Arap dili tarihi, dilin yapısal kurallarını belirleme sürecinde dil âlimlerinin görüş ihtilaflarıyla şekillenmiş bu tartışmalar, dil ilminin gelişimine zengin katkılar sunmaktadır. Çalışma, başta Basra ekolünün kurucu temsilcisi kabul edilen Sîbeveyhi ve onun el-Kitâb adlı eseri olmak üzere, nahiv ilminin klasikleşme sürecindeki temel tartışmaları göstermektedir. Sîbeveyhi’nin el-Kitâb’ı, Arap dilinin sistematik incelenmesinde merkezi bir rol üstlenmiş, Basra ekolünün kurucu temellerini atmış ve sonraki nesiller için bir dil otoritesi hâline gelmiştir. Çalışmada, ayrıca Sîbeveyhi’nin dil anlayışının öğrencileri tarafından nasıl yorumlandığı ve eleştirildiği ele alınmaktadır. Ahfeş el-Evsât, hocasının görüşlerine genel olarak bağlı kalmakla birlikte Kûfe ekolü tarafından desteklenen kıyas ve semâ konularında ona yönelik eleştiriler geliştirmiştir. Ebü’l-Abbâs Müberred ise gençlik yıllarında kaleme aldığı Mesâʾilü’l-galat adlı eserinde Sîbeveyhi’yi eleştirmiş, ancak ilerleyen dönemde ona karşı daha uyumlu bir yaklaşım benimsemiştir. Onun bu eleştirileri, İbn Vellâd’ın el-İntisâr adlı eseri çerçevesinde değerlendirilmiştir. Yanı sıra çalışma, Sîbeveyhi ve Ahfeş arasındaki kıyas ve semâ konularındaki ihtilafları tarihsel yöntem ve metin çözümlemesi ile inceleyerek, bu tartışmaların nahiv ilmine olan katkılarını da ortaya koymayı amaçlamaktadır. Mevcut literatürde bu ihtilafların genel hatlarına odaklanılmış olup, mesele bazında detaylı incelemelerin sınırlı olduğu belirlenmiştir. Bu çalışma, Basra Mektebi çerçevesinde Ahfeş el-Evsât ve Müberred’in eleştirel yaklaşımlarını da ele alarak, dil meselelerini tarihî bağlamı içinde tahlil etmiş ve nahiv ilminin gelişimine yönelik daha kapsamlı bir bakış açısı sunmaktadır. Dolayısıyla çalışmada, Sîbeveyhi ve Basra ekolüne mensup öğrencileri arasındaki nahiv tartışmalarının, Arap dilinin kurallı ve sistematik bir ilim hâline gelmesinde belirleyici olduğunu ve bu ihtilafların dil ilminin gelişimine önemli katkılar sağladığı vurgulanmaktadır.
Arap Dili Tarihi Sîbeveyhi Basra Ekolü Ahfeş el-Evsât Ebü’l-Abbâs Müberred.
The history of the Arabic language has been shaped by disputes among grammarians concerning the establishment of structural rules, and these debates have made substantial contributions to the development of the discipline. This study highlights the central controversies that accompanied the process through which the science of syntax became a classical discipline, with particular attention to Sībawayh, the founding figure of the Basran school, and his seminal work al-Kitāb. As the first comprehensive and systematic treatment of the Arabic language, al-Kitāb played a pivotal role in consolidating the foundations of the Basran tradition and became an enduring authority in linguistics for subsequent generations. The research also examines how Sībawayh’s linguistic theory was interpreted and critiqued by his students. Al-Akhfash al-Awsaṭ, while generally loyal to his teacher’s positions, developed criticisms of Sībawayh in matters of qiyās (analogy) and samāʿ (attested usage), especially in connection with arguments supported by the Kufan school. Abū al-ʿAbbās al-Mubarrad, on the other hand, composed his early work, Masāʾil al-Ghalat, as a critique of Sībawayh, but later in his career adopted a more conciliatory stance towards him. These criticisms became the subject of Ibn Wallād’s al-Intiṣār, which systematically engaged with al-Mubarrad’s objections in defense of al-Kitāb. In addition, the study traces the disputes between Sībawayh and al-Akhfash on the interplay of qiyās and samāʿ through historical contextualization and textual analysis, thereby illustrating their contributions to the refinement of Arabic grammar. While existing scholarship has often addressed these disagreements only in broad outlines, detailed, case-based examinations remain relatively scarce. By focusing on the critical approaches of al-Akhfash al-Awsaṭ and al-Mubarrad within the framework of the Basran school, this study offers a more comprehensive perspective on the intellectual dynamics of early Arabic grammar. It concludes that the debates among Sībawayh and his Basran disciples were instrumental in transforming Arabic grammar into a disciplined and systematic science. Far from undermining authority, these disputes reinforced and enriched the methodological principles of the tradition, ensuring its continued vitality and expansion.
History of the Arabic Language Sibawayh Basra School Ahfes al-Awsat Abu
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Arap Dili ve Belagatı |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 30 Ocak 2025 |
| Kabul Tarihi | 1 Aralık 2025 |
| Yayımlanma Tarihi | 29 Aralık 2025 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 Sayı: 59 |