Sınıfsal Karşılaşmaları Kültürel Sermayeler Üzerinden Okumak: Ankara, Kurtuluş İkinci El Eşya Satıcıları

Migrations from rural areas to urban areas that have increasing job opportunities, are intensified with the accelerating urbanization process. Besides, newly-established universities in urban areas have expanded the variety of migration, causing students to temporarily move another city during their education life. Therefore, new fields of work emerged in the cities, and people had better chance to confront people from various cultural and social reproductions. One of these new fields of work is second-hand store ownership which offers service to single, poor or middle-class people, and especially to students. The close link between second-hand store owners and students cause distinct cultural and social reproductions to confront. The cultural reproductions of second-hand store owners who, generally, do not have a college degree, but have better economic capital than students, are quite divergent from students’. The aim of this study is to read class confrontations, which cannot be degraded only to economy, and seems ordinary in daily life, with the help of cultural reproduction. This intersection that has been never brought forward in academia, is studied supported by fieldwork, and featuring the sound of field upfront.

Hızlanan kentleşme süreci ile birlikte kırsal alandan, iş olanaklarının arttığı kentlere doğru göç yoğunlaşmıştır. Ayrıca kentlerde kurulan yeni üniversiteler de göç hareketliliğinde çeşitliliği arttırarak, öğrencilerin geçici olarak eğitim hayatları boyunca şehir değiştirmelerine neden olmuştur. Bunun sonucunda kentlerde hem yeni iş sahaları ortaya çıkmış, hem de farklı kültürel ve sosyal sermayeden insanların karşılaşma ihtimali artmıştır. Bu yeni iş sahalardan biri de, bekârlara, yoksullara ya da orta sınıftan insanlara ve çoğunlukla öğrencilere hizmet veren ikinci el eşya satıcılığıdır. Öğrencilerle ikinci el eşya satıcılarının yoğun teması, farklı kültürel ve sosyal sermayenin karşı karşıya gelmesine neden olmaktadır. Genellikle üniversite eğitimi almamış olan fakat ekonomik sermayesi öğrencilerden daha fazla olan ikinci el eşya satıcıları ile öğrencilerin kültürel sermayeleri oldukça farklıdır. Çalışmanın amacı, bir bölgede tamamen ekonomiye indirgenemeyecek gündelik yaşamda sıradan görünen sınıfsal karşılaşmaları kültürel karşılaşmalar üzerinden okumaktır. Daha önce akademik olarak gündeme getirilmemiş olan bu kesişim, yapılan saha çalışması ile desteklenip, sahanın sesini ön plana çıkararak işlenmektedir.