TR
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Öz
Bu araştırmada sınıf öğretmeni adaylarının öz yeterlilik inancı ve iletişim becerileri ile cinsiyetin bu becerilere etkisi incelenmiştir. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini sınıf öğretmenliği 4. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemi, Selçuk Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’ında 4. sınıfta okumakta olan 240 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin analizi SPSS paket programı ile yapılmıştır. Analizlerde “Pearson Momentler Çarpım Korelasyon” analizi ve “t testi” ile çözümleme yapılmıştır. Yapılan analiz sonucunda sınıf öğretmeni adaylarının iletişim becerileri ve öz yeterlilikleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu, iletişim becerileri ve öz yeterlilikleri algılarının cinsiyet değişkenine göre farklılaşmadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Sınıf öğretmeni adaylarının öz yeterliklerinin ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi için yeterli düzeyde eğitim verilmesi önerilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Nisan 2010
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 3
APA
Çiftçi, S., & Taskaya, S. M. (2010). SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Education Sciences, 5(3), 921-928. https://izlik.org/JA88JT84KS
AMA
1.Çiftçi S, Taskaya SM. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Education Sciences. 2010;5(3):921-928. https://izlik.org/JA88JT84KS
Chicago
Çiftçi, Sabahattin, ve Serdarhan Musa Taskaya. 2010. “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Education Sciences 5 (3): 921-28. https://izlik.org/JA88JT84KS.
EndNote
Çiftçi S, Taskaya SM (01 Nisan 2010) SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Education Sciences 5 3 921–928.
IEEE
[1]S. Çiftçi ve S. M. Taskaya, “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ”, Education Sciences, c. 5, sy 3, ss. 921–928, Nis. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88JT84KS
ISNAD
Çiftçi, Sabahattin - Taskaya, Serdarhan Musa. “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Education Sciences 5/3 (01 Nisan 2010): 921-928. https://izlik.org/JA88JT84KS.
JAMA
1.Çiftçi S, Taskaya SM. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Education Sciences. 2010;5:921–928.
MLA
Çiftçi, Sabahattin, ve Serdarhan Musa Taskaya. “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Education Sciences, c. 5, sy 3, Nisan 2010, ss. 921-8, https://izlik.org/JA88JT84KS.
Vancouver
1.Sabahattin Çiftçi, Serdarhan Musa Taskaya. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Education Sciences [Internet]. 01 Nisan 2010;5(3):921-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88JT84KS