Araştırma Makalesi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI

Cilt: 5 Sayı: 1 1 Şubat 2010
  • Kadir Ulusoy
Education Sciences Kapak
Education Sciences
PDF İndir
TR

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI

Öz

Bu çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konularının işlenişi ile ilgili öz yeterlik algılarını incelemektir. Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının Atatürkçülük konularının öğretimi ile ilgili öz yeterlik inançlarını öğrenmek için 24 maddeden oluşan 5’li Likert tipi ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış, ölçekte yer alan maddelerin Cronbach Alfa güvenirlik kat sayısı “.88” bulunmuştur. Verilerin analizi SPSS 11.0 paket programı ile yapılmıştır. Araştırma sonucunda sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Atatürkçülük konularının öğretimi ile ilgili öz yeterlik düzeylerinin olumlu yönde olduğu, birinci sınıf öğrencilerinin diğer sınıflara göre bazı konularda biraz kaygı içinde oldukları görülmüştür. Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının öz yeterliklerinin kazandırılması ve güçlendirilmesi için onlara rehberlik yapacak iyi bir modele ihtiyaçları olduğu söylenebilir. 

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Kadir Ulusoy Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2010

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA36GR65GE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Ulusoy, K. (2010). SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI. Education Sciences, 5(1), 332-347. https://izlik.org/JA36GR65GE
AMA
1.Ulusoy K. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI. Education Sciences. 2010;5(1):332-347. https://izlik.org/JA36GR65GE
Chicago
Ulusoy, Kadir. 2010. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI”. Education Sciences 5 (1): 332-47. https://izlik.org/JA36GR65GE.
EndNote
Ulusoy K (01 Şubat 2010) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI. Education Sciences 5 1 332–347.
IEEE
[1]K. Ulusoy, “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI”, Education Sciences, c. 5, sy 1, ss. 332–347, Şub. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36GR65GE
ISNAD
Ulusoy, Kadir. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI”. Education Sciences 5/1 (01 Şubat 2010): 332-347. https://izlik.org/JA36GR65GE.
JAMA
1.Ulusoy K. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI. Education Sciences. 2010;5:332–347.
MLA
Ulusoy, Kadir. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI”. Education Sciences, c. 5, sy 1, Şubat 2010, ss. 332-47, https://izlik.org/JA36GR65GE.
Vancouver
1.Kadir Ulusoy. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI. Education Sciences [Internet]. 01 Şubat 2010;5(1):332-47. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36GR65GE