Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması

Yıl 2015, Cilt: 2 Sayı: 1, 39 - 52, 01.04.2015
https://doi.org/10.5505/pjess.2015.32042

Öz

Bu çalışma Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programında okuyan öğrencilerin kitap okuma alışkanlığını belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu çerçevede çalışma 3 Meslek Yüksekokulu (Atça MYO, Honaz MYO ve Yalvaç MYO)’nun Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı programlarında okumakta olan öğrencileri araştırma kapsamına almaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 26 adet kapalı uçlu sorudan oluşan anketler kullanılmıştır. Toplam 286 adet anket değerlendirmeye alınmış, toplanan verilerin analizinde çapraz tablolar ve ki-kare testinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçları yönetici asistanı adayların okuma alışkanlığına kütüphane hizmetlerinden yararlanma, seyahat esnasında yanına okuyacak materyaller alma, kitap hediye etme alışkanlıkları ile günlük televizyon izleme ve sanal alemde gezintiye (eğlenceye) ayırdıkları zamanın yanı sıra ailedeki okuma alışkanlığı ve ailede kitaplık olması gibi değişkenlerin etkili olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca araştırma sonuçlarına göre kadın yönetici asistanı adaylar erkelere oranla daha fazla okumaktadırlar.

A research study for determining the reading habits of manager assistant candidates

Yıl 2015, Cilt: 2 Sayı: 1, 39 - 52, 01.04.2015
https://doi.org/10.5505/pjess.2015.32042

Öz

This study aims to determine reading habits of manager assistant candidates. The research includes students studying at office management and administrative assistance programs of Atça, Honaz and Yalvaç Vocational Schools. A survey questionnaire including 26 closed-ended questions was used in the study. A total of 286 completed questionnaires were returned and frequency tables and Chi-Square tests were used ta analyze the collected data. Test results indicated that library-using habit, habit of having a reading material during a trip, habit of giving book as a gift, daily time devoted for watching television, daily time devoted for virtual amusement. family-reading habit, and family-book shelves had an influence on reading habits and number o boks read by manager assistant candidates in one year. Also test results indicated that female ones read more than male manager assistant candidates.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular İletişim ve Medya Çalışmaları
Diğer ID JA73VD68KH
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Hulusi Dogan1 Bu kişi benim

Adnan Akşit2 Bu kişi benim

İlknur Doğan3 Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Nisan 2015
Yayımlandığı Sayı Yıl 2015 Cilt: 2 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Dogan1, H., Akşit2, A., & Doğan3, İ. (2015). Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies, 2(1), 39-52. https://doi.org/10.5505/pjess.2015.32042
AMA Dogan1 H, Akşit2 A, Doğan3 İ. Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması. pjess. Nisan 2015;2(1):39-52. doi:10.5505/pjess.2015.32042
Chicago Dogan1, Hulusi, Adnan Akşit2, ve İlknur Doğan3. “Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması”. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies 2, sy. 1 (Nisan 2015): 39-52. https://doi.org/10.5505/pjess.2015.32042.
EndNote Dogan1 H, Akşit2 A, Doğan3 İ (01 Nisan 2015) Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies 2 1 39–52.
IEEE H. Dogan1, A. Akşit2, ve İ. Doğan3, “Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması”, pjess, c. 2, sy. 1, ss. 39–52, 2015, doi: 10.5505/pjess.2015.32042.
ISNAD Dogan1, Hulusi vd. “Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması”. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies 2/1 (Nisan 2015), 39-52. https://doi.org/10.5505/pjess.2015.32042.
JAMA Dogan1 H, Akşit2 A, Doğan3 İ. Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması. pjess. 2015;2:39–52.
MLA Dogan1, Hulusi vd. “Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması”. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies, c. 2, sy. 1, 2015, ss. 39-52, doi:10.5505/pjess.2015.32042.
Vancouver Dogan1 H, Akşit2 A, Doğan3 İ. Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması. pjess. 2015;2(1):39-52.

25644

Pamukkale Avrasya Sosyoekonomik Çalışmalar Dergisi, yılda iki kez yayınlanan süreli ve elektronik basımı yapılan, uluslararası indeksli hakemli bir dergidir.

Pamukkale Avrasya Sosyoekonomik Çalışmalar Dergisinde yayınlanmış makalenin telif hakları Creative Commons Atıf-Gayri ticari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC-ND 4.0) kapsamındadır.