BibTex RIS Kaynak Göster

INVESTIGATION OF THE EFFECT OF SOCIAL NETWORKS ON STUDENTS BY USING DATA MINING

Yıl 2012, Cilt: 7 Sayı: 1, 155 - 164, 01.02.2012

Öz

Internet is not only a network that connects millions of computers all around the world, but also an environment which connects millions of people and thousands of social groups. In this environment, accessing knowledge, constructing different cultural and social groups, constructing various sharing and the tools that enables to connect each other can be defined as social network. Nowadays, social networks are really common and they affect people in negative or positive perspective. In this study, the accessing level of the students of the Firat University, Computer Teaching Department to these social networks is examined and the effect of these social networks on students is detected. So, we constructed a questionnaire form and we applied this questionnaire to the students and we then construct several rules based on the association rules which a data mining technique.

SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ

Yıl 2012, Cilt: 7 Sayı: 1, 155 - 164, 01.02.2012

Öz

İnternet, dünya üzerinde sadece milyonlarca bilgisayarı birbirine bağlayan bir ağ olmayıp aynı zamanda milyonlarca insanı, binlerce sosyal grubu da bağlayan bir ortamdır. Bu ortamda, insanların istediği bilgiye ulaşması, farklı kültürel ve sosyal gruplar kurması, çeşitli paylaşımlar oluşturmasını ve birbirleri ile iletişime geçmesini sağlayan araçlar sosyal ağ olarak ifade edilmektedir. Günümüzde çok yaygın bir kullanım alanına sahip olan sosyal ağlar, insanları hem olumlu hem de olumsuz yönde etkilemektedir. Bu çalışmada, Fırat Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Bilgisayar Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin sosyal ağları kullanma seviyeleri incelenmiş ve sosyal ağların öğrencileri ne derecede etkilediği tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla öğrencilere bir anket formu yöneltilmiş ve elde edilen verilere veri madenciliği tekniklerinden biri olan birliktelik kuralı uygulanarak bazı kurallar elde edilmiştir.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Eğitim Bilimleri
Yazarlar

Murat Karabatak Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Şubat 2012
Yayımlandığı Sayı Yıl 2012 Cilt: 7 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Karabatak, M. (2012). SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ. Education Sciences, 7(1), 155-164. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA Karabatak M. SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ. NWSA. Şubat 2012;7(1):155-164. doi:10.12739/10.12739
Chicago Karabatak, Murat. “SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ”. Education Sciences 7, sy. 1 (Şubat 2012): 155-64. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote Karabatak M (01 Şubat 2012) SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ. Education Sciences 7 1 155–164.
IEEE M. Karabatak, “SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ”, NWSA, c. 7, sy. 1, ss. 155–164, 2012, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD Karabatak, Murat. “SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ”. Education Sciences 7/1 (Şubat 2012), 155-164. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA Karabatak M. SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ. NWSA. 2012;7:155–164.
MLA Karabatak, Murat. “SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ”. Education Sciences, c. 7, sy. 1, 2012, ss. 155-64, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver Karabatak M. SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ. NWSA. 2012;7(1):155-64.