İnceleme”, Kurgu, Prof. Dr. Alâeddin Asna Anısına Yeni Zamanlar ve Halkla İlişkiler Sempozyumu Özel Sayısı, 50-60. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/kurgu/issue/54877/752381
• Othmani, A. (2003). Hapishaneden Çıkış: Dünyadaki Cezaevi Sistemlerinde Reform Mücadelesi (Çev. I. Ergüden). İstanbul: Metis Yayıncılık.
• Ökten, A ve Akman, E. (2018). “Türkiye’de Yönetişim Alanında Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi (2000-2016)”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 32 (4), 1027-1045.
• Özturan S. ve Baş, F. (2020). “Türkiye’de Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Problem Temalı Makalelere Yönelik Bir İçerik Analizi”, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40 (3), 1105-1135. DOI: 10.17152/gefad.565265
• Santaş, F. (2017). “Sağlık Ekonomisi Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (19), 85-93.
• Seggie, F. N. ve Bayyurt, Y. (2015). Nitel Araştırma Yöntem, Teknik, Analiz ve Yaklaşımları. İstanbul: Anı yayıncılık.
• Slattery, M. (2008). Sosyolojide Temel Fikirler. (Yayına Haz: Ümit Tatlıcan - Gülhan Demiriz) Bursa: Sentez Yayıncılık.
• Somçağ, H. (2018). “Boncuk İşi (Hapishane İşi) Sayalardan Üretilen Ayakkabılar: Mehmet Akbacakoğlu Koleksiyonundan”, Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 6 (15), 489-500. DOI: 10.33692/avrasyad.510107
• Sonsel, Ö. (2018). “Türkiye’de Viyola Alanında Yazılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (47), 340-359.
• Şahi̇n, M. ve Görgülü Aydoğdu, A. (2020). “Twitter Gazeteciliği ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi”, Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim, (6), 10-35.
• Yurdakal, İ. (2018). “Metinlerarası ve Metinlerarasılık Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi”, Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi, 3 (3) , 80-93.
• White, M.D. and Narsh, E. (2006). Content analysis: A flexible methodology. Library Trends, 55(1), 22-45. Gale Academic OneFile