Matematikten Nefret Ediyorum!

Cilt: 28 Sayı: 28 1 Şubat 2010
Vesile Alkan
PDF İndir
EN TR

Matematikten Nefret Ediyorum!

Öz

Her ne kadar matematik günlük yaşantımızda yer alsa da birçok araştırma; ilköğretimden üniversite dönemine kadar öğrencilerde matematik dersine karşı korku, nefret ve kaygı gibi tepkilerin olduğunu ortaya çıkarmıştır. Matematik kaygısı alanındaki yazına dayalı olarak yapılan bu derleme çalışmasında; matematik kaygısının tanımı ve kaygıya neden olabilecek durumlar değerlendirilmiştir. Aynı şekilde, matematik kaygısına neden olan faktörler içinden öğrencinin kendisi, ailesi, arkadaşları ve öğretmenler ile ilgili durumlar detaylı bir şekilde ele alınmıştır. Çalışmanın sonucunda da alanda yapılan çalışmaların genel bir değerlendirilmesi ve önerilere yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Matematik kaygısı, Aile, Arkadaşlar, Öğretmen

Kaynakça

  1. Aiken, L. R. (1970). Attitudes toward
  2. Mathematics Review of Educational Research, 40 (4), 551-596.
  3. Alkan, V. (2009). The Relationship between Teaching Strategies and Styles and Pupils’ Anxiety in Mathematics at Primary Schools in Turkey. Unpublished PhD Thesis. The University of Nottingham.
  4. Alkan, V. (2010). Etkili Matematik Öğretiminin Gerçekleştirilmesindeki Engellerden Biri: Kaygı ve
  5. Nedenleri. (Yayın sürecinde).
  6. Armstrong, J.M. ve Price, R.A. (1982). Correlates and predictors of women’s mathematics participation. Journal for Research in Mathematics Education 13, 99–109.
  7. Baloğlu, M. (1999). A comparison of mathematics anxiety and statistics anxiety in relation to general anxiety. ERIC Document Reproduction Service No. 436703.
  8. Berebitsky, R. D. (1985). An annotated bibliography of the literature dealing with mathematics anxiety. ERIC Document Reproduction Service No. ED257684.
  9. Bessant, K.C. (1992). Instructional design and the development of statistical literacy. Teaching Sociology, 20, 143-149.
  10. Betz, N. E. (1978). Prevalence, distribution and correlates of math anxiety in college students.

Kaynak Göster

APA
Alkan, V. (2010). Matematikten Nefret Ediyorum! Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28), 189-199. https://izlik.org/JA76YS48PP
AMA
1.Alkan V. Matematikten Nefret Ediyorum! PAÜEFD. 2010;28(28):189-199. https://izlik.org/JA76YS48PP
Chicago
Alkan, Vesile. 2010. “Matematikten Nefret Ediyorum!”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28): 189-99. https://izlik.org/JA76YS48PP.
EndNote
Alkan V (01 Şubat 2010) Matematikten Nefret Ediyorum! Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 28 189–199.
IEEE
[1]V. Alkan, “Matematikten Nefret Ediyorum!”, PAÜEFD, c. 28, sy 28, ss. 189–199, Şub. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76YS48PP
ISNAD
Alkan, Vesile. “Matematikten Nefret Ediyorum!”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28/28 (01 Şubat 2010): 189-199. https://izlik.org/JA76YS48PP.
JAMA
1.Alkan V. Matematikten Nefret Ediyorum! PAÜEFD. 2010;28:189–199.
MLA
Alkan, Vesile. “Matematikten Nefret Ediyorum!”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 28, sy 28, Şubat 2010, ss. 189-9, https://izlik.org/JA76YS48PP.
Vancouver
1.Vesile Alkan. Matematikten Nefret Ediyorum! PAÜEFD [Internet]. 01 Şubat 2010;28(28):189-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76YS48PP