Araştırma Makalesi

TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ

Cilt: 6 Sayı: 1 1 Şubat 2011
  • Mustafa Ergun
  • Esra Çelik
PDF İndir
TR

TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ

Öz

Fen bilimleri eğitimi alanında yapılan çalışmalar 1990’lı yıllardan itibaren belirgin bir şekilde artış göstermeye başlamaktadır. Fen eğitimi alanında yapılan çalışmaları takip etmek ve bu alandaki eğilimler hakkında fikir sahibi olmak, yaratıcı düşünen ve gelişen teknolojiye ayak uydurabilen bireylerin yetiştirilmesi için önkoşul olarak görülmektedir. Bu çalışmada fen eğitimindeki eğilimleri belirlemek adına, yüksek öğretim kurulu ulusal tez veri tabanı taranarak 2008 yılı içerisinde yayımlanmış 114 yüksek lisans ve doktora tezleri “araştırmaların alanı”, “araştırmaların metodolojisi” ve “ araştırmaların örneklemi” ne göre sınıflandırılmaktadır. Sınıflandırma formuna göre ulaşılan sonuçlar neticesinde Türkiye’deki fen eğilimleri hakkında belirli bir görüş ortaya konmakta ve her bir sınıflandırma alanına göre ayrı ayrı önerilerde bulunulmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Mustafa Ergun Bu kişi benim

Esra Çelik Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2011

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ergun, M., & Çelik, E. (2011). TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ. Education Sciences, 6(1), 508-514. https://izlik.org/JA43HW27AG
AMA
1.Ergun M, Çelik E. TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ. Education Sciences. 2011;6(1):508-514. https://izlik.org/JA43HW27AG
Chicago
Ergun, Mustafa, ve Esra Çelik. 2011. “TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ”. Education Sciences 6 (1): 508-14. https://izlik.org/JA43HW27AG.
EndNote
Ergun M, Çelik E (01 Şubat 2011) TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ. Education Sciences 6 1 508–514.
IEEE
[1]M. Ergun ve E. Çelik, “TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ”, Education Sciences, c. 6, sy 1, ss. 508–514, Şub. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43HW27AG
ISNAD
Ergun, Mustafa - Çelik, Esra. “TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ”. Education Sciences 6/1 (01 Şubat 2011): 508-514. https://izlik.org/JA43HW27AG.
JAMA
1.Ergun M, Çelik E. TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ. Education Sciences. 2011;6:508–514.
MLA
Ergun, Mustafa, ve Esra Çelik. “TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ”. Education Sciences, c. 6, sy 1, Şubat 2011, ss. 508-14, https://izlik.org/JA43HW27AG.
Vancouver
1.Mustafa Ergun, Esra Çelik. TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER: 2008 YILI ÖRNEĞİ. Education Sciences [Internet]. 01 Şubat 2011;6(1):508-14. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43HW27AG