Araştırma Makalesi

Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi

Cilt: 15 Sayı: 3 25 Aralık 2024
PDF İndir
TR EN

Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi

Öz

Depresyon, anksiyete ve stres sporcular üzerinde olumsuz etkiler bırakan ve sporcuların psikolojik iyi oluş düzeylerine negatif yönde etki eden faktörlerdir. Bu olumsuz faktörlerin psikolojik iyi oluş üzerindeki etkisinin ortaya çıkartılması önem arz eden bir konudur. Bu nedenle bu çalışmada, üniversitelerde öğrenim gören futbolcuların depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinin psikolojik iyi oluş düzeylerine etkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın örneklemini üniversitelerde öğrenim gören 236’sı aktif olarak antrenman yapan ve 94’ü antrenman yapmayan toplamda 330 futbolcu oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde demografik bilgi formu, depresyon, anksiyete, stres (DAS-21) ve psikolojik iyi oluş ölçeği olmak üzere üç bölümden oluşan formlar kullanılmıştır. Bulgular, katılımcıların psikolojik iyi oluş düzeyleri arttıkça depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinin azaldığı görülmektedir. Psikolojik iyi olma varyansın %15,7’si depresyon değişkenince açıkladığı görülmüştür. Diğer bir ifadeyle psikolojik iyi olma değişkeninin en güçlü yordayıcısı depresyon değişkeni olarak saptanmıştır. Depresyon değişkeninden sonra anksiyete değişkeni modele eklenmiş ve bu değişkenin modele eklenmesiyle psikolojik iyi olma puanında açıklanan varyans %15,7’den %19,5’e çıkmıştır. Depresyon ve anksiyete değişkenlerine stres değişkeni eklenmiştir. Bu ekleme sonucunda psikolojik iyi olma puanında açıklanan varyans %19,5’den %21,6’ya yükselmiştir. Sonuç olarak psikolojik iyi oluş toplam varyansın %21,6’sının bu değişkenlerce açıklandığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akcan, G., Erol, E., & Kose, O. B. (2023). The mediating role of ontological well-being in the relationship between psychological resilience, psychological well-being, and depression in refugee women. European Journal of Trauma & Dissociation, 7(4), 100345. https://doi.org/10.1016/j.ejtd.2023.100345
  2. Akin, A., & Çetin, B. (2007). The Depression Anxiety and Stress Scale (DASS): The study of validity and reliability. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 7(1), 260.
  3. Arnold, R., Fletcher, D., & Daniels, K. (2017). Organisational stressors, coping, and outcomes in competitive sport. Journal of sports sciences, 35(7), 694-703. https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1184299
  4. Başar, S. (2018). Düzenli egzersizin depresyon, mutluluk ve psikolojik iyi oluş üzerine etkisi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 25-34.
  5. Bhullar, N., Hine, D. W., & Phillips, W. J. (2014). Profiles of psychological well‐being in a sample of Australian university students. International Journal of Psychology, 49(4), 288-294. https://doi.org/10.1002/ijop.12022
  6. Borland, R. L., Cameron, L. A., Tonge, B. J., & Gray, K. M. (2022). Effects of physical activity on behaviour and emotional problems, mental health and psychosocial well‐being in children and adolescents with intellectual disability: A systematic review. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 35(2), 399-420. https://doi.org/10.1111/jar.12961
  7. Boulanger, L., Zhao, Y., Bao, Y., & Russell, M. W. (2009). A retrospective study on the impact of comorbid depression or anxiety on healthcare resource use and costs among diabetic neuropathy patients. BMC health services research, 9, 1-11. https://doi.org/10.1186/1472-6963-9-111
  8. Brown, T. A., Chorpita, B. F., Korotitsch, W., & Barlow, D. H. (1997). Psychometric properties of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) in clinical samples. Behaviour research and therapy, 35(1), 79-89. https://doi.org/10.1016/S0005-7967(96)00068-X

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor Faaliyetleri Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

6 Mayıs 2024

Kabul Tarihi

5 Aralık 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 15 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Karababa, B. (2024). Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 15(3), 365-377. https://doi.org/10.17155/omuspd.1479558
AMA
1.Karababa B. Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi. SPD. 2024;15(3):365-377. doi:10.17155/omuspd.1479558
Chicago
Karababa, Burak. 2024. “Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 15 (3): 365-77. https://doi.org/10.17155/omuspd.1479558.
EndNote
Karababa B (01 Aralık 2024) Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 15 3 365–377.
IEEE
[1]B. Karababa, “Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi”, SPD, c. 15, sy 3, ss. 365–377, Ara. 2024, doi: 10.17155/omuspd.1479558.
ISNAD
Karababa, Burak. “Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 15/3 (01 Aralık 2024): 365-377. https://doi.org/10.17155/omuspd.1479558.
JAMA
1.Karababa B. Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi. SPD. 2024;15:365–377.
MLA
Karababa, Burak. “Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, c. 15, sy 3, Aralık 2024, ss. 365-77, doi:10.17155/omuspd.1479558.
Vancouver
1.Burak Karababa. Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi. SPD. 01 Aralık 2024;15(3):365-77. doi:10.17155/omuspd.1479558

Cited By