BibTex RIS Kaynak Göster

CRISIS MANAGEMENT SKIILS SCALE OF PRIMARY SCHOOL MANAGERS

Yıl 2009, Cilt: 4 Sayı: 2, 448 - 464, 01.03.2009
https://izlik.org/JA47ML58MM

Öz

Crises affect organizations negatively by appearing in an unexpected time. Crises also threaten educational organizations as they occur in all organizations. The aim of this research is to develop measurement material related with crises management. Research report consists of four parts which are introduction, method, findings and results. Structure and content validity, reliability, factor analyses and item analyses of this measurement material were done and a scale which is named "Crises Management Skills Scale of Primary School Managers" that consist of 31 items was developed which could be used in Turkey.

İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ

Yıl 2009, Cilt: 4 Sayı: 2, 448 - 464, 01.03.2009
https://izlik.org/JA47ML58MM

Öz

Krizler, beklenmeyen bir anda ortaya çıkarak örgütleri olumsuz etkilerler. Krizler tüm örgütleri olduğu gibi eğitim örgütlerini de tehdit etmektedirler. Bu araştırmanın amacı kriz yönetimiyle ilgili bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma raporu giriş, yöntem, bulgular ve sonuç olmak üzere dört bölümden oluşmaktadır. Bu ölçme aracının yapı ve kapsam geçerliği, güvenirliği, faktör analizi ve madde analizi yapılmış ve Türkiye şartlarında kullanılabilecek 31 maddelik "İlköğretim Okulu Müdürlerinin Kriz Yönetim Becerileri" ölçeği geliştirilmiştir. Anahtar kelimeler: kriz, kriz yönetimi, yönetim, eğitim yönetimi, okullarda kriz yönetimi

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Ali Aksu Bu kişi benim

Sevinç Devecı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Mart 2009
DOI https://doi.org/10.12739/10.12739
IZ https://izlik.org/JA47ML58MM
Yayımlandığı Sayı Yıl 2009 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Aksu, A., & Devecı, S. (2009). İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ. Education Sciences, 4(2), 448-464. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA 1.Aksu A, Devecı S. İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ. Education Sciences. 2009;4(2):448-464. doi:10.12739/10.12739
Chicago Aksu, Ali, ve Sevinç Devecı. 2009. “İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ”. Education Sciences 4 (2): 448-64. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote Aksu A, Devecı S (01 Mart 2009) İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ. Education Sciences 4 2 448–464.
IEEE [1]A. Aksu ve S. Devecı, “İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ”, Education Sciences, c. 4, sy 2, ss. 448–464, Mar. 2009, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD Aksu, Ali - Devecı, Sevinç. “İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ”. Education Sciences 4/2 (01 Mart 2009): 448-464. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA 1.Aksu A, Devecı S. İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ. Education Sciences. 2009;4:448–464.
MLA Aksu, Ali, ve Sevinç Devecı. “İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ”. Education Sciences, c. 4, sy 2, Mart 2009, ss. 448-64, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver 1.Ali Aksu, Sevinç Devecı. İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ. Education Sciences. 01 Mart 2009;4(2):448-64. doi:10.12739/10.12739