Araştırma Makalesi

Toplumun Öğretmenden Beklentileri

Cilt: 7 Sayı: 1 27 Kasım 2014
  • Kurtman Ersanlı
PDF İndir
TR

Toplumun Öğretmenden Beklentileri

Öz

İnsan ilişkilerinin oldukça yoğunlaştığı ve karmaşıklaştığı, değer yargılarının sarsıntı geçirdiği, her türlü değişmenin süratle yaşandığı çağımızda; dünyamız küçülmeye, ülke içindeki yarış giderek dünya ile yarışa dönüşmektedir. Bu yarışın temel öğesi insandır. İnsanın bu yarıştan galip çıkabilmesi iyi eğitilmesine bağlıdır, Aksi halde istesek de istemesek de devam eden bu yarış insanı, kendinden uzaklaştırıp köleleştirebilir. İnsanın kendine yabancılaşmadan varlığım sürdürmesi ve gelişmesi ona yapılacak yatırımlara bağlıdır. İnsana yapılan en önemli ve zorunlu olan, ama ürününü güç ve geç veren yatırım eğitimdir. Toplumların sağlıklı ve kuvvetli olarak ayakta durabilmeleri, çağın şartlarına uygun bir şekilde hayatlarını sürdürebilmeleri yetişmiş insan gücüne bağlıdır. Bir ülkenin geleceğiyle ilgili yatırımların en verimlisi, insan yetiştirmek için yapılan yatırımlardır. Hem bireyler, hem de toplumlar mutluluğa eğitime verilen önem ölçüsünde kavuşabilirler.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Kale, N.. "Türkiye'deki Gençlik Sorunları "Ankaru Ünîversitesi Eğilim Bilimleri Fakültesi Dergisi
  2. Duman. T. , "Öğretmen Yetiştirenin Sosyal ve türel Temelleri,” Öğretmen Yetiştiren Yüksek Öğretim Kurumlumun Dünü Bugünü-Geleceği Sempozyumu Ankara: Gazi Üniversitesi Yayınlan, 1987, s.18,
  3. Özakpınar, Y„ "Milli Eğilim Gayesi ve Öğretmenlik Şahsiyeti.’’ Öğretmen Yetiştiren Yüksek Öğretim Kurumlumun Dünü Sempozyumu Ankara : Gazi Üniversitesi Yayınlan. 1987 s .9. | I
  4. Akyol, A,, "Yöneticilere. Öğretmenlere, Öğretim, Anne Bahalara ve Vatandaşlara" Göreve Başlama Mesajı, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı, 1989, s . 2.
  5. Selçuk, Z, , Eğitim Psikolojisi, Ankara: Fetyal Mjntirıaeılık 1991, s. 13
  6. Ercanlı, K„ "Ortaöğrenimle Üğrelmeıı-Öğrenei İ ¡i ¡¡kilerinin Dayandığı Temeller. "Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğilim Fakültesi Deriîisiı. Samsun: Hüitim Fakültesi Yayınlan , 4 Aralık 1989, s, 40. " 1
  7. Aydın, M.. Çağdaş Eğilim Denetimi 2 . Baskı. Ankara : İM, Eğilim Araştırma Yayın Danışmanlık A . Ş . 1986, s. 67. ! J “ t
  8. Kılıç, Y„ Okulda Ruh Sağlığı . Ankara : Şafak Olscd-Tipo Matbaacılık, 1989, s . 137,

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Kurtman Ersanlı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

27 Kasım 2014

Gönderilme Tarihi

24 Nisan 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1992 Cilt: 7 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ersanlı, K. (2014). Toplumun Öğretmenden Beklentileri. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 45-48. https://izlik.org/JA56MG36ND
AMA
1.Ersanlı K. Toplumun Öğretmenden Beklentileri. OMÜ EFD. 2014;7(1):45-48. https://izlik.org/JA56MG36ND
Chicago
Ersanlı, Kurtman. 2014. “Toplumun Öğretmenden Beklentileri”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (1): 45-48. https://izlik.org/JA56MG36ND.
EndNote
Ersanlı K (01 Kasım 2014) Toplumun Öğretmenden Beklentileri. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 1 45–48.
IEEE
[1]K. Ersanlı, “Toplumun Öğretmenden Beklentileri”, OMÜ EFD, c. 7, sy 1, ss. 45–48, Kas. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56MG36ND
ISNAD
Ersanlı, Kurtman. “Toplumun Öğretmenden Beklentileri”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7/1 (01 Kasım 2014): 45-48. https://izlik.org/JA56MG36ND.
JAMA
1.Ersanlı K. Toplumun Öğretmenden Beklentileri. OMÜ EFD. 2014;7:45–48.
MLA
Ersanlı, Kurtman. “Toplumun Öğretmenden Beklentileri”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 7, sy 1, Kasım 2014, ss. 45-48, https://izlik.org/JA56MG36ND.
Vancouver
1.Kurtman Ersanlı. Toplumun Öğretmenden Beklentileri. OMÜ EFD [Internet]. 01 Kasım 2014;7(1):45-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56MG36ND