Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi

Cilt: 32 Sayı: 32 1 Nisan 2012
Mustafa Zülküf Altan
PDF İndir
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
EN TR

Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi

Öz

Howard Gardner (1983) tarafından geliştirilen Çoklu Zeka Kuramı, zeka derecelendirme testine dayanan geleneksel zeka anlayışının çok sınırlı olduğunu vurgulamaktadır. Bunun yerine, Gardner, çocuk ve yetişkinlerdeki insan potansiyelinin daha geniş bir yelpazesine açıklama getirmek için farklı zekalar önermektedir. İngilizce Öğretmenlerini sınıflarında Çoklu Zeka kuramını kullanmaya teşvik etmek için, öncelikle İngiliz Dili Eğitimi öğretmen eğitimcilerinin Çoklu Zeka Kuramını İngiliz Dili Eğitimi öğretmen yetiştirme programlarına dahil etmek konusunda cesaretlendirilmeleri gerekmektedir. Bu makalede, İngiliz Dili Eğitimi öğretmen eğitimi sürecinde dikkate alınması gereken bazı unsurlara değinilerek, Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi öğretmen eğitiminin bir parçası olabileceği savunulmaktadır. Makale de ayrıca yeni bir zeka olarak, Ahlakî Zeka’nın varlığına vurgu yapılmaktadır.

Anahtar Kelimeler

ELT, Öğretmen Eğitimi, Çoklu Zeka, Ahlakî Zeka

Kaynakça

  1. Allix, N.M. (2000). The theory of multiple intelligences: A case of missing cognitive matter. Australian Journal of Education, 44, 272–288.
  2. Altan, M. Z. (2001). Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st century. A review article. TESOL Quarterly, 204-205.
  3. Altan, M. Z. (2002). Assessment for Multiple Intelligences. Modern English Teacher, 11(3), 56 60.
  4. Altan, M. Z. (2010). Teaching global issues through intercultural communication, critical thinking and multiple Modern English Teacher, 19 (1), 60-64.
  5. Armstrong, T. (1994). Multiple intelligences in the classroom. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
  6. Carroll, J. B. (1993). Human cognitive abilities: A survey of factor-analytic studies. New York: Cambridge University Press.
  7. Churchland, P.S. (2011). Brain trust: What Neuroscience Tells Us about Morality? Princeton University Press.
  8. Christison, M.A. (1996). Teaching and learning languages through multiple intelligences. Tesol Journal, Vol. 6(1).
  9. Furnham, A. (2008).Personality and intelligence at work. UK: Routledge.
  10. Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: Basic Books.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Zülküf Altan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Nisan 2012

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Cilt: 32 Sayı: 32

DOI

https://doi.org/10.9779/PUJE474

IZ

https://izlik.org/JA69EC62NA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Altan, M. Z. (2012). Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32(32), 57-64. https://doi.org/10.9779/PUJE474
AMA
1.Altan MZ. Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi. PAÜEFD. 2012;32(32):57-64. doi:10.9779/PUJE474
Chicago
Altan, Mustafa Zülküf. 2012. “Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (32): 57-64. https://doi.org/10.9779/PUJE474.
EndNote
Altan MZ (01 Nisan 2012) Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 32 57–64.
IEEE
[1]M. Z. Altan, “Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi”, PAÜEFD, c. 32, sy 32, ss. 57–64, Nis. 2012, doi: 10.9779/PUJE474.
ISNAD
Altan, Mustafa Zülküf. “Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32/32 (01 Nisan 2012): 57-64. https://doi.org/10.9779/PUJE474.
JAMA
1.Altan MZ. Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi. PAÜEFD. 2012;32:57–64.
MLA
Altan, Mustafa Zülküf. “Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 32, sy 32, Nisan 2012, ss. 57-64, doi:10.9779/PUJE474.
Vancouver
1.Mustafa Zülküf Altan. Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi. PAÜEFD. 01 Nisan 2012;32(32):57-64. doi:10.9779/PUJE474

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/