Araştırma Makalesi

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ

Cilt: 6 Sayı: 3 1 Nisan 2011
  • Emine Eratay
Education Sciences Kapak
Education Sciences
PDF İndir
TR

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ

Öz

Araştırma, okul öncesi kurumlara devam eden çocukların davranış problemlerinin çocuğun yaş, cinsiyet, doğum sırası, kardeş sayısı, ana-baba yaşı, mesleği, eğitim durumu, ailenin gelir durumu ve ailede başka yetişkinlerin olması değişkenleriyle ilişkisini incelemek amacıyla planlanmıştır. Araştırmada 2007-2008 bahar döneminde Bolu il merkezindeki resmi anaokul ve anasınıfına devam eden 322’si kız,316’sı erkek toplam 638 çocuğa ulaşılmıştır. Veri toplama aracı olarak Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Bölümü tarafından geliştirilmiş Davranış Problemleri Kontrol Listesi anaokulu ve anasınıfı öğretmenlerinin yardımıyla ana-babalara uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularında çocuğun davranış problemleri ile çocuğun yaşı, cinsiyeti, annenin yaşı, mesleği ve ailede başka yetişkinin varlığı arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmazken, çocuğun doğum sırası, kardeş sayısı, babanın yaşı, mesleği, ana-babanın eğitim durumu ve ailenin gelir durumu arasında ilişki bulunmuştur.  

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Emine Eratay Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Nisan 2011

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 3

IZ

https://izlik.org/JA57CC86TZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Eratay, E. (2011). OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ. Education Sciences, 6(3), 2347-2362. https://izlik.org/JA57CC86TZ
AMA
1.Eratay E. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ. Education Sciences. 2011;6(3):2347-2362. https://izlik.org/JA57CC86TZ
Chicago
Eratay, Emine. 2011. “OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ”. Education Sciences 6 (3): 2347-62. https://izlik.org/JA57CC86TZ.
EndNote
Eratay E (01 Nisan 2011) OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ. Education Sciences 6 3 2347–2362.
IEEE
[1]E. Eratay, “OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ”, Education Sciences, c. 6, sy 3, ss. 2347–2362, Nis. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57CC86TZ
ISNAD
Eratay, Emine. “OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ”. Education Sciences 6/3 (01 Nisan 2011): 2347-2362. https://izlik.org/JA57CC86TZ.
JAMA
1.Eratay E. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ. Education Sciences. 2011;6:2347–2362.
MLA
Eratay, Emine. “OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ”. Education Sciences, c. 6, sy 3, Nisan 2011, ss. 2347-62, https://izlik.org/JA57CC86TZ.
Vancouver
1.Emine Eratay. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ. Education Sciences [Internet]. 01 Nisan 2011;6(3):2347-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57CC86TZ