EN
TR
KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ
Öz
Bu çalışmada problemli internet kullanımı ile benlik saygısı ve kendilik algısı arasındaki ilişki incelenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi`nin çeşitli bölümlerinde öğrenim görmekte olan 556 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak için "Problemli İnternet Kullanım Ölçeği", "Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği" ve "Sosyal Karşılaştırma Ölçeği" kullanılmıştır. Analiz sonuçları, problemli internet kullanımı ile kendilik algısı arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğunu fakat problemli internet kullanımı ile benlik saygısı arasında anlamlı bir ilişki olmadığını ortaya koymuştur. Bağımsız-t testi sonucunda; erkek öğrencilerin problemli internet kullanım düzeyleri kız öğrencilerden anlamlı ölçüde yüksek bulunurken tek yönlü varyans analizi sonuçları ise problemli internet kullanımının bilgisayar kullanım amacına göre farklılaştığını göstermiştir.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Şubat 2012
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2012 Cilt: 7 Sayı: 1
APA
Çelik, Ç. B., & Odacı, H. (2012). KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ. Education Sciences, 7(1), 433-441. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA
1.Çelik Ç B, Odacı H. KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ. Education Sciences. 2012;7(1):433-441. doi:10.12739/10.12739
Chicago
Çelik, Çiğdem Berber, ve Hatice Odacı. 2012. “KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ”. Education Sciences 7 (1): 433-41. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote
Çelik Ç B, Odacı H (01 Şubat 2012) KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ. Education Sciences 7 1 433–441.
IEEE
[1]Ç. B. Çelik ve H. Odacı, “KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ”, Education Sciences, c. 7, sy 1, ss. 433–441, Şub. 2012, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD
Çelik, Çiğdem Berber - Odacı, Hatice. “KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ”. Education Sciences 7/1 (01 Şubat 2012): 433-441. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA
1.Çelik Ç B, Odacı H. KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ. Education Sciences. 2012;7:433–441.
MLA
Çelik, Çiğdem Berber, ve Hatice Odacı. “KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ”. Education Sciences, c. 7, sy 1, Şubat 2012, ss. 433-41, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver
1.Çiğdem Berber Çelik, Hatice Odacı. KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ. Education Sciences. 01 Şubat 2012;7(1):433-41. doi:10.12739/10.12739