Beliren Yetişkinlerde Din ve Allah Tasavvuru

Yıl 2022, Cilt: 9 Sayı: 3 - Gençlik ve İnanç Eğilimleri Özel Sayısı, 884 - 914, 31.12.2022

Abdullah İnce

https://doi.org/10.17859/pauifd.1194676

Cited By: 2

Öz

Beliren yetişkinlik dönemi, ergenlikle yetişkinlik arasında bir dönemdir. Arada kalmışlık hissinin yoğun olarak yaşandığı bu dönemde dini kimlik gelişmeye devam eder. Din ve inanılan dinin tanrısına yönelik tasavvur, dini kimliğin belirleyici unsuru olarak kabul edilebilir. Bu araştırmada, katılımcılara demografik bilgilerin yanı sıra din tasavvurunu ölçmek üzere dört soru, Allah tasavvurunu ölçmek üzere iki soru sorulmuştur. Araştırmada nicel yaklaşıma uygun olarak betimsel tarama modeli benimsenmiştir. Araştırmanın örneklemini 18-29 yaş grubunda yer alan 1950 Sakarya Üniversitesi öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler, frekans dağılımları, çapraz tablolar, k2, anova testleri ve çoklu uyum analizi yapılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları, beliren yetişkinlerin din ve Allah tasavvurunu niteleyecek iki yeni bulgunun “değişim” ve “ilgisizlik” olduğunu göstermektedir. Ayrıca veriler değerlendirilirken bu dönemin özellikleri dikkate alınmadan yapılacak değerlendirmelerin hedef kitleyi etiketlemekle sonuçlanacağı görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Din sosyolojisi, beliren yetişkin, genç, üniversite, Allah, din

Destekleyen Kurum

Sakarya Müftülüğü

Proje Numarası

E-86237009-604.02-22758

Religion and Allah Conception of Emerging Adults

Öz

The period of emerging adulthood is a period in between adolescence and adulthood. In this period of on the fence religious identity continues to develop. The religion and its concept of god plays a critical role on the religious identity. In this research, beside demographical questions, two question has been asked to participants about their understanding of Allah and four question for their concept of religion. In the research, descriptive model has been used as compatible with the quantitative approach. The sample of the research consist of 1950 students from Sakarya University whose ages are between 18-29. Data, cross tables, K2 and Anova tests have been analyzed by applying multiple corresponding analysis. The results of the research indicates that two new qualifier; “changing,” and “indifference,” can qualify the concept of religion and Allah of emerging adults. Also, it is found that evaluating the data without care for circumstances of the period will cause hasty labeling on the target community.

Anahtar Kelimeler

Sociology of religion, emerging adult, university, youth, religion, God

Proje Numarası

E-86237009-604.02-22758

Kaynakça

• Akçe, Havagül. The Relationsship Between Spirituality, Mindfulness and Prayer Among Turkish Emerging Adults. Sakarya: Sakarya Üniversitesi Sosyla Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2021.
• ARGETUS. Dijitalleşme Çağında Gençler Araştırması 2021. Çalıştay Raporu. İstanbul: Çekmeköy Belediyesi, 2021. Çekmeköy Belediyesi.
• Arnett, Jeffrey Jensen. “Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties”. American Psychologist 55/5 (2000), 469-480.
• Arnett, Jeffrey Jensen. “Suffering, Selfish, Slackers? Myths and Reality About Emerging Adults”. Journal of Youth and Adolescence 36 (2007), 23-29.
• Atak, Hasan. Beliren Yetişkinlik: Yeni Bir Yaşam Döneminin Türkiye’de İncelemesi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2005.
• Atak, Hasan - Çok, Figen. “İnsan Yaşamında Yeni Bir Dönem: Beliren Yetişkinlik”. Journal of Childhood and Adolescence Mental Health 17/1 (2010), 39-59.
• Bahadır, Abdülkerim. “Dindarlığı Etkileyen Faktörler”. Din Psikolojisi. ed. Hayati Hökelekli. 95-116. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıkğretim Fakültesi Yayınları, 2010.
• Bayyiğit, Mehmet. Gençlik ve Din. Konya: Yediveren Kitap, 2011.
• Can, Burhanettin vd. Türkiye’de Gençlik Gençlerin Özellikleri, Sorunları, Kimlikleri ve Beklentileri. İstanbul: SEKAM Yayınları, 2016.
• Doğan, Aysun - Cebioğlu, Sunay. “Beliren Yetişkinlik: Ergenlikten Yetişkinliğe Uzanan Bir Dönem”. Türk Psikoloji Yazıları 14/28 (2011), 11-21.
• Düzgün, Şaban Ali. “Deizm: Öncü İsimler ve Temel Doktrin”. Din Karşıtı Çağdaş Akımlar ve Deizm. ed. Vecihi Sönmez vd. 3-13. İstanbul: Ensar Neşriyat, 2017.
• Erdem, Hüsameddin. “Deizm”. TDV İslam Ansiklopedisi. 9/109-111. İstanbul: TDV Yayınları, 1994.
• Hökelekli, Hayati. Din Psikolojisi. Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı, 2003.
• İmamoğlu, Abdülvahit - Yavuz, Adem. “Üniversite Gençliğinde Dine İnanç ve Umutsuzluk İlişkisi”. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (SAUİFD) 13/23 (2011), 205-244.
• İnce, Abdullah. “GENÇLİĞİN ‘İNANÇ PROBLEMLERİNİN’ GERÇEKLİĞİ: ELEŞTİREL BİR OKUMA”. Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 8/2 (2021), 908-934.
• Kaya, Yunus - Aslan, Mehmet. Gençlerde Değişim ve Farklılaşan Talepler Araştırması-2019. İstanbul: Argetus-Başakşehir Belediyesi, 2019.
• Kimter, Nurten. “Üniversiteli Gençlerde Dindarlık İle Benlik Saygısı Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2/2 (2011), 39-60.
• Koç, Mustafa. “Demografik Özellikler İle Dindarlık Arasındaki İlişki: Yetişkinler Üzerine Ampirik Bir Araştırma”. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 19/2 (2010), 217-248.
• Kurt, Abdurrahman. “Dindarlığı Etkileyen Faktörler”. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 18/2 (2019), 1-26.
• Kutluer, İhsan. “Laedriyye”. TDV İslam Ansiklopedisi. 27/41-42. İstanbul: TDV Yayınları, 2003.
• Meydan, Hasan - Aydin, Sare. “Üniversite Gençliğinin Kurumsal ve Öznel Dindarlığa Bakışı ve Etkileyen Faktörler Üzerine Nitel Bir Araştırma”. BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi 7/2 (2020), 299-323.
• Nelson, Larry J. - Barry, Carolyn McNamara. “Distinguishing Features of Emerging Adulthood: The Role of Self-Classification as an Adult”. Journal of Adolescent Research 20/2 (2005), 242-262.
• Özdamar, Kazım. Paket Programlar İle İstatistiksel Veri Analizi II. Eskişehir: Nisan Kitabevi, 2018.
• Özler, Mevlüt. “Tevhid”. TDV İslam Ansiklopedisi. 41/18-20. İstanbul: TDV Yayınları, 2012.
• Steinberg, Laurence. “Cognitive and affective development in adolescence”. Trends in Cognitive Sciences 9/2 (2005), 69-74.
• Yapıcı, Asım. “Cinsiyete Göre Farklılaşan Dindarlıklar Ve Kadınlarda Dinsel Yaşamın Farklı Görüntüleri”. Dini Araştırmalar 19/49 (2016), 131-161.
• Zavalsız, Y. Sinan - Şahin, Ensar. “Ateist ve Deistlerin Din Algısı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Psiko-Sosyolojik Bir Araştırma”. Journal of History Culture and Art Research 7/2 (2018), 576-599.