MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ

Cilt: 18 Sayı: 18-19 1 Ocak 2005
  • Mustafa Ünver
PDF İndir
TR

MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ

Öz

Bu çalışma, Anadolu'nun kimi köylerinde hala ayakta kalmayı başarabilmiş olan "yaran odaları"mn geçmişte ve günümüzde yüklendiği fonksiyonları ele almakta ve türünün örneği olarak da Çankırı'nın Şabanözü ilçesine bağlı Bakırlı Köyü'ndeki 12 yaran odasını tanıtmaktadır. Çok ilginç bir sonuç olarak görülmüştür ki bu odalar, Müslüman-Anadolu Türk milletinin maddi ve manevi alanda olgunlaşıp yetişmesine ve kalkmmasına ev sahipliği etmiştir. Zira bu odalarda yeri gelmiş okuma yazma; yeri gelmiş Kur'an; yeıi gelmiş adab-ı muaşeret öğretiImiş; yeri gelmiş konuk ağırlanmış, yeri gelmiş meşru sınırlan aşmayan eğlenceler tertip edilmiştir. Sonuçta yaran kültürü ve yaran odaları Anadolu insanının hem beden, hem ruh sağlığını düzene sokan mükemmel bir terapi fonksiyonu icra etmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akpınar, Hamdi- Mehmet Baran, Gelenek ve Göreııekleriyle Şabanözü Bakırlı Köyü, Bakırlı Köyü Kültür ve Yardımlaşma Derneği, Ankara 1997.
  2. Çağatay, Neşet, Bir Türk Karnınız Olan Ahilik, Ankara 1974.
  3. Çelebi, Ahmed, İslâmda Eğitim Öğretim T ârı'lıi, çev.A1i Yardım, İst. 1983.
  4. Er, Tülay, Simav İlçesi ve Çevresi Yârân Teşkilatı, Ankara 1988.
  5. Evliyâ Çelebi, b. Derviş Mehemmed Zillî, Evliyâ Çelebi Seye/ıatııâmesı', hz. Zekeriya Kurşun-Seyit Ali Kahraman—Yücel Dağlı, l.Bsk., İst. 1999.
  6. İbn—i Batüta, İbni Batüta Seyahatnamesi, “Tıılıfetn’n—Nıızzâr jî Garâibi’l—Eınsâr”, sadeleştiren: Mümin Çevik, İstanbul 1983.
  7. Kazıcı, Ziya, “Ahilik” Md., DİA, c.I, 5.540-542. Ocak, Ahmet Yaşar, “Fütüvvet” Md., DİA, c.XlIl, 5.261-263. Özkan, Orhan, Çankırı Gelenekleri ve Yârân Kültürü, Çankırı 2002.
  8. Şahin, İlhan, “Çankırı” Md., DİA., c.VIlI, 5.216—218. Şemseddin Sâmi, Kâmıîs—ı Türkî, İstanbul 1985.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Ünver Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2005

Gönderilme Tarihi

2 Kasım 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 18 Sayı: 18-19

Kaynak Göster

APA
Ünver, M. (2005). MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 18(18-19), 71-92. https://doi.org/10.17120/omuifd.16743
AMA
1.Ünver M. MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ. OMÜİFD. 2005;18(18-19):71-92. doi:10.17120/omuifd.16743
Chicago
Ünver, Mustafa. 2005. “MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 18 (18-19): 71-92. https://doi.org/10.17120/omuifd.16743.
EndNote
Ünver M (01 Ocak 2005) MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 18 18-19 71–92.
IEEE
[1]M. Ünver, “MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ”, OMÜİFD, c. 18, sy 18-19, ss. 71–92, Oca. 2005, doi: 10.17120/omuifd.16743.
ISNAD
Ünver, Mustafa. “MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 18/18-19 (01 Ocak 2005): 71-92. https://doi.org/10.17120/omuifd.16743.
JAMA
1.Ünver M. MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ. OMÜİFD. 2005;18:71–92.
MLA
Ünver, Mustafa. “MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, c. 18, sy 18-19, Ocak 2005, ss. 71-92, doi:10.17120/omuifd.16743.
Vancouver
1.Mustafa Ünver. MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ. OMÜİFD. 01 Ocak 2005;18(18-19):71-92. doi:10.17120/omuifd.16743