ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME

Zarife Seçer; Aysel Çağdaş; Fahri Seçer

EN TR

THE RESEARCH OF CHILDRENâS SKILLS OF DIFFERING MORAL AND SOCIAL RULES ACCORDING TO SOME

Öz

children at the school age. The dependent variable of the study was childrenâs knowledge of moral, social and arbitrary social rules and the independent variables were age and gender. The sample of this study consisted of children at the age of 7-11 who were enrolled in private and state primary schools which were dependent on Konya Local National Education Authority. The participant childrens in this study were taken through the random sampling. From each school, 40 students from 7-8 age group, 40 students from 9-10 age group and 40 students from 11-12 age group were taken as research sample (totally 120 students). To investigate childrenâs knowledge of moral, social and arbitrary social rules, it was used the scenarios which were developed by Buchanan-Barrow and Barrett (1998a). Variance Analysis was used to examine whether the average score of childrenâs knowledge of moral, social and arbitrary social rules changes or not according to age group, t Test was used to examine whether it changes or not according to gender, and Tukey Test was used as post-hoc test. When examined the results of this research, it was understood that the moral rule knowledge of school age children didnât change according to age and gender, but social and arbitrary social rule knowledge differentiated.

Anahtar Kelimeler

Moral development, Social development, Primary School Period.

ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME

Öz

Bu araştırmada okul dönemindeki çocukların ahlaki, sosyal ve keyfi sosyal kural kavramlarını etkileyen bazı değişkenler incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni, çocukların ahlaki, sosyal ve keyfi sosyal kural bilgisidir. Bağımsız değişkeni ise yaş ve cinsiyettir. Araştırma çalışma evrenini Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğüâne bağlı özel ve resmi ilköğretim okullarına devam eden 7-12 yaş çocuklar oluşturmuştur. Araştırma örneklemi tesadüfi eleman örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Her bir okuldan 7-8 yaşından 40 çocuk, 9-10 yaş grubundan 40 çocuk, 11-12 yaş grubundan 40 çocuk olmak üzere toplam 120 çocuk araştırma örneklemi olarak alınmıştır. Çocukların ahlaki, sosyal ve keyfi sosyal kural bilgilerini tespit etmek için Buchanan-Barrow ve Barrett (1998a) tarafından geliştirilen senaryolar kullanılmıştır. Çocukların ahlaki, sosyal ve keyfi sosyal kural bilgileri puan ortalamalarının yaş gruplarına göre değişip değişmediğini incelemek için Varyans Analizi, cinsiyete göre değişip değişmediğini incelemek için ise t Testi kullanılmıştır. Post-hoc test olarak Tukey Testi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar incelendiğinde yaşa ve cinsiyete göre okul dönemindeki çocukların ahlaki kural bilgisinin farklılaşmadığı sosyal ve keyfi sosyal kural bilgisinin ise farklılaştığı görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Ahlak gelişimi, sosyal gelişim, ilkokul dönemi.

Kaynakça

Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Zarife Seçer Bu kişi benim

Aysel Çağdaş Bu kişi benim

Fahri Seçer Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2006

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Cilt: 20 Sayı: 20

IZ

https://izlik.org/JA73NE55BL

APA

Seçer, Z., Çağdaş, A., & Seçer, F. (2006). ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(20), 69-81. https://izlik.org/JA73NE55BL

AMA

1.Seçer Z, Çağdaş A, Seçer F. ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME. PAÜEFD. 2006;20(20):69-81. https://izlik.org/JA73NE55BL

Chicago

Seçer, Zarife, Aysel Çağdaş, ve Fahri Seçer. 2006. “ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (20): 69-81. https://izlik.org/JA73NE55BL.

EndNote

Seçer Z, Çağdaş A, Seçer F (01 Şubat 2006) ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 20 69–81.

IEEE

[1]Z. Seçer, A. Çağdaş, ve F. Seçer, “ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME”, PAÜEFD, c. 20, sy 20, ss. 69–81, Şub. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73NE55BL

ISNAD

Seçer, Zarife - Çağdaş, Aysel - Seçer, Fahri. “ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20/20 (01 Şubat 2006): 69-81. https://izlik.org/JA73NE55BL.

JAMA

1.Seçer Z, Çağdaş A, Seçer F. ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME. PAÜEFD. 2006;20:69–81.

MLA

Seçer, Zarife, vd. “ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 20, sy 20, Şubat 2006, ss. 69-81, https://izlik.org/JA73NE55BL.

Vancouver

1.Zarife Seçer, Aysel Çağdaş, Fahri Seçer. ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME. PAÜEFD [Internet]. 01 Şubat 2006;20(20):69-81. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73NE55BL

download?token=eyJhdXRoX3JvbGVzIjpbXSwiZW5kcG9pbnQiOiJqb3VybmFsIiwib3JpZ2luYWxuYW1lIjoiY2MgYnkgNC4wLnBuZyIsInBhdGgiOiJjMDc4LzE0YTYvMTM0Ni82YTQzYWM3NDYwODZmMS4xODcwNzQxMC5wbmciLCJleHAiOjE3ODI4MjM1NTYsIm5vbmNlIjoiZTk1NmRhOTU2NWFiMTFkNDBkY2U0OTQyMDUyZTEzYWYifQ.JgmAbelnEdeakOGuwKUlQLep1cS-L0X_jMBX0gvxVqg https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

THE RESEARCH OF CHILDRENâS SKILLS OF DIFFERING MORAL AND SOCIAL RULES ACCORDING TO SOME

Öz

Anahtar Kelimeler

ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME

Öz

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

IZ

Kaynak Göster

THE RESEARCH OF CHILDRENâS SKILLS OF DIFFERING MORAL AND SOCIAL RULES ACCORDING TO SOME