Araştırma Makalesi

Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cilt: 5 Sayı: 2 11 Eylül 2022
PDF İndir
TR EN

Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öz

Amaç: Bu araştırma, hemşirelerin eğitim düzeyi, gece vardiyasında çalışma ve yaşam bulguları takibi arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel türde planlanlanan araştırmanın evrenini, İstanbul ilinde bulunan bir eğitim ve araştırma hastanesinde Mayıs 2020-Ocak 2021 tarihleri arasında çalışan 389; örneklemini ise, 241 hemşire oluşturdu. Veriler, Hemşire Bilgi Formu ve Sağlık Profesyonellerinin Gece Yaşam Bulgularını İzlemeye İlişkin Görüşleri Formu ile toplandı. Bulgular: Hemşirelerin %77.6’sının kadın, yaş ortalamasının 26.10±4.86 yıl ve %61.8’inin lisans mezunu olduğu saptandı. Yaşam bulgularının takibinde hemşirelerin %40.2’sinin monitör, %35.7 manuel araç, %26’sının ise hem monitör hem de manuel araç kullandıkları belirlendi. Hemşirelerin gece yaşam bulguları izlemine yönelik; Faktör 1 (İş Yükü, Kaynaklar ve Kapasite) Faktör 2 (Önceliklendirme), Faktör 3 (Güvenlik kültürü) ve Faktör 4 (Sorumluluk ve Kontrol Etme) puan ortalamalarının sırasıyla 40.23±6.84, 19.40±3.83, 13.79±4.04 ve 12.93±3.46 olduğu saptandı. Hemşirelerin cinsiyet, eğitim durumu, çalıştığı birim ve bu birimde yaşam bulguları takibinde kullanılan araç-gereç ile sağlık profesyonelinin gece yaşam bulgularını izleme durumları bilgi puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar saptandı (p<0.05). Sonuç: Hemşirelerin gece yaşam bulguları izlemine yönelik bilgilerinin orta düzeyde olduğu ve bazı bireysel özelliklerin gece yaşam bulguları takibine yönelik görüşlerini etkilediği görüldü. Bu kapsamda, klinikte çalışan hemşirelerin gece yaşam bulgularını izlemeye yönelik bilgilerinin güncellenmesi amacıyla hizmet içi eğitimlerin düzenlenmesi önerilebilir.

Anahtar Kelimeler

yaşam bulguları , gece vardiyası , eğitim düzeyi , hemşire

Kaynakça

  1. Alshehry AS, Cruz JP, Bashtawi MA, Almutairi KO, Tumala RB. (2021). Nursing students' knowledge, competence and attitudes towards vital signs monitoring during clinical practice. Journal of Clinical Nursing, 30(5-6), 664-675.
  2. Balcı A. (2015). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem Teknik ve İlkeler. 1. Baskı, Ankara, Pegem Akademi Yayınları, s.22-26.
  3. Bianchi W, Dugas AF, Hsieh YH, Saheed M, Hill P, Lindauer C, et al. (2013). Revitalizing a vital sign: improving detection of tachypnea at primary triage. Annals of Emergency Medicine, 61(1), 37-43.
  4. Cardona-Morrelli M, Prgomet M, Turner RM, Nicholson M, Hillman K. (2016). Effectiveness of continuous or intermittent vital signs monitoring in preventing adverse events on general wards: a systematic review and meta-analysis. International Journal of Clinical Practice,70(10), 806-824.
  5. Çakırcalı E. (2014). Yaşamsal Bulgular. Atabek TA, Karadağ A, editörler. Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri. Adana: Nobel Kitabevi, s.580-619.
  6. Dall'Ora C, Griffiths P, Redfern O, Recio-Saucedo A, Meredith P, Ball J. (2019). Nurses' 12-hour shifts and missed or delayed vital signs observations on hospital wards: retrospective observational study. British Medical Journal Open, 9(1), e024778. doi: 10.1136/bmjopen-2018-024778.
  7. Dönmez L. (2015). Eri̇şki̇n hastada kan basıncı ölçümü konusundaki̇ teorik bilgi̇ düzeyinin tıp eği̇ti̇mi̇ni̇n değerlendirilmesinde bir gösterge olarak kullanılabilirliği. Tıp Eğitimi Dünyası, 43, 75- 82.
  8. Eyikara E, Baykara ZG. (2018). Effect of simulation on the ability of first year nursing students to learn vital signs. Nurse Education Today, 60, 101-106.
  9. Gülnar E, Yılmaz ED, Özveren H. (2020). Hemşirelerin yaşam bulgularına ilişkin tutum ve uygulamalarının belirlenmesi. Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 22(3), 377-385.
  10. Haegdorens F, Monsieurs KG, Meester KD, Bogaert PV. (2019). An intervention including the national early warning score improves patient monitoring practice and reduces mortality: A cluster randomized controlled trial. Journal of Advanced Nursing, 75, 1996-2005.

Kaynak Göster

APA
Turan, N., Çulha, Y., & Arıkan, E. N. (2022). Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, 5(2), 180-190. https://doi.org/10.38108/ouhcd.989825
AMA
1.Turan N, Çulha Y, Arıkan EN. Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ordu University J Nurs Stud. 2022;5(2):180-190. doi:10.38108/ouhcd.989825
Chicago
Turan, Nuray, Yeliz Çulha, ve Ebru Naime Arıkan. 2022. “Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 5 (2): 180-90. https://doi.org/10.38108/ouhcd.989825.
EndNote
Turan N, Çulha Y, Arıkan EN (01 Eylül 2022) Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 5 2 180–190.
IEEE
[1]N. Turan, Y. Çulha, ve E. N. Arıkan, “Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”, Ordu University J Nurs Stud, c. 5, sy 2, ss. 180–190, Eyl. 2022, doi: 10.38108/ouhcd.989825.
ISNAD
Turan, Nuray - Çulha, Yeliz - Arıkan, Ebru Naime. “Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 5/2 (01 Eylül 2022): 180-190. https://doi.org/10.38108/ouhcd.989825.
JAMA
1.Turan N, Çulha Y, Arıkan EN. Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ordu University J Nurs Stud. 2022;5:180–190.
MLA
Turan, Nuray, vd. “Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, c. 5, sy 2, Eylül 2022, ss. 180-9, doi:10.38108/ouhcd.989825.
Vancouver
1.Nuray Turan, Yeliz Çulha, Ebru Naime Arıkan. Hemşirelerin Eğitim Düzeyi, Gece Vardiyasında Çalışma ve Yaşam Bulguları Takibi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ordu University J Nurs Stud. 01 Eylül 2022;5(2):180-9. doi:10.38108/ouhcd.989825