Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma

Sayı: 2 1 Ekim 2016
  • Şeyda Gürkaynak
  • Nilüfer Sezen Doğan
  • Süleyman Barutçu
  • Selçuk Burak Haşıloğlu
PDF İndir
EN TR

Changes In Social Media Applications In Terms Of Usage Frequencies: A Comparative Study On Academicians And Student

Öz

Marketing managers realize their desires to communicate target audience easily, efficiently and low costly with the internet, finally, communications with social media applications like Facebook, Twitter, Instagram and LinkedIn has been established easier way. However, to benefit from social media applications can vary according to the target audience and useage levels of them. In this study; the past, present and future social media usage levels and changes of academicians and students are determined with descriptives research and some recomendations are given to firms that want to use social media in their marketing activities.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Şeyda Gürkaynak Bu kişi benim

Nilüfer Sezen Doğan Bu kişi benim

Süleyman Barutçu Bu kişi benim

Selçuk Burak Haşıloğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2016

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Gürkaynak, Ş., Doğan, N. S., Barutçu, S., & Haşıloğlu, S. B. (2016). Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma. Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi, 2, 1-10. https://izlik.org/JA56BH87AS
AMA
1.Gürkaynak Ş, Doğan NS, Barutçu S, Haşıloğlu SB. Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma. PIBYD. 2016;(2):1-10. https://izlik.org/JA56BH87AS
Chicago
Gürkaynak, Şeyda, Nilüfer Sezen Doğan, Süleyman Barutçu, ve Selçuk Burak Haşıloğlu. 2016. “Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma”. Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi, sy 2: 1-10. https://izlik.org/JA56BH87AS.
EndNote
Gürkaynak Ş, Doğan NS, Barutçu S, Haşıloğlu SB (01 Ekim 2016) Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma. Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi 2 1–10.
IEEE
[1]Ş. Gürkaynak, N. S. Doğan, S. Barutçu, ve S. B. Haşıloğlu, “Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma”, PIBYD, sy 2, ss. 1–10, Eki. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56BH87AS
ISNAD
Gürkaynak, Şeyda - Doğan, Nilüfer Sezen - Barutçu, Süleyman - Haşıloğlu, Selçuk Burak. “Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma”. Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi. 2 (01 Ekim 2016): 1-10. https://izlik.org/JA56BH87AS.
JAMA
1.Gürkaynak Ş, Doğan NS, Barutçu S, Haşıloğlu SB. Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma. PIBYD. 2016;:1–10.
MLA
Gürkaynak, Şeyda, vd. “Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma”. Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi, sy 2, Ekim 2016, ss. 1-10, https://izlik.org/JA56BH87AS.
Vancouver
1.Şeyda Gürkaynak, Nilüfer Sezen Doğan, Süleyman Barutçu, Selçuk Burak Haşıloğlu. Sosyal Medya Uygulamalarının Kullanım Sıklıklarına Göre Değişim Süreci: Akademisyenler Ve Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma. PIBYD [Internet]. 01 Ekim 2016;(2):1-10. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56BH87AS

Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi (PIBYD)            Pamukkale Journal of Business and Information Management (PIBYD)