STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Cilt: 8 Sayı: 1 1 Haziran 2016
  • Ayten Akatay
  • Abdullah Kıray
  • Serkan Özdemir
PDF İndir
TR EN

STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Öz

Gönüllü kuruluşların en önemli sorunlarından birisi, gönüllü tabanını zenginleştirememeleridir. Bir kuruluşun etkinliği sahip olduğu insan gücüne ve onun niteliğine bağlıdır. Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin STK’lara ilişkin aldıkları derslerin, gönüllüğü nasıl algıladıladıkları ve gönüllü olma davranışı ve niyetlerine etkisini araştırmaktır. Bu amaca yönelik olarak toplam 234 öğrenciyi kapsayan bir araştırma yapılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin ilgili dersi almadan önceki ve sonraki algılamalarında farklar olduğu ve derslerin öğrencilerin gönüllülük hakkındaki farkındalığını arttırdığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca bu konuda ders almanın öğrencilerin gönüllü kuruluşlara üye olmaları ve bağış yapmalarında da artış sağladığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ayten Akatay Bu kişi benim

Abdullah Kıray Bu kişi benim

Serkan Özdemir Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2016

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 8 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Akatay, A., Kıray, A., & Özdemir, S. (2016). STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 8(1), 18-27. https://izlik.org/JA23MN35TY
AMA
1.Akatay A, Kıray A, Özdemir S. STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi. 2016;8(1):18-27. https://izlik.org/JA23MN35TY
Chicago
Akatay, Ayten, Abdullah Kıray, ve Serkan Özdemir. 2016. “STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi 8 (1): 18-27. https://izlik.org/JA23MN35TY.
EndNote
Akatay A, Kıray A, Özdemir S (01 Haziran 2016) STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi 8 1 18–27.
IEEE
[1]A. Akatay, A. Kıray, ve S. Özdemir, “STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, c. 8, sy 1, ss. 18–27, Haz. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23MN35TY
ISNAD
Akatay, Ayten - Kıray, Abdullah - Özdemir, Serkan. “STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi 8/1 (01 Haziran 2016): 18-27. https://izlik.org/JA23MN35TY.
JAMA
1.Akatay A, Kıray A, Özdemir S. STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi. 2016;8:18–27.
MLA
Akatay, Ayten, vd. “STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, c. 8, sy 1, Haziran 2016, ss. 18-27, https://izlik.org/JA23MN35TY.
Vancouver
1.Ayten Akatay, Abdullah Kıray, Serkan Özdemir. STK EĞİTİMİNİN GÖNÜLLÜK EĞİLİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2016;8(1):18-27. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23MN35TY