Pediatri Hemşirelerinin Hümanistik Bakım Becerileri ile Aile Merkezli Bakım Arasındaki İlişki
Öz
Amaç: Araştırmanın amacı pediatri hemşirelerinin hümanistik bakım becerileri ile aile merkezli bakım tutumu arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırma, bir Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde görev yapan 270 hemşire ile Eylül-Aralık 2022 tarihlerinde tamamlanmıştır. Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği ve Aile Merkezli Bakım Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler, SPSS ve AMOS programlarında tanımlayıcı istatistikler ve yapısal eşitlik modellemesi ile test edilmiştir.
Bulgular: Hemşirelerin hümanistik bakım ölçeği puan ortalaması 119.9±13.72, aile merkezli bakım tutum puan ortalaması 4.3±0.43’tür. Çalışmada kurulan modelin uyum indeksleri; CMIN(χ2)/DF=1.674, GFI=0.974, AGFI=0.939, NFI=0.970, IFI=0.988, TLI=0.976, CFI=0.987, RMSEA=0.050 olarak elde edilmiştir. Kadınlar erkeklere göre 15 kat daha fazla hümanistik davranma becerisine sahiptir (β1=0.145). Bakım verilen hasta sayısı arttıkça hümanistik davranma becerisi 15 kat azalmıştır (β1=-0.147). Hümanistik bakım becerisindeki bir birimlik artış, aile merkezli bakım tutumunu 59 kat artırmıştır (β1=0.585; p<0.001). İncelenen değişkenler, aile merkezli bakımın %44’ünü açıklamıştır (Adj. R2=0.439).
Sonuç: Hümanistik bakım becerisi arttıkça aile merkezli bakım tutumunun önemli ölçüde arttığı belirlenmiştir. Ayrıca kadın olmanın ve az sayıda hastaya bakım vermenin hümanistik bakım becerilerine olumlu etki ettiği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Aile Merkezli Hemşirelik, hümanizm, çocuk, hemşirelik
Etik Beyan
Bu araştırma için finansal destek alınmamıştır.
Kaynakça
- Alavi A, Zargham-Boroujeni A, Yousefy A, Bahrami M. (2017). Altruism, the values dimension of caring self-efficacy concept in Iranian pediatric nurses. Journal of Education and Health Promotion, 6(8), 1-5.
- Alpar ŞE, Bahçecik AN. (2018). Hemşirelik Kuramları, Modelleri ve Uygulama Esasları. 2. Baskı, Ankara, Akademisyen Kitabevi, s.22.
- Austin EJ, Evans P, Magnus B, O’Hanlon K. (2007). A Preliminary Study of Empathy Emotional Intelligence and Examination Performance in MBChB Student. Medical Education, 41(7), 684-689.
- Aykanat B, Gözen D. (2014). Çocuk Sağlığı Hemşireliğinde Aile Merkezli Bakım Yaklaşımı. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(1), 683-695.
- Boztepe H. (2009). Pediatri Hemşireliğinde Aile Merkezli Bakım. Türkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 1(2), 88-93.
- Committee on Hospital Care. American Academy of Pediatrics (2003). Family-Centered Care and The Pediatrician’s Role. Pediatrics, 112(3), 691- 697.
- Coyne I. (2006). Consultation with children in hospital: children, parents' and nurses' perspectives. Journal Clinical Nursing, 15(1), 61-71.
- Çolak Okumuş D., Uğur E. (2017). Hemşirelerin Duygusal Zekâ Düzeylerinin Bakım Davranışlarına Etkisi. Acıbadem Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 2, 104-109.
- Dunst CJ, Trivette CM, Hamby DW. (2007). Meta-analysis of family-centered help giving practices research. International Journal of Pediatrics, 13(4), 370–378.
- Elmaoğlu E, Özdemir S. (2022). Pediatri Hemşireleri Tarafından Karşılanamayan Bakım ve Nedenleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 15(2), 175-185.