TR
ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Öz
Bu çalışma öğrencilerin öğrenme stillerini, öğrenme stili tercihleri açısından bölgesel farklılıklara sahip olup olmadıklarını ve bu stiller ile Sosyal Bilgiler dersindeki başarıları arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, Denizli ve Ağrı il merkezindeki 6. ve 7. sınıf, 1120 öğrenci oluşturmaktadır. Toplanan veriler nicel tekniklerle analiz edilmiştir. Bulgular dört başlıkta toplanabilir: (1) Öğrencilerin asıl öğrenme stili tercihleri kinestetik, işitsel ve dokunsaldır, (2) Denizli ile Ağrı il merkezindeki öğrencilerin bazı öğrenme stili tercihleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur, (3) Öğrencilerin öğrenme stilleri ile Sosyal Bilgiler dersindeki başarıları arasında anlamlı ilişkiler vardır, (4) Öğrencilerin öğrenme stilleri, Sosyal Bilgiler dersindeki başarılarının anlamlı bir yordayıcısıdır. Bulgular Sosyal Bilgiler öğretimi için önemli ipuçları sunmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Mart 2011
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 2
APA
Bengiç, G., Gümüşçü, O., & Şahin, A. (2011). ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ. Education Sciences, 6(2), 1532-1547. https://izlik.org/JA54BU75RX
AMA
1.Bengiç G, Gümüşçü O, Şahin A. ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ. Education Sciences. 2011;6(2):1532-1547. https://izlik.org/JA54BU75RX
Chicago
Bengiç, Gizem, Osman Gümüşçü, ve Abdurrahman Şahin. 2011. “ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ”. Education Sciences 6 (2): 1532-47. https://izlik.org/JA54BU75RX.
EndNote
Bengiç G, Gümüşçü O, Şahin A (01 Mart 2011) ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ. Education Sciences 6 2 1532–1547.
IEEE
[1]G. Bengiç, O. Gümüşçü, ve A. Şahin, “ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ”, Education Sciences, c. 6, sy 2, ss. 1532–1547, Mar. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54BU75RX
ISNAD
Bengiç, Gizem - Gümüşçü, Osman - Şahin, Abdurrahman. “ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ”. Education Sciences 6/2 (01 Mart 2011): 1532-1547. https://izlik.org/JA54BU75RX.
JAMA
1.Bengiç G, Gümüşçü O, Şahin A. ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ. Education Sciences. 2011;6:1532–1547.
MLA
Bengiç, Gizem, vd. “ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ”. Education Sciences, c. 6, sy 2, Mart 2011, ss. 1532-47, https://izlik.org/JA54BU75RX.
Vancouver
1.Gizem Bengiç, Osman Gümüşçü, Abdurrahman Şahin. ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ. Education Sciences [Internet]. 01 Mart 2011;6(2):1532-47. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54BU75RX