GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY

Cilt: 6 Sayı: 1 1 Şubat 2011
  • Elif Tarlakazan
PDF İndir
EN TR

GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY

Öz

Görsel Sanatlar dersinde Y?birlikli Ö?retme Yönteminin etkilili?ini synamak amacyyla yapylan bu ara?tyrma; 2008-2009 e?itim-ö?retim döneminde, görsel sanatlar dersli?i olan bir ilkö?retim okulunda, 6. synyf ö?rencilerinden 2 grup olmak üzere toplam 63 denek ö?renci üzerinde uygulanmy?tyr. Seçkisiz örnekleme yoluyla olu?turulan gruplardan birisi deney, di?eri ise; kontrol grubu olarak atanmy?tyr. Katylymcylar deneysel i?lemden önce ve sonra ba?ymly de?i?kenlerle ilgili olarak ölçüme tabi tutulmu?lardyr. Deney grubunda Y?birlikli Ö?retme Yöntemi etkinlikleri uygulanyrken, kontrol grubunda ise ayny üniteye ili?kin geleneksel ö?retim yöntemi etkinliklerine yer verilmi?tir. Y?birlikli Ö?retme Yöntemi etkinlikleri syrasynda ö?rencilerin 6. synyf kazanymlaryna ilave olarak uygulamadan beklenen yardymla?ma, payla?ma, estetik dü?ünme gibi kazanymlara da ula?tyklary görülmü?tür.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Elif Tarlakazan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2011

Gönderilme Tarihi

8 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Tarlakazan, E. (2011). GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY. Fine Arts, 6(1), 1-13. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA
1.Tarlakazan E. GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY. Fine Arts. 2011;6(1):1-13. doi:10.12739/10.12739
Chicago
Tarlakazan, Elif. 2011. “GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY”. Fine Arts 6 (1): 1-13. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote
Tarlakazan E (01 Şubat 2011) GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY. Fine Arts 6 1 1–13.
IEEE
[1]E. Tarlakazan, “GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY”, Fine Arts, c. 6, sy 1, ss. 1–13, Şub. 2011, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD
Tarlakazan, Elif. “GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY”. Fine Arts 6/1 (01 Şubat 2011): 1-13. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA
1.Tarlakazan E. GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY. Fine Arts. 2011;6:1–13.
MLA
Tarlakazan, Elif. “GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY”. Fine Arts, c. 6, sy 1, Şubat 2011, ss. 1-13, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver
1.Elif Tarlakazan. GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY. Fine Arts. 01 Şubat 2011;6(1):1-13. doi:10.12739/10.12739