THE INTERNET COMPETENCY LEVELS OF TURKISH HIGH SCHOOL STUDENTS AND
Öz
Bu araştırmanın amacı, internet kullanan lise öğrencilerinin bireysel özelliklerine göre internet yeterlik düzeyleri ile okulda, evde ve internet kafelerde internet kullanma koşullarını saptamaktır. Bu amaçla İzmir metropol alanındaki liselerde okuyan 516 (220 kız ve 296 erkek) öğrenciye araştırmacı tarafından gelişitirilen âÖğrenci Özellikleri ve İnternet Kullanma Koşulları Anketiâ ile âİnternet Yeterlik Düzeyi Anketiâ uygulanmıştır. Sonuçlar, Öğrencilerin internet yeterlik düzeylerinin; okudukları lisenin türüne, okudukları lisenin bulunduğu yere, bilgisayar sahibi olup olmamalarına, internet aboneliklerinin olup olmamasına, internete bağlandıkları yere, internet kullanmayı öğrenme biçimlerine, haftalık internet kullanma sürelerine, İngilizce bilme derecelerine ve internet kafelere gidip gitmemelerine göre önemli faklılıklar göstermektedir. Öğrencilerin internet yeterlik düzeyleri onların cinsiyetlerine, yaşlarına, okudukları sınıfa ve okudukları alana göre önemli farklılıklar göstermemektedir.
Anahtar Kelimeler
Lise Öğrencileri, İnternet Kullanma Becerileri, Dijital Okuryazarlık, İnternet Kafeler
Kaynakça
- Camp, T.(1997). The incredible shrinking pepline. Communication of ACM. 40. p. 103
- Capron, It. L.(1999). Computers: Tools for an information age. (2nd ed ed). Addision-Wesley, New York.
- Fundamental Educational Law. Law no: 1739, Date of acceptence14 June 1973.
- Hakkarainen and his friends.(2000). Students’ skills and practices of using ict: results of a national assessment in Finland. Learning Center And Department of Psychology. University Of Helsinki, P,O, Box 13, SF- 00014, Helsinki, Finland.
- Kabadayı, Reşide., Demirci S. (1997). Çeşitli lise öğrencilerinin genel akademik yetenek düzeyleri. Eğitim ve Bilim 105.
- Larsson,Laura.,http://courses,washington,edu/hs590a/modules/69/diglit/diglit,htm#1
- O’sullivan, M. and Thomas, S. (2000). Teaching internet information literary: A colloborative approach (part II). Multimedia Schools. 7, p.34
- Özdamar, K. (1997). Paket Programları İle İstatistiksel Veri Analizi I. Eskişehir, Turkey.
- Radikal,. 2001. Turkey.
- Shashaani, L. and Khalili A.(2001). Gender and computers : similarities and differences in Iranian College Students’ attitudes toward computers. Computers & Education 37, pp.363-375.