Derleme

Yeni Medya İletişim Kanalı Olarak Katılımcı Sözlük Sitelerine Yönelik Bir Değerlendirme

Cilt: 11 Sayı: 18 30 Haziran 2019
PDF İndir
EN TR

Yeni Medya İletişim Kanalı Olarak Katılımcı Sözlük Sitelerine Yönelik Bir Değerlendirme

Öz

Bilişim endüstrisinde bir devrim olarak ifade edilen web 2.0, kullanıcılarının, fotoğraf, video, müzik yükleyebileceği, yorum yapabileceği, deneyimlerini diğer kişilerle paylaşabileceği, bir başka deyişle sitenin içeriğini doğrudan etkileyebildiği internet siteleridir. Web 2.0’nin temel uygulamaları arasında, wiki,  bloglar, sosyal paylaşım ağları, topluluk siteleri, forum siteleri yer almaktadır.  Makale kapsamında ele alınan katılımcı sözlük siteleri, Web 2.0 kapsamında değerlendirilmekte ve her türlü kişi, kelime, olay, durum ve kavram hakkında, kayıtlı yazarların yorumlarını içeren ve subjektif sunumlarıyla genişletilen ağ sayfaları olarak tanımlanmaktadır. Katılımcı sözlük siteleri, Türkiye’de en çok ziyaret edilen web sayfaları arasında yer almaktadır. Doğrunun ne olduğuna ilişkin kalıpların sorgulanmasına aracılık eden ve kendiliğinden düzen esasına göre işleyen sanal bir oluşum olan katılımcı sözlük siteleri, çağdaş dünyaya özgü bir iletişim biçimini tanımlaması ve kamuoyu oluşturması bakımından önem teşkil etmektedir. Çalışmanın katılımcı sözlük sitelerini konu edinmesinin temel gerekçesi, bu tür sitelerin kamuoyu oluşturma ve bilgilendirme konusunda önemli bir mecra haline gelmesidir. Bu çerçevede makalede Web 2 olarak değerlendirilen katılımcı sözlük sitelerinin ülkemizdeki gelişimi ortaya konmuş, kullanıcı profili ve temel motivasyon faktörleri incelenmiş ve katılımcı sözlük sitelerine yönelik eleştirel söylemler ele alınarak katılımcı sözlük sitelerinin genel bir değerlendirmesi yapılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Katılımcı sözlük siteleri,web 2,internet,etkileşim,Yeni medya

Kaynakça

  1. Açıköz, T. ve Büber, H. (2012). Eksisozluk as a learning platform, Spring 2012 Independent Study Final Report School of Information Sciences University of Pittsburgh. http://www.pitt.edu/~peterb/indepstudies/2970-AcikozBuber-122.pdf adresinden erişildi. Erişim Tarihi: 02 Nisan 2019
  2. Akkılıç, S. (2018). Bir ötekileştirme mecrasi olarak sosyal medya: Ekşi sözlük ve ermeniler, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  3. Akyazı, A. (2014). Yeni iletişim ortamı olarak dijital katılımcı sözlüklerde nefret söylemi, Marmara İletişim Dergisi, 22, 183-193.
  4. Alp, H. (2016). Çingenelere yönelik nefret söyleminin Ekşi Sözlük’te yeniden üretilmesi, Ankara Üniversitesi İLEF Dergisi, 3(2), 143-172.
  5. Armağan, A. ve Deniz, Ş. (2012). Çocuk istismarının sosyal paylaşım platformlarında temsil biçimleri: Pozantı cezaevinde kalan çocuklar örneğinin ekşi sözlük’te sunumu, International Journal of Social Science, 5(7), 69-88.
  6. Atıcı, B. ve Yıldırım, S. (2010). Web 2.0 uygulamalarının e-öğrenmeye etkisi, Akademik Bilişim’10, XII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri Kitabı içinde ( 287-292.), 10 - 12 Şubat 2010 , Muğla Üniversitesi.
  7. Barsky, E. (2006). Introducing web 2.0: Weblogs and podcasting for health librarians, Journal of the Canadian Health Librarians Association, 27 (2), 33–34.
  8. Barsky, E. ve Purdon, M. (2006). Introducing web 2.0: Social networking and social bookmarking for health librarians, Journal of the Canadian Health Libraries Association, 27(3), 65-67.
  9. Beldarrain, Y. (2006). Distance education trends: ıntegrating new technologies to foster student ınteraction and collaboration, Distance Education, 27(2), 139–153.
  10. Bozkurt A. ve Biroğul S. (2012). Bilgiyi kümülatif bir biçimde oluşturup paylaşan siteler: Etkileşimli sözlükler, Bilişim Dergisi, 6(140), 16-69.