Araştırma Makalesi

İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi'nin Analizi

Cilt: 10 Sayı: 1 27 Kasım 2014
  • Kurtman Ersanlı
  • Memduh Erkin
  • Sevgi Koyuncu
PDF İndir
EN TR

İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi'nin Analizi

Öz

Bu araştırmada 1991-1992 öğretim yılından itibaren uygulanmasına başlanmış olan İlköğretim Okulu İş Eğitimi Programı’nın bir durum değerlendirmesi yaplmaktadır. Buna bağlı olarak da uygulamada başarının bağlı olabileceği koşullar ve etkenler incelenmektedir. Araştırma bulgularına göre ilköğretim okullarında uygulanmakta olan bu program, amaçlarına yeterince ulaşamamıştır. Sorun'un, programın yapısından; okullarda uygulama alanlarının ve gerekil donanımın bulunmamasından; bunlar kadar önemli bir neden olarak da okullarda bu dersleri yürütebilecek formasyona sahip öğretmenlerin olmamasından kaynaklandığı söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. BURGER, Eduard. İş Pedagojisi, Çev. H. Fikret Kanad, Milli Eğitim Basımevi,
  2. Ankara: 1976.
  3. Milli Eğitim Bakanlığı, İlköğretim Okulu İş Eğitimi Programı, Ankara: 1990.
  4. DOĞAN, Hıfzı. Teknoloji Eğitimi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri
  5. Fakültesi, No: 128, Ankara: 1983.
  6. GÖKAYDIN, Nevide, - TELLİ, Hidayet, - TEKİN, Olcay. İş ve Teknik Eğitimi,
  7. Milli Eğitim Basımevi, İstanbul: 1973.
  8. ALKAN, Cevat. Eğitim Ortamları, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Kurtman Ersanlı Bu kişi benim

Memduh Erkin Bu kişi benim

Sevgi Koyuncu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

27 Kasım 2014

Gönderilme Tarihi

15 Mayıs 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1997 Cilt: 10 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ersanlı, K., Erkin, M., & Koyuncu, S. (2014). İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 81-93. https://izlik.org/JA35LE67FR
AMA
1.Ersanlı K, Erkin M, Koyuncu S. İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi. OMÜ EFD. 2014;10(1):81-93. https://izlik.org/JA35LE67FR
Chicago
Ersanlı, Kurtman, Memduh Erkin, ve Sevgi Koyuncu. 2014. “İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (1): 81-93. https://izlik.org/JA35LE67FR.
EndNote
Ersanlı K, Erkin M, Koyuncu S (01 Kasım 2014) İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 1 81–93.
IEEE
[1]K. Ersanlı, M. Erkin, ve S. Koyuncu, “İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi”, OMÜ EFD, c. 10, sy 1, ss. 81–93, Kas. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35LE67FR
ISNAD
Ersanlı, Kurtman - Erkin, Memduh - Koyuncu, Sevgi. “İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10/1 (01 Kasım 2014): 81-93. https://izlik.org/JA35LE67FR.
JAMA
1.Ersanlı K, Erkin M, Koyuncu S. İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi. OMÜ EFD. 2014;10:81–93.
MLA
Ersanlı, Kurtman, vd. “İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 10, sy 1, Kasım 2014, ss. 81-93, https://izlik.org/JA35LE67FR.
Vancouver
1.Kurtman Ersanlı, Memduh Erkin, Sevgi Koyuncu. İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi’nin Analizi. OMÜ EFD [Internet]. 01 Kasım 2014;10(1):81-93. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35LE67FR