EDUCATIONAL PRACTICES IN THE SHADOW OF WAR: ANKARA MAARIF CONGRESS AND IZMIR GREEK TEACHERS' CONGRESS

Öz

In 1921, Anatolia hosted two important congresses concerning education. One of these congresses is the Greek Teachers' Congress held in Izmir and the other is the Education Congress held in Ankara. When these two congresses are compared, they differ from each other in terms of content, purpose of meeting and decisions taken. For this reason, it is seen that the relevant congresses do not correspond to each other in terms of comparison. However, when viewed from a wider perspective, it is seen that many of the decisions taken at the Izmir Greek Teachers' Congress bear similarities with the education system practices implemented or to be implemented by the Ankara Ministry of Education. Within the scope of the subject, the content of the Greek Teachers' Congress and the Education Congress will be mentioned and the points where these two congresses differ from each other will be revealed. In addition, attention is drawn to the similarity between the Ankara Ministry of Education practices and the decisions of the Izmir Greek Teachers' Congress. In this way, it is focused on how the perspectives of different fronts on education in the same period were similar.

Anahtar Kelimeler

• Greek Teachers Congress
• National Struggle
• Education
• School
• Education Congress

SAVAŞIN GÖLGESİNDE EĞİTİM UYGULAMALARI: ANKARA MAARİF KONGRESİ VE İZMİR RUM ÖĞRETMENLER KONGRESİ

Öz

1921 senesinde Anadolu, eğitimi ilgilendiren iki önemli kongreye ev sahipliği yapmıştır. Bu kongrelerden birisi İzmir’de gerçekleştirilen Rum Öğretmenler Kongresi diğeri ise Ankara’da gerçekleştirilen Maarif Kongresidir. Söz konusu iki kongre kıyaslandığında içerik, toplanış amacı ve aldığı kararlar bakımından birbirinden farklılaşmaktadır. Bu nedenle ilgili kongrelerin kıyas bakımından birbirini karşılar durumda olmadığı görülmektedir. Ancak büyüteci biraz geriye çekip daha genel bir çerçeveden bakıldığında, İzmir Rum Öğretmenler Kongresi’nde alınan birçok kararın, Ankara Maarif Vekaleti tarafından hayata geçirilen ya da geçirilecek olan eğitim sistemi uygulamaları ile benzerlikler taşıdığı görülmektedir. Konu kapsamında, Rum Öğretmenler Kongresi ve Maarif Kongresi içeriğine değinilerek bu iki kongrenin birbirinden farklılaştığı noktalar gözler önüne serilirken, Ankara Maarif Vekaleti uygulamaları ile İzmir Rum Öğretmenler Kongresi kararları arasındaki benzerliğe de dikkat çekilmektedir. Bu sayede aynı dönemde farklı cephelerin eğitime bakışının nasıl benzeştiği üzerinde durulmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Rum Öğretmenler Kongresi
• Millî Mücadele
• Eğitim
• Okul
• Maarif Kongresi

Kaynakça

1. BCA. Başbakanlık Kararlar Daire Başkanlığı (30. 18. 1. 1.) 3. 24. 19.
2. BOA. Bab-ı Ali Evrak Odası (BEO.) 4693. 351927. 001 - 002.
3. BOA. Dahiliye Nezareti İdare-i Umumiye (DH. İ. UM.) 19. 11. 1. 27. 002.
4. BOA. Dahiliye Nezareti İdare-i Umumiye (DH. İ. UM.) 20. 22. 15. 50. 002.
5. BOA. Dahiliye Nezareti Kalem-i Mahsus (DH. KMS.) 52. 4. 9. 002.
6. BOA. Dahiliye Nezareti Umur-ı Mahalliyye ve Vilayat Müdürlüğü (DH. UMVM.) 51. 30. 001.
7. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 1. İçtima Senesi, 12. İçtima, C.I, 6 Mayıs 1920.
8. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 1. İçtima Senesi, 13. İçtima, C.I, 9 Mayıs 1920.

9. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 1. İçtima Senesi, 34. İçtima, C.II, 14 Temmuz 1920.
10. TBMM Zabıt Ceridesi, I. Devre, I. İçtima Senesi, 108. İçtima, C.VI, 4 Aralık 1920.
11. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 1. İçtima Senesi, 111. İçtima, C.VI, 9 Aralık 1920.
12. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 1. İçtima Senesi, 114. İçtima, C.VI, 14 Aralık 1920.
13. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 1. İçtima Senesi, 148. İçtima, C.VIII, 10 Şubat 1921.
14. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 2. İçtima Senesi, 108. İçtima, C.XIV, 10 Kasım 1921.
15. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 2. İçtima Senesi, 109. İçtima, C.XIV, 12 Kasım 1921.
16. TBMM Zabıt Ceridesi, 1. Devre, 2. İçtima Senesi, 147. İçtima, C.XVI, 19 Ocak 1922.
17. Zonguldak Maarifi, Açık Söz Gazetesi, 30 Eylül 1920.
18. Darülmuallimatın Nehariye Tahvili, Açık Söz Gazetesi, 24 Şubat 1921.
19. Açık Söz Gazetesi, 28 Şubat 1921.
20. Muallime ve Muallimler Kongresi, Açık Söz Gazetesi, 17 Temmuz 1921.
21. Açık Söz Gazetesi, 27 Temmuz 1921.
22. Açık Söz Gazetesi, 23 Mart 1922.
23. Açık Söz Gazetesi, 3 Ağustos 1922.
24. Açık Söz Gazetesi, 27 Kasım 1922.
25. Ahenk Gazetesi, 5 Kasım 1919.
26. Ahenk Gazetesi, 10 Kasım 1919.
27. Akşam Gazetesi, 6 Aralık 1921.
28. Anadolu’da Yenigün Gazetesi, 18 Temmuz 1921.
29. Anadolu’da Yenigün Gazetesi, 20 Temmuz 1921.
30. Anadolu’da Yenigün Gazetesi, 21 Temmuz 1921.
31. Anadolu’da Yenigün Gazetesi, 22 Temmuz 1921.
32. Babalık Gazetesi, 4 Temmuz 1922.
33. Dilek Mecmuası, 31 Ocak 1922.
34. Halk Yolu Mecmuası, 15 Şubat 1923.
35. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 10 Mart 1921.
36. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 23 Mart 1921.
37. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 5 Mayıs 1921.
38. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 31 Mayıs 1921.
39. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 22 Haziran 1921.
40. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 13 Temmuz 1921.
41. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 17 Temmuz 1921.
42. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 18 Temmuz 1921.
43. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 18 Temmuz 1921.
44. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 20 Temmuz 1921.
45. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 21 Temmuz 1921.
46. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 23 Nisan 1922.
47. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 5 Haziran 1922.
48. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 26 Temmuz 1922.
49. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 21 Ağustos 1922.
50. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 17 Ekim 1922.
51. Hakimiyeti Milliye Gazetesi, 22 Aralık 1922.
52. Hukuku Beşer Gazetesi, 1 Mart 1919.
53. AKYÜZ, Yahya (2007) Türk Eğitim Tarihi M.Ö. 1000 - M.S. 2007, Pegem A Yayıncılık, 11. Baskı, Ankara.
54. DAŞTAN, Leyla (2015) İşgal Döneminde (1918-1923) İstanbul’da Eğitim Faaliyetleri, Erzurum, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Basılmamış Yüksek Lisans Tezi), Erzurum.
55. ERDOĞDU, Teyfur (1996) Maarif-i Umumiyye Nezareti Teşkilatı-ı, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, Cilt 51, Sayı 1. ss.183-247.
56. GÜNEŞ, İhsan (1988) Milli Mücadele Dönemi Bütçeleri, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, Cilt 4, Sayı 12.
57. NOUAROS, M. Mihailidis (1955) i Εkpaideftiki Politiki tis Ellados en eis tin Entos tis Zonis ton Sevron Mikrasiatikin Periohin, (Sevr Bölgesi İçindeki Küçük Asya’da Yunanistan’ın Eğitim Politikası), Mikrasiatika Hronika, Sayı 6, ss.3-72. (ΝΟΥΑΡΟΣ, M. Μιχαηλίδης. “Η εκπαιδευτική πολιτική της Ελλάδος εν εις την εντός της Ζώνης των Σεβρών Μικρασιατικήν περιοχήν”. Μικρασιατικά Χρονικά, 6, 1955, ss. 3-72.)
58. NUR, Dr. Rıza (1967) Hayat ve Hatıratım, Cilt III, Altındağ Yayınevi, İstanbul.
59. PARALİKİS, Spiridon (2006) “Istoria tou Dimou Neas Smirnis (1922-1940): idrisi kai Poleodomiki Ekseliksi”, (Yeni Smirna Belediyesi Tarihi (1922-1940): Kuruluş ve Kentsel Gelişim), Etniko Metsovio Politehneio (EMP), Sholi Arhitektonon Mihanikon, Atina. (ΠΑΡΑΛΙΚΗΣ, Σπυρίδων. “Ιστορία του Δήμου Νέας Σμύρνης (1922-1940): ίδρυση και πολεοδομική εξέλιξη.” Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ), Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, 1 Eylül 2006. https://doi.org/10.12681/eadd/16340.)
60. SOLOMONİDİ, Viktoria G. (1987) “Ioniko Panepistimio Smirnis: Simvoli stin Eiriniki Siniparksi”, (İzmir İyonya Üniversitesi: Barış İçinde Bir Arada Yaşama Katkı), Praktika tou Dietnous Simposiou Panepistimio: Ideologia kai Paideia, Istoriki diastasi kai prooptikes, Cilt B, Atina. (ΣΟΛΟΜΩΝΙΔΗ, Βικτωρία Γ. “Ιωνικό Πανεπιστήμιο Σμύρνης: Συμβολή στην Ειρηνική Συνύπαρξη.” Πρακτικά του Διεθνούς Συμποσίου Πανεπιστήμιο: Ιδεολογία και Παιδεία, Ιστορική διάσταση και προοπτικές, B, 1987, ss.387-396.)
61. SOLOMONIDIS, Victoria (1984) Greece in Asia minor: The Greek Administration of the Vilayet of Aidin 1919-1922, (PhD Thesis, University of London), London 1984.