Araştırma Makalesi

Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma

Cilt: 43 Sayı: 43 1 Ocak 2018
PDF İndir
EN TR

Time Perspective, Life Satisfaction and Social Comparison Orientation in University Students

Öz

The aim of this study was to examine the predictive power of time perspective for the life satisfaction and social comparison in university students. The participants (n= 441; 321 female and 120 male) are undergraduate students at a state university. The data of the study were collected through the Zimbardo Time Perspective Inventory,  The Satisfaction with Life Scale and  IOWA-Netherlands Social Comparison Orientation Measure. In order to determine the prediction power of the time perspective for the life satisfaction and social comparison, standard multiple regression analysis was used. According to the finding of this study, while past-positive and future predicted life satisfaction positively, past-negative predicted life satisfaction negatively. However, present-hedonistic and present-fatalistic didn’t predict life satisfaction. In addition, while past-negative predicted social comparison orientation negatively, past-positive, present-hedonistic, present-fatalistic and future didn’t predict social comparison orientation. According to the finding of this study, while past-positive and future predicted life satisfaction positively, past-negative predicted life satisfaction negatively. However, present-hedonistic and present-fatalistic didn’t predict life satisfaction. In addition, while past-negative predicted social comparison orientation negatively, past-positive, present-hedonistic, present-fatalistic and future didn’t predict social comparison orientation.

Anahtar Kelimeler

Time Perspective,Life Satisfaction and Social Comparison Orientation

Kaynakça

  1. Akın, A., Ertürk, K., Yalnız, A., Akın, Ü. ve Demirci, İ. (2015). Zimbardo Zaman Perspektifi Ölçeği'nin Türkçe Formu’nun geçerlik ve güvenirliği. VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi. Nevşehir, Türkiye.
  2. Andretta, J. R. (2010). Time attitude profiles in adolescents: predicting differences in educational outcomes and psychological wellbeing. Electronic Thesis and Dissertations UC Berkeley. Permalink: http://escholarship.org/uc/item/9kc6z29k.
  3. Bolotova, A.K., ve Hachaturova, M.R. (2013). The role of time perspective in coping behavior. Psychology in Russia: State of the Art, 6(3), 120-131.
  4. Buhl, M., ve Linder, D. (2009). Time perspectives in adolescence: Measurement, profiles, and links with personality characteristics and scholastic experience. Diskurs Kindheits-und Jungendforschung, 2, 197-216.
  5. Buunk, A.P., ve Gibbons, F.X. (2006). Social comparison orientation: A new perspective on those who do and those who don’t compare with others. In Guimond, S. (Ed.), Social Comparison and Social Psychology: Understanding cognition, intergroup relations and culture (pp. 15-33). Cambridge: Cambridge University Press
  6. Büyüköztürk, S., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. A., Karadeniz, S. ve Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
  7. Chen, T., Liu, L.L., Cui, J.F., Chen, X.J., Wang, J., Zhang, Y.B., Chan, R. C. K. (2016). Present-fatalistic time perspective and life satisfaction: The moderating role of age. Personality and Individual Differences, 99, 161–165.
  8. Çivitci, N. ve Çivitci, A. (2015). Social comparison orientation, hardiness and life satisfaction in undergraduate students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 205, 516-523.
  9. Daukantaite, D. (2015), Time perspective and mental health continuum: What are the time perspective profiles of flourishing, moderately mentally healthy, and languishing individuals? Social Inquiry into Well-Being. 1(2), 12–24.
  10. Desmyter, F. ve Raedt, R.D., (2012). The relationship between time perspective and subjective well-being of older adults. Psychologica Belgica. 52(1),19–38.

Kaynak Göster

APA
Çivitci, N., & Şahin Baltacı, H. (2018). Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43(43), 107-116. https://izlik.org/JA27LR22SM
AMA
1.Çivitci N, Şahin Baltacı H. Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma. PAÜEFD. 2018;43(43):107-116. https://izlik.org/JA27LR22SM
Chicago
Çivitci, Nazmiye, ve Hülya Şahin Baltacı. 2018. “Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 43 (43): 107-16. https://izlik.org/JA27LR22SM.
EndNote
Çivitci N, Şahin Baltacı H (01 Ocak 2018) Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 43 43 107–116.
IEEE
[1]N. Çivitci ve H. Şahin Baltacı, “Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma”, PAÜEFD, c. 43, sy 43, ss. 107–116, Oca. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27LR22SM
ISNAD
Çivitci, Nazmiye - Şahin Baltacı, Hülya. “Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 43/43 (01 Ocak 2018): 107-116. https://izlik.org/JA27LR22SM.
JAMA
1.Çivitci N, Şahin Baltacı H. Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma. PAÜEFD. 2018;43:107–116.
MLA
Çivitci, Nazmiye, ve Hülya Şahin Baltacı. “Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 43, sy 43, Ocak 2018, ss. 107-16, https://izlik.org/JA27LR22SM.
Vancouver
1.Nazmiye Çivitci, Hülya Şahin Baltacı. Üniversite Öğrencilerinde Zaman Perspektifi, Yaşam Doyumu ve Sosyal Karşılaştırma. PAÜEFD [Internet]. 01 Ocak 2018;43(43):107-16. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27LR22SM