TR
DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ
Öz
Araştırmanın amacı, Temel Danışma Becerileri Eğitimi’nin psikolojik danışmanların empatik beceri düzeyine etkisi olup olmadığını belirlemektir. Araştırma 90 psikolojik danışman ile yürütülmüştür. 48 danışman deney grubunu ve 42 danışman kontrol grubunu oluşturmaktadır. Öntest ve sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Dökmen (1988) tarafından geliştirilen Empatik Beceri Ölçeği ve bilgi toplama formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi ve tekrarlı ölçümler için varyans analizi kullanılmıştır. Bulgular incelendiğinde, eğitim kursu sonrasında deney grubunun empatik beceri düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı artış saptanmıştır. Psikolojik Danışmanların temel becerilerin uygulanması ve hatta çağdaş kuramlar ile uygulamaları hakkında, özellikle süpervizyon eşliğinde eğitilmelerine yönelik öneriler sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Mart 2011
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 2
APA
İkiz, E., & Karaca, R. (2011). DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ. Education Sciences, 6(2), 1585-1595. https://izlik.org/JA75BM57EU
AMA
1.İkiz E, Karaca R. DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ. Education Sciences. 2011;6(2):1585-1595. https://izlik.org/JA75BM57EU
Chicago
İkiz, Ebru, ve Rengin Karaca. 2011. “DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ”. Education Sciences 6 (2): 1585-95. https://izlik.org/JA75BM57EU.
EndNote
İkiz E, Karaca R (01 Mart 2011) DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ. Education Sciences 6 2 1585–1595.
IEEE
[1]E. İkiz ve R. Karaca, “DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ”, Education Sciences, c. 6, sy 2, ss. 1585–1595, Mar. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75BM57EU
ISNAD
İkiz, Ebru - Karaca, Rengin. “DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ”. Education Sciences 6/2 (01 Mart 2011): 1585-1595. https://izlik.org/JA75BM57EU.
JAMA
1.İkiz E, Karaca R. DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ. Education Sciences. 2011;6:1585–1595.
MLA
İkiz, Ebru, ve Rengin Karaca. “DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ”. Education Sciences, c. 6, sy 2, Mart 2011, ss. 1585-9, https://izlik.org/JA75BM57EU.
Vancouver
1.Ebru İkiz, Rengin Karaca. DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ. Education Sciences [Internet]. 01 Mart 2011;6(2):1585-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75BM57EU