Cilt: 7 Sayı: 1 , 1.02.2012

Yıl: 2012

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. KÖY ENSTĠTÜSÜ MEZUNLARININ GÖRÜġLERĠNE GÖRE KÖY ENSTĠTÜLERĠNDE ÖĞRENCĠ-ÖĞRENCĠ, ÖĞRENCĠ- ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCĠ-YÖNETĠCĠ ĠLETĠġĠMĠNE ĠLĠġKĠN NĠTEL BĠR ARAġTIRMA

Ali Riza Erdem

Sayfa: 1-15

Araştırma Makalesi

2. THE OPINIONS OF CLASSROOM TEACHER CANDIDATES “ON ACTIVITY-BASED ENVIRONMENTAL EDUCATION”

Yılmaz Geçit , Ayşegül Şeyihoğlu

Sayfa: 355-370

Araştırma Makalesi

3. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMLARININ AKADEMİK ÖZ-YETERLİK, AKADEMİK ERTELEME VE YEME TUTUMLARI İLE İLİŞKİSİ

Hatice Odacı , Çiğdem Berber Çelik

Sayfa: 389-403

Diğer

 

1. ENGELLİ BİREYLERE KARŞI OLUMLU TUTUM GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ÖNLEYİCİ REHBERLİK ÇALIŞMASI; DENEYSEL BİR UYGULAMA

Fahri Sezer

Sayfa: 16-26

 

2. 21. YÜZYILDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIK BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Oğuz Gürbüztürk , Sevda Koç

Sayfa: 27-49

 

3. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇ VE ÖZ-YETERLİLİK ALGILARI İLE RUTİN VE RUTİN OLMAYAN PROBLEMLERDEKİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Duygu Taşkın , Funda Aydın , Bülent Güven , Elif Akşan

Sayfa: 50-61

 

4. OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÖZEL BİR YÖNTEM: SES ODAKLI DİL ÖĞRETİM YÖNTEMİ

Kısmet Deliveli

Sayfa: 62-78

 

5. YAPILANDIRMACI COGRAFYA OGRETIMINDE HALK KULTURUNE DAYALI BIR DURUM CALISMASI

Erdoğan Kaya

Sayfa: 79-96

 

6. EĞİTİM VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA (ESD) KAVRAMI VE TÜRKİYE’DE OKULLARIN EKO OKULA DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜMLERİNDE OKUL YÖNETİCİLERİNİN ROLÜ

Esra Turhan

Sayfa: 99-108

 

7. 6.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ “CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME” ÜNİTESİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMEYLE (JİGSAW TEKNİĞİ) ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Pınar Buzludağ , Ömer Yılayaz

Sayfa: 109-117

 

8. KIRSAL ALANDA VE KENT MERKEZINDE ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERININ İŞ DOYUM DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Tuba Yava? , Vehbi Çelik

Sayfa: 118-132

 

9. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Rasit Zengin , Ömer Lütfü Alşahan

Sayfa: 133-139

 

10. ÖĞRETİM ELEMANLARININ ZAMAN YÖNETİMİNDE BİLGİSAYARI KULLANMA DÜZEYLERİ

Muhammed Turhan

Sayfa: 140-147

 

11. BİLGİSAYAR KULLANIMI ÖĞRETİMİNDE AKRAN DEĞERLENDİRME

Mehmet Nuri Gömleksiz , Ayhan Koç

Sayfa: 148-154

 

12. SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ

Murat Karabatak

Sayfa: 155-164

 

13. KİŞİYE ÖZGÜ ÖĞRETİM İÇİN EĞİTSEL BİR DERS MATERYALİ YAZILIM PROGRAMININ GELİŞTİRİLMESİ

Ferhat Bahçeci , Mehmet Gürol

Sayfa: 165-183

 

14. İLKÖĞRETİM II.KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ

İ.bakır Arabacı , İ.bakır Arabacı

Sayfa: 184-191

 

15. İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE MATEMATİK ÖĞRETİMİNİ DESTEKLEYİCİ E-ÖĞRENME PORTALLARININ KRİTİK ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

Ali Bozkurt , Berrak Yabaş

Sayfa: 192-199

 

16. ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROJE TABANLI ÖĞRENME SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Funda Dağ , Levent Durdu

Sayfa: 200-211

 

17. 8. SINIF DOĞAL SÜREÇLER ÜNİTESİ İÇİN WEB TABANLI ÖĞRETİM MATERYALİ HAZIRLIĞI: FARKLI ALAN UZMANLARININ MATERYAL HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Funda Dağ , Esma Buluş Kırıkkaya

Sayfa: 212-229

 

18. EFFECTIVENESS OF TWO CORPUS TOOLS ON TURKISH STUDENTS` LEARNING ENGLISH GRAMMAR

Funda Sahillioğlu , Yunis Şahinkayası , Hamide Sahınkayası

Sayfa: 230-240

 

19. REHBER ÖĞRETMENLERİN; İNTERNETE YÖNELİK REHBERLİK AÇISINDAN YETERLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Halit Arslan , Ahmet Naci Çoklar , İsmail Şahin

Sayfa: 241-250

 

20. “MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNE YÖNELİK ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR ÖĞRETİM MATERYALİNİN TANITIMI

Osman Kenan , Haluk Özmen

Sayfa: 269-280

 

21. ONLİNE DEĞERLENDİRME GÜVENİLİR MİDİR?

Emrah Gül

Sayfa: 281-287

 

22. VİDEO PAYLAŞIM SİTELERİNİN EĞİTSEL AMAÇLI KULLANIMI

Nilay Yıldırım , Büşra Özmen

Sayfa: 288-295

 

23. EĞİTSEL HİPER ORTAMLARDA GEZİNİM PERFORMANSI DEĞİŞKENLERİNİN BELİRLENMESİ

Mehmet Fırat , İşıl Kabakçı Yurdakul

Sayfa: 296-304

 

24. ÇOCUKLARIN GÖZÜYLE ONLARIN İNTERNET KULLANIM PROFİLLERİ VE AİLELERİN GETİRDİĞİ SINIRLAMALAR: ANAMUR İLÇE ÖRNEĞİ

İbrahim Tercan , Senem Sakarya , Ahmet Naci Çoklar

Sayfa: 305-312

 

25. AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ (MALATYA İLİ ÖRNEĞİ)

Meltem Sünkür , İ.bakır Arabacı

Sayfa: 313-321

 

26. UZMAN, AİLE VE ÖĞRETMEN GÖZÜ İLE EĞİTİM YAZILIMLARI: EYADES

Büşra Özmen , Filiz Varol

Sayfa: 322-330

 

27. ÇEVRİMİÇİ SINAV ORTAMLARININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

Mustafa Yağcı

Sayfa: 331-339

 

28. MYROBOT: KABLOSUZ KONTROL EDILEBILEN MOBIL ARAŞTIRMA ROBOTU

İbrahim Şahin , Mehmet Yalvaç

Sayfa: 340-347

 

29. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETİ VE ARAMA MOTORLARINI KULLANIM DURUMLARI

İbrahim Tercan , Senem Sakarya , Ahmet Naci Çoklar

Sayfa: 348-354

 

30. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTSEL İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI

Kürsat Yenilmez , Melih Turgut , Pınar Anapa , Mehmet Ersoy

Sayfa: 371-379

 

31. SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARINA GÖRE KENDİ SINIF YÖNETİMİ YETERLİK DÜZEYLERİ

Zülfü Demirtaş

Sayfa: 380-388

 

32. MAKING WAVE CONCEPT TANGIBLE

Mustafa Şahin Bülbül

Sayfa: 404-409

 

33. İLKÖĞRETİM OKULLARI WEB SİTELERİNİN KULLANILABİLİRLİĞİNİN VE İÇERİĞİNİN ÖLÇÜLMESİ

Yasemin Kubanç , Filiz Varol

Sayfa: 410-418

 

34. THE IMPACT OF COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING ON VOCABULARY TEACHING: JING™ AND INSTANT MESSAGING

Nilüfer Bekleyen

Sayfa: 419-425

 

35. E-ÖĞRENME TEKNİKLERİ İLE ÖRGÜN EĞİTİMİN DESTEKLENMESİ

Murat Işık , Mustafa Yağcı

Sayfa: 426-432

 

36. KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ

Çiğdem Berber Çelik , Hatice Odacı

Sayfa: 433-441

 

37. DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANIMININ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DÖNÜŞÜMLER KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

Bülent Güven , Gül Kaleli Yılmaz

Sayfa: 442-452

 

38. POSTMODERN BİR DRAMA UYGULAMASI: MEKANİK KAVRAMLARI KULLANILARAK HAZIRLANMIŞ KAVRAM AĞI

Haki Peşman , Mustafa Şahin Bülbül

Sayfa: 453-458

 

39. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ENFORMATİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN K-MEANS ALGORİTMASI İLE GRUPLANDIRILMASI

Hakan Çetin , Evren Sezgin

Sayfa: 459-465

 

40. WEB ORTAMLARI KULLANILARAK 5. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN MATEMATİK DERSİ ÖDEV DEĞERLENDİRMESİ VE BU ORTAMLARIN ÖĞRENCİ ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

Elif Dağ

Sayfa: 466-475

 

41. 3-BOYUTLU ÇEVRİMİÇİ SOSYAL ORTAMLARIN EĞİTİMDE KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISI VE MOTİVASYONUNA ETKİSİ: SECONDLIFE UYGULAMASI

Bahattin Selim Pamukcu

Sayfa: 476-484

 

42. İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL KULÜP ETKİNLİKLERİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ (BİTLİS İLİ ÖRNEĞİ)

İ.bakır Arabacı

Sayfa: 485-495