Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Military Operations Research and Mission Engineering with Reinforcement Learning-based Virtual Pilots

Yıl 2026, Cilt: 29 Sayı: 3 , 1 - 15 , 29.03.2026
https://doi.org/10.2339/politeknik.1770179
https://izlik.org/JA77XC57XH

Öz

This study explores the use of reinforcement learning algorithms trained in mission-oriented simulation environments, not only as systems executing operational tasks but also as decision-support tools for military operations analysis. Unlike traditional approaches such as linear programming, dynamic programming, or Monte Carlo simulations, which rely on predefined rules and probabilities and thus struggle to reflect real-world uncertainties, RL-based virtual pilots are trained across diverse scenarios and evaluated through repeated task executions, producing rich behavioral datasets. Post-operation analyses yield tactical insights into hit-loss ratios, ammunition usage, route preferences, enemy threat levels, and allied vulnerabilities, while statistical and explainable methods such as heatmaps, feature importance scores, and decision trees enable predictive assessments and cross-scenario comparisons. The findings demonstrate that combining RL policies with explainable analysis techniques facilitates the development of next-generation military analysis infrastructures that support decision-making as well as mission execution.

Kaynakça

  • [1] Kılıç M., “Komuta Kontrol Fonksiyon Alanı ve Türk Silahlı Kuvvetleri İçin Öneriler”, Savunma ve Güvenlik Araştırmaları Dergisi, 1: 217–242, (2024).
  • [2] Türkkan B. Ö., Asker C., “Personel Atama Problemi İçin Çok Kriterli ve Çok Amaçlı Karar Verme Yöntemleri ile Hibrit Bir Model Önerisi”, Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (GUSBID), 14: 1–15, (2023).
  • [3] Dağıstanlı H. A., “Çok ürünlü çok depolu araç rotalama problemi: askerî ilaç fabrikası örneği”, Politeknik Dergisi, 1–1, (2023).
  • [4] Çetinkaya A. F., Demirel N., “Askerî operasyonlarda araç seçimi: karar verme sürecinde kullanılabilecek analitik yaklaşımlar”, Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi, 6: 35–74, (2023).
  • [5] StrandA., PatrickR.G., KarstenB., “Modeling air combat behaviorfor simulation-based pilot training: A survey of machine learning approaches”, IEEE Access, (2025).
  • [6] Selmonaj A., et al., “Explaining Strategic Decisions in Multi-Agent Reinforcement Learning for Aerial Combat Tactics”, arXiv preprint arXiv:2505.11311, (2025).
  • [7] Fan W., et al., “Multi-agent modeling and simulation in the AI age”, Tsinghua Science and Technology, 26: 608–624, (2021).
  • [8] Hitch C., “Economics and Military Operations Research”, The Review of Economics and Statistics, 40: 199–209, (1958).
  • [9] Lepingwell J. W. R., “The Laws of Combat? Lanchester Reexamined”, International Security, 12: 89–134, (1987).
  • [10] Hitch C., “Uncertainties in Operations Research”, Operations Research, 8: 437–445, (1960).
  • [11] Royset J. O., et al., “Routing Military Aircraft With A Constrained Shortest-Path Algorithm”, Military Operations Research, 14: 31–52, (2009).
  • [12] Rogers M. B., et al., “A Military Logistics Network Planning System”, Military Operations Research, 23: 5–24, (2018).
  • [13] Caballero W. N., et al., “Leveraging Behavioral Game Theory to Inform Military Operations Planning”, Military Operations Research, 25: 5–22, (2020).
  • [14] McKenna R. S., et al., “Approximate dynamic programming for the military inventory routing problem”, Annals of Operations Research, 288: 391–416, (2020).
  • [15] Bertsimas D., Alex P., “Solving LargeScale Weapon Target Assignment Problems in Seconds Using Branch-Price-And-Cut”, Naval Research Logistics (NRL), (2025).
  • [16] GhoshA., etal., “Learning Action Representations for Reinforcement Learning”, International Conference on Machine Learning (ICML), (2020).
  • [17] Kim H., et al., “Multi-Agent Reinforcement Learning for C2 Planning in Digital Twin Battlefields”, Journal of Defense Modeling and Simulation, (2022).
  • [18] Yu C., et al., “The Surprising Effectiveness of PPO in Cooperative Multi-Agent Games”, arXiv preprint arXiv:2103.01955, (2021).
  • [19] Soleyman S., et al., “Multi-agent autonomous battle management using deep neuroevolution”, Unmanned Systems Technology, 23: 11758, (2021).
  • [20] Pope A. P., et al., “Hierarchical reinforcement learning for air combat at DARPA’s AlphaDogfight trials”, IEEE Transactions on Artificial Intelligence, 4: 1371–1385, (2022).
  • [21] Möbius M., et al., “Incorporation of militarydoctrinesandobjectivesintoanAIagent via natural language and reward in reinforcement learning”, Winter Simulation Conference (WSC), (2023).
  • [22] Dimitriu A., et al., “A Reinforcement Learning Approach to Military Simulations in Command: Modern Operations”, IEEE Access, (2024).
  • [23] Henslee A., et al., “Data-Driven Reinforcement Learning for Mission Engineering and Combat Simulation”, IUTAM Symposium on Optimal Guidance and Control for Autonomous Systems, Switzerland, (2023).
  • [24] Yüksek B., et al., “Intelligent wargaming approach to increase course of action effectiveness in military operations”, AIAA SciTech Forum, (2023).
  • [25] Schlabach J., “Operations Research Is Key to Fulfilling the Promise of Battlefield Artificial Intelligence”, Military Operations Research, 26: 9–23, (2021).
  • [26] de Reus N., et al., "Generating Explainable Military Courses of Action.", International Conference on Military Communication and Information Systems (ICMCIS), IEEE, (2024).
  • [27] Shah K., et al., "XAI-BattleOps: Explainable AI-based Energy Consumption Analytical Framework for UAV-assisted Battlefield Operations.", IEEE International Conference on Blockchain and Distributed Systems Security (ICBDS), IEEE, (2024).
  • [28] Selmonaj A., et al., "Explainability in MultiAgent Reinforcement Learning for Air Combat Tactics.", M&S as Enabler for Digital Transformation in NATO and Nations, 217, (2024).
  • [29] Kazhdan D., Zohreh S., Pietro L., "Marleme: A multi-agent reinforcement learning model extraction library.", International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), IEEE, (2020).
  • [30] Basak A., et al., “Utility of doctrine with multi-agent RL for military engagements.”, Artificial Intelligence and Machine Learning for Multi-Domain Operations Applications IV, Vol. 12113, SPIE, (2022).
  • [31] Narendra A., Samuel F. R., Chloe A. R., “Navigational efficiency of nocturnal Myrmecia ants suffers at low light levels”, PLoS One, 8: e58801, (2013).
  • [32] Altun H. O., et al., “Strategic Implementation of Super-agents in Heterogeneous Multi-Agent Training for Advanced Military Simulation Adaptability”, IEEE Access, (2025).

Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği

Yıl 2026, Cilt: 29 Sayı: 3 , 1 - 15 , 29.03.2026
https://doi.org/10.2339/politeknik.1770179
https://izlik.org/JA77XC57XH

Öz

Bu çalışmada görev odaklı simülasyonlarda pekiştirmeli öğrenme ile eğitilmiş sanal ajanların, yalnızca operasyonel görev icracısı değil, aynı zamanda askeri harekat analizinde karar destek aracı olarak kullanılabilirliği incelenmektedir. Doğrusal, dinamik programlama, Monte Carlo simülasyonları gibi geleneksel yöntemler, görev kurallarının önceden tanımlanmasını gerektirdiğinden, gerçek dünyadaki belirsizlikleri yeterince yansıtamamaktadır. Buna karşılık, farklı senaryolarda eğitilen RL tabanlı sanal pilotlar çok sayıda görev icrasıyla davranışsal veri üretmekte; isabet-zaiyat oranları, mühimmat kullanımı, rota tercihleri, tehdit düzeyleri ve müttefik zafiyetleri üzerinden taktiksel çıkarımlar yapılabilmektedir. Isı haritaları, karar ağaçları ve öznitelik önem analizleri gibi yöntemlerle öngörüsel değerlendirmeler gerçekleştirilebilmekte, senaryolar arası farklar sayısal olarak ortaya konmaktadır. Sonuç olarak, RL ajanlarının öğrenilmiş politikalarının istatistiksel ve açıklanabilir analiz teknikleriyle birleştirilmesi, yalnızca görev icra eden değil aynı zamanda karar destek süreçlerinde etkin rol üstlenen yeni nesil askeri analiz altyapılarının geliştirilmesini mümkün kılmaktadır.

Etik Beyan

Bu makalenin yazar(lar)ı çalışmalarında kullandıkları materyal ve yöntemlerin etik kurul izni ve/veya yasal-özel bir izin gerektirmediğini beyan ederler.

Teşekkür

Bu metinde sunulan çalışmaların bazı bölümleri, HAVELSAN ve Autodidactic Technologies Ltd. iş birliğiyle geliştirilen FIVE-ML HARPA projelerinin çıktısı olarak ortaya çıkmıştır. Bu projeye katkılarından dolayı Tolga EROL, Turan TOPALOĞLU, Şenol Lokman ALDANMAZ, Duygu ÇENET, Kurtuluş BEKTAŞ, Semih KURT, Arif Furkan MENDİ, Dilara DOĞAN, Ali Nuri ŞEKER, Mevlüt Can ADIYAMAN, Ali KÖSEMEN ve Ali Osman GÜRBİLEK'e teşekkür ederiz. Bu çalışmanın "Giriş" ve "Literatür Çalışmaları" bölümlerinin yazım ve düzenleme süreçlerinde yapay zeka tabanlı dil araçları (örneğin ChatGPT) kullanılmıştır. Bu araçlar, metnin akıcılığı, açıklığı ve teknik doğruluğunun artırılmasına katkı sağlamıştır. Yapay zeka destekli bu yaklaşım, çalışmanın dilsel kalitesini yükseltmeyi ve fikirlerin etkili ve tutarlı bir şekilde sunulmasını amaçlamıştır.

Kaynakça

  • [1] Kılıç M., “Komuta Kontrol Fonksiyon Alanı ve Türk Silahlı Kuvvetleri İçin Öneriler”, Savunma ve Güvenlik Araştırmaları Dergisi, 1: 217–242, (2024).
  • [2] Türkkan B. Ö., Asker C., “Personel Atama Problemi İçin Çok Kriterli ve Çok Amaçlı Karar Verme Yöntemleri ile Hibrit Bir Model Önerisi”, Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (GUSBID), 14: 1–15, (2023).
  • [3] Dağıstanlı H. A., “Çok ürünlü çok depolu araç rotalama problemi: askerî ilaç fabrikası örneği”, Politeknik Dergisi, 1–1, (2023).
  • [4] Çetinkaya A. F., Demirel N., “Askerî operasyonlarda araç seçimi: karar verme sürecinde kullanılabilecek analitik yaklaşımlar”, Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi, 6: 35–74, (2023).
  • [5] StrandA., PatrickR.G., KarstenB., “Modeling air combat behaviorfor simulation-based pilot training: A survey of machine learning approaches”, IEEE Access, (2025).
  • [6] Selmonaj A., et al., “Explaining Strategic Decisions in Multi-Agent Reinforcement Learning for Aerial Combat Tactics”, arXiv preprint arXiv:2505.11311, (2025).
  • [7] Fan W., et al., “Multi-agent modeling and simulation in the AI age”, Tsinghua Science and Technology, 26: 608–624, (2021).
  • [8] Hitch C., “Economics and Military Operations Research”, The Review of Economics and Statistics, 40: 199–209, (1958).
  • [9] Lepingwell J. W. R., “The Laws of Combat? Lanchester Reexamined”, International Security, 12: 89–134, (1987).
  • [10] Hitch C., “Uncertainties in Operations Research”, Operations Research, 8: 437–445, (1960).
  • [11] Royset J. O., et al., “Routing Military Aircraft With A Constrained Shortest-Path Algorithm”, Military Operations Research, 14: 31–52, (2009).
  • [12] Rogers M. B., et al., “A Military Logistics Network Planning System”, Military Operations Research, 23: 5–24, (2018).
  • [13] Caballero W. N., et al., “Leveraging Behavioral Game Theory to Inform Military Operations Planning”, Military Operations Research, 25: 5–22, (2020).
  • [14] McKenna R. S., et al., “Approximate dynamic programming for the military inventory routing problem”, Annals of Operations Research, 288: 391–416, (2020).
  • [15] Bertsimas D., Alex P., “Solving LargeScale Weapon Target Assignment Problems in Seconds Using Branch-Price-And-Cut”, Naval Research Logistics (NRL), (2025).
  • [16] GhoshA., etal., “Learning Action Representations for Reinforcement Learning”, International Conference on Machine Learning (ICML), (2020).
  • [17] Kim H., et al., “Multi-Agent Reinforcement Learning for C2 Planning in Digital Twin Battlefields”, Journal of Defense Modeling and Simulation, (2022).
  • [18] Yu C., et al., “The Surprising Effectiveness of PPO in Cooperative Multi-Agent Games”, arXiv preprint arXiv:2103.01955, (2021).
  • [19] Soleyman S., et al., “Multi-agent autonomous battle management using deep neuroevolution”, Unmanned Systems Technology, 23: 11758, (2021).
  • [20] Pope A. P., et al., “Hierarchical reinforcement learning for air combat at DARPA’s AlphaDogfight trials”, IEEE Transactions on Artificial Intelligence, 4: 1371–1385, (2022).
  • [21] Möbius M., et al., “Incorporation of militarydoctrinesandobjectivesintoanAIagent via natural language and reward in reinforcement learning”, Winter Simulation Conference (WSC), (2023).
  • [22] Dimitriu A., et al., “A Reinforcement Learning Approach to Military Simulations in Command: Modern Operations”, IEEE Access, (2024).
  • [23] Henslee A., et al., “Data-Driven Reinforcement Learning for Mission Engineering and Combat Simulation”, IUTAM Symposium on Optimal Guidance and Control for Autonomous Systems, Switzerland, (2023).
  • [24] Yüksek B., et al., “Intelligent wargaming approach to increase course of action effectiveness in military operations”, AIAA SciTech Forum, (2023).
  • [25] Schlabach J., “Operations Research Is Key to Fulfilling the Promise of Battlefield Artificial Intelligence”, Military Operations Research, 26: 9–23, (2021).
  • [26] de Reus N., et al., "Generating Explainable Military Courses of Action.", International Conference on Military Communication and Information Systems (ICMCIS), IEEE, (2024).
  • [27] Shah K., et al., "XAI-BattleOps: Explainable AI-based Energy Consumption Analytical Framework for UAV-assisted Battlefield Operations.", IEEE International Conference on Blockchain and Distributed Systems Security (ICBDS), IEEE, (2024).
  • [28] Selmonaj A., et al., "Explainability in MultiAgent Reinforcement Learning for Air Combat Tactics.", M&S as Enabler for Digital Transformation in NATO and Nations, 217, (2024).
  • [29] Kazhdan D., Zohreh S., Pietro L., "Marleme: A multi-agent reinforcement learning model extraction library.", International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), IEEE, (2020).
  • [30] Basak A., et al., “Utility of doctrine with multi-agent RL for military engagements.”, Artificial Intelligence and Machine Learning for Multi-Domain Operations Applications IV, Vol. 12113, SPIE, (2022).
  • [31] Narendra A., Samuel F. R., Chloe A. R., “Navigational efficiency of nocturnal Myrmecia ants suffers at low light levels”, PLoS One, 8: e58801, (2013).
  • [32] Altun H. O., et al., “Strategic Implementation of Super-agents in Heterogeneous Multi-Agent Training for Advanced Military Simulation Adaptability”, IEEE Access, (2025).
Toplam 32 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Takviyeli Öğrenme, Modelleme ve Simülasyon, Planlama ve Karar Verme
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Hüseyin Oktay Altun 0009-0002-2731-845X

Emre Fişne 0009-0003-9196-7398

Gönderilme Tarihi 24 Ağustos 2025
Kabul Tarihi 14 Kasım 2025
Erken Görünüm Tarihi 2 Ocak 2026
Yayımlanma Tarihi 29 Mart 2026
DOI https://doi.org/10.2339/politeknik.1770179
IZ https://izlik.org/JA77XC57XH
Yayımlandığı Sayı Yıl 2026 Cilt: 29 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Altun, H. O., & Fişne, E. (2026). Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği. Politeknik Dergisi, 29(3), 1-15. https://doi.org/10.2339/politeknik.1770179
AMA 1.Altun HO, Fişne E. Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği. Politeknik Dergisi. 2026;29(3):1-15. doi:10.2339/politeknik.1770179
Chicago Altun, Hüseyin Oktay, ve Emre Fişne. 2026. “Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği”. Politeknik Dergisi 29 (3): 1-15. https://doi.org/10.2339/politeknik.1770179.
EndNote Altun HO, Fişne E (01 Mart 2026) Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği. Politeknik Dergisi 29 3 1–15.
IEEE [1]H. O. Altun ve E. Fişne, “Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği”, Politeknik Dergisi, c. 29, sy 3, ss. 1–15, Mar. 2026, doi: 10.2339/politeknik.1770179.
ISNAD Altun, Hüseyin Oktay - Fişne, Emre. “Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği”. Politeknik Dergisi 29/3 (01 Mart 2026): 1-15. https://doi.org/10.2339/politeknik.1770179.
JAMA 1.Altun HO, Fişne E. Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği. Politeknik Dergisi. 2026;29:1–15.
MLA Altun, Hüseyin Oktay, ve Emre Fişne. “Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği”. Politeknik Dergisi, c. 29, sy 3, Mart 2026, ss. 1-15, doi:10.2339/politeknik.1770179.
Vancouver 1.Hüseyin Oktay Altun, Emre Fişne. Pekiştirmeli Öğrenme Tabanlı Sanal Pilotlar ile Askeri Harekat Analizi ve Görev Mühendisliği. Politeknik Dergisi. 01 Mart 2026;29(3):1-15. doi:10.2339/politeknik.1770179

Amaç ve Kapsam

 Temel mühendislik alanlarındaki hem deneysel hem de kuramsal çalışmaların yer aldığı dergimiz, mühendisliğin hızla gelişen alanlarına ilişkin makalelerin yayınına öncelik tanır ve disiplinlerarası yöntem ve teknolojiler üzerine yoğunlaşmayı,mühendislik bilimlerindeki en güncel bilimsel ve teknolojik gelişmeleri araştırmacılara, mühendislere ve ilgili kitlelere ulaştırmayı hedefler. Dergiye gönderilen bilimsel çalışmaların yayımlanmış veya sözlü veya poster sunum olarak başka yerde yayın için değerlendirme aşamasında bulunmaması gereklidir.


“Politeknik Dergisi" temel mühendislik konularını kapsayan bir dergidir. Dergi ulusal ve uluslararası düzeyde bilim, teknoloji ve mühendislik alanlarında orijinal bir araştırmayı bulgu ve sonuçlarıyla yansıtan ve bilime katkısı olan araştırma makalelerini veya yeterli sayıda bilimsel makaleyi tarayıp, konuyu bugünkü bilgi ve teknoloji düzeyinde özetleyen, değerlendirme yapan ve bulguları karşılaştırarak yorumlayan tarama makalelerini kabul etmektedir.

Dergimize makale gönderen ve/veya dergimizde hakemlik yapan /yapacak olan tüm kullanıcıların kurumsal e-posta hesapları ile sisteme kayıt olmaları gerekmektedir (yahoo.com, hotmail.com, gmail.com vb. uzantılı e-posta hesapları kullanılmamalıdır).

Dergimize ait herhangi bir ŞABLON formatı  bulunmamaktadır. İlk gönderi için makalelerin aşağıdaki kurallara göre hazırlanması gerekmektedir. 

Gazi Üniversitesi Politeknik Dergisi, Fen ve Mühendislik alanlarında çalışan bilim insanları arasındaki bilimsel iletişimi oluşturmak amacıyla, bilimsel özgün makaleleri Türkçe veya İngilizce olarak kabul etmektedir.

Araştırma Makalesi: Orijinal bir araştırmayı bulgu ve sonuçlarıyla yansıtan çalışmalar,

Tarama Makalesi: Yeterli sayıda bilimsel makaleyi tarayıp, konuyu günümüzün bilgi ve teknoloji düzeyinde özetleyen, değerlendirme yapan ve bu bulguları karşılaştırarak yorumlayan yazılar,

Teknik Not: Yapılan bir araştırmanın önemli bulgularını açıklayan yeni bir yöntem veya teknik tanımlayan yazılar. 

Bütün yazıların Telif Hakkı Devir Formu, makalenin bütün yazarları tarafından doldurulup editörlüğe iletilmelidir. Telif Hakkı Devir Formu göndermeyen yazarların yayınları işleme konulmaz. Yayınlanmasına karar verilen makaleler üzerine yazarlar tarafından sonradan hiçbir eklenti yapılamaz.

Her makale en az iki hakeme gönderilerek şekil ve içerik bakımından incelenir. Dergide yayınlanabilecek nitelikteki olduğu belirlenen makalelerin dizgisi yapılarak yayına hazır hale getirilir.

SUNUŞ

İlk gönderi esnasında, makalenin yazar(lar)ı tarafından benzerlik taraması yapılarak benzerlik oranını gösteren raporun makale ile birlikte yüklenmesi gerekmektedir. Detaylı bilgi için tıklayınız.

Her makalede yapılan çalışmanın özetlendiği bir Özet Sayfası bulunmalıdır. (Bu sayfa makalenin ilk sayfası olacak şekilde makalenizi tek dosya halinde gönderiniz). Özet sayfasına ait şablon dosyaya ulaşmak için tıklayınız.

1. METİN : Times New Roman yazı karakterinde ve 12 pt olacak şekilde yazılmalı, kaynaklar ve şekiller dahil tarama yazıları dışında 20 sayfayı geçmemelidir. Yazarlar makalelerinin ne türde bir yazı olduğunu belirtmelidirler.

2. BAŞLIK : Eserin başlığı, ilk harfleri büyük olacak şekilde Türkçe ve İngilizce olarak yazılmalı, başlık metne uygun, kısa ve açık olmalıdır.

Metin içerisindeki 1. derece başlıkların tamamı büyük harfle, 2. derece başlıkların tüm kelimelerinin ilk harfleri büyük harfle ve 3. ve daha alt başlıklar için başlığın yalnızca ilk kelimesi büyük harfle olacak şekilde yazılmalıdır (Metin içerisinde kullanılan başlıkların ve alt başlıkların tümünün İngilizceleri parantez içerisinde belirtilmelidir. Yazım dili İngilizce olan makalelerde, parantez içerisinde herhangi bir şey belirtilmemelidir. Tüm metin İngilizce olmalıdır)

3. ÖZET : 200 kelimeyi geçmeyecek şekilde Türkçe ve İngilizce yazılmalıdır. İngilizce özetin başına eserin başlığı da ingilizce olarak yazılmalıdır.

4. ANAHTAR KELİMELER : En az 3 en fazla 5 adet Türkçe/ İngilizce olarak verilmelidir.

5. METİN : Genel olarak giriş, yöntem, bulgular, sonuç ve tartışmaya ilişkin kısımları kapsar.

6. KAYNAKLAR : Metinde parantez içerisindeki [1], [2] vb. rakamlarla numaralandırılmalı ve metin sonunda da eser içinde veriliş sırasına göre yazılmalıdır.

Kaynak bir makale ise: Yazarın soyadı adının baş harfi, tırnak içerisinde makalenin tam başlığı, derginin adı (varsa uluslararası kısaltmaları), cilt no: makalenin başlangıç ve bitiş sayfa no, (yıl)

Örnek: Sözen A., Özbaş E., Menlik T., Çakır M. T., Gürü M. and Boran K., ''Improving the thermal performance of diffusion absorption refrigeration system with alumina nanofluids'', International Journal of Refrigeration, 44: 73-80, (2014)

Kaynak bir kitap ise: Yazarın soyadı adının başharfi, tırnak içerisinde kitabın adı, cilt no, varsa editörü, yayınevinin adı, yayın no, yayınlandığı yer, (yıl).

Kaynak kitaptan bir bölüm ise: Bölüm yazarının soyadı adının başharfi, tırnak içerisinde bölümün adı, bölümün alındığı kitabın adı, yayınevinin adı, yayınlandığı yer, (yıl).

Kaynak basılmış tez ise: Yazarın soyadı adının baş harfi, tırnak içerisinde tezin adı, cinsi (yüksek lisans, doktora), sunulduğu üniversite ve enstitüsü, (yıl).

Kaynak kongreden alınmış tebliğ ise: Yazarın soyadı adının baş harfi, tırnak içerisinde tebliğin adı, kongrenin adı, yapıldığı yer, tebliğin başlangıç ve bitiş sayfa no, (yıl).

Kaynak bir standart ise: Standardın numarası, tırnak içerisinde standardın adı, (yıl).

7. ÇİZELGE VE ŞEKİLLER: Çizelge içermeyen bütün görüntüler (fotoğraf, çizim, diyagram, grafik, harita vs.) şekil olarak isimlendirilmelidir. Her bir çizelge ve şekil, metin içinde gireceği yere yerleştirilmelidir. Bütün şekiller metin içinde ardışık olarak numaralandırılmalıdır (Metin içerisinde kullanılan Çizelge ve Şekillerin tümünün ingilizceleri parantez içerisinde belirtilmelidir. Yazım dili İngilizce olan makalelerde, parantez içerisinde herhangi bir şey belirtilmemelidir. Tüm metin İngilizce olmaldır).

8. FORMÜLLER VE BİRİMLER: Metin içerisindeki tüm formüller equation formatında yazılmalıdır. Formüllere (1), (2) şeklinde sıra numarası verilmelidir. Tüm birimler SI birim sisteminde olmalıdır.

9. SİMGELER VE KISALTMALAR : Metin sonunda kaynaklardan önce verilebilir.

10. TEŞEKKÜR : Eğer kişi veya kurumlara teşekkür yapılacaksa bu kısımda yazılmalı ve kaynaklardan önce verilmelidir.

11. ETİK BEYANI : Dergimizde yayımlanacak makalelerde etik kurul izini ve/veya yasal/özel izin alınmasının gerekip gerekmediği belirtilmiş olmalıdır. Eğer bu izinlerin alınması gerekli ise, izinin hangi kurumdan, hangi tarihte ve hangi karar veya sayı numarası ile alındığı açıkça sunulmalıdır. Ayrıca çalışma insan ve hayvan deneklerinin kullanımını gerektiriyor ise çalışmanın uluslararası deklarasyon, kılavuz vb. uygun gerçekleştirildiği beyan edilmelidir. İzin alınmasının gerekmediği durumlar için TEŞEKKÜR bölümünden sonra aşağıdaki metin eklenmelidir.  

        Türkçe dilindeki makaleler için:
        ETİK STANDARTLARIN BEYANI
        Bu makalenin yazar(lar)ı çalışmalarında kullandıkları materyal ve yöntemlerin etik kurul izni ve/veya yasal-özel bir izin gerektirmediğini beyan ederler.


        İngilizce dilindeki makaleler için:
        DECLARATION OF ETHICAL STANDARDS
        The author(s) of this article declare that the materials and methods used in this study do not require ethical committee permission and/or legal-special permission.

12. YAZAR KATKILARININ BEYANI: Bu bölümde makalede adı geçen her bir araştırmacının makaleye olan katkısı belirtilmelidir.

13. ÇIKAR ÇATIŞMASININ BEYANI: Makale yazarları arasındaki çıkar çatışması durumu belirtilmelidir. Herhangi bir çıkar çatışması yoksa "Bu çalışmada herhangi bir çıkar çatışması yoktur" ibaresi yazılmalıdır.

YAYIN ETİĞİ BİLDİRİMİ
Yayın etiği, en iyi uygulama kılavuzlarını sağlamak ve bu nedenle derginin editörleri, yazarları ve hakemler tarafından uyulması açısından çok önemlidir. Politeknik Dergisi, COPE'nin Davranış Kuralları ve Dergi Editörleri İçin En İyi Uygulama Kılavuz İlkeleri (https://publicationethics.org/resources/code-conduct) tarafından açıklanan ilkelere uygundur ve sadece şeffaflık ilkeleri değil, aynı zamanda en iyi bilimsel uygulama Yayın Etik Kurulu (COPE) tarafından belirlenen kurallara uygun olan makaleleri yayınlar.

Baş Editör ve Alan Editörlerinin Görevleri
Tarafsızlık
Derginin baş editörü ve bölüm editörleri, dergiye gönderilen makalelerin hangisinin yayınlanması gerektiğine karar vermekten sorumludur. Bu süreçte yazarlar ırk, etnik köken, cinsiyet, din ve vatandaşlıklarına göre editörler tarafından ayırt edilmez. Editörlerin yayınlanacak bir makaleyi kabul etme, gözden geçirme veya reddetme kararları, yalnızca makalenin önemi, özgünlüğü ve açıklığına ve ayrıca makalede yapılan çalışmanın derginin kapsamına uygunluğuna dayanmaktadır.
Gizlilik
Baş editör ve bölüm editörleri, gönderilen bir makale hakkında herhangi bir bilgiyi başkasıyla paylaşmamalıdır. Ayrıca ilgili yazar, hakemler / muhtemel hakemler ve yayıncı personel tarafından açıklanmamalıdır. Editörler, yazarlar tarafından sunulan tüm materyallerin inceleme sürecinde gizli kalmasını sağlayacaktır.
Çıkar Çatışması ve Açıklama
Gönderilmiş bir makalede açıklanan yayınlanmamış materyaller, yazarın yazılı izni olmadan hiçbir hakemin kendi çalışmalarında kullanılmamalıdır. Hakem değerlendirmesi sürecinden elde edilen münhasır bilgi veya görüşler gizli tutulmalı ve kişisel çıkarlar için kullanılmamalıdır. Hakemler, rekabetçi, işbirlikçi veya makalelere bağlı yazarlar, şirketler veya kurumlardan herhangi biriyle olan diğer ilişkilerden / bağlantılardan kaynaklanan çıkar çatışmalarına sahip oldukları yazıları dikkate almamalıdır.
Akran inceleme süreci
Baş editör / bölüm editörleri, dergi sistemine gönderilen her bir yazı için çift kör bir akran inceleme sürecinin etkin bir şekilde yapılmasını sağlamalıdır.
Etik olmayan davranışların yönetimi
Editörler, yayıncılarla birlikte, gönderilen bir makale veya yayınlanan bir makale hakkında etik şikâyetler sunulduğunda rasyonel olarak duyarlı önlemler almalıdır.

Yazar(lar)ın Görevleri
Makalenin Yazarı
Tasarım, yorumlama ve uygulama dâhil olmak üzere bildirilen çalışmaya önemli bir katkı sağlayanlara daraltılmalıdır. Gönderilen yazıya önemli katkılarda bulunan tüm yazarlar ortak yazar olarak listelenmelidir.

Özgünlük ve intihal
Gönderdikleri makalenin içeriğinden, dilinden ve özgünlüğünden yazarlar sorumludur. Yazarlar, orijinal eserlerini tamamen oluşturduğunu ve yazarlar çalışmayı ve / veya diğer yazarların sözlerini kullanmışlarsa, bunun uygun bir şekilde alıntılandığını veya alıntı yapıldığını temin etmelidir. İntihal, bir başkasının makalesini yazarın kendi makalesi olarak göstermek, bir başkasının makalesinin önemli kısımlarını (atıfta bulunmadan) kopyalamak veya başka bir deyişle, başkaları tarafından yapılan araştırmaların sonuçlarını almaktan farklı biçimlerdedir. Tüm formlarındaki intihal, etik olmayan yayıncılık davranışını içerir ve kabul edilemez. Hakemlere bir makale gönderilmeden önce, intihal araştırması için iThenticate aracılığıyla benzerlik açısından kontrol edilir.

Fon kaynaklarının tanınması
Makalede bildirilen araştırma için tüm finansman kaynakları, referanslar öncesinde makalenin sonunda ayrıntılı olarak belirtilmelidir.

İfşa ve çıkar çatışmaları
Tüm yazarlar makalelerinde, makalelerinin bulgularını veya yorumunu etkilemek için yorumlanabilecek herhangi bir maddi veya diğer maddi çıkar çatışmasını açıklamalıdır. Proje için tüm finansal destek kaynakları da açıklanmalıdır. Açıklanan potansiyel çıkar çatışmaları örnekleri arasında istihdam, danışmanlıklar, hisse senedi mülkiyeti, onur, ücretli uzman tanıklığı, patent başvuruları / kayıtları ve hibeler veya diğer fonlar yer almaktadır. Potansiyel çıkar çatışmaları mümkün olan en erken aşamada bildirilmelidir.

Raporlama standartları
Makalenin yazarları, yapılan çalışmanın doğru bir açıklamasını ve önemi ile ilgili objektif bir tartışma sunmalıdır. Temel veriler, metinde doğru olarak verilmelidir. Bir makale, diğer araştırmacıların çalışmayı tekrar etmelerine izin vermek için yeterli ayrıntıyı ve referansları içermelidir. Zor veya bilerek kesin olmayan ifadeler etik olmayan davranışlar oluşturur ve kabul edilemez. İnceleme ve profesyonel yayın makaleleri de kesin olmalı, özgün ve objektif olmalı ve editoryal düşünce çalışmaları açıkça ifade edilmelidir.

Veri erişimi ve saklama
Yazarlardan editoryal inceleme süreci için bir makaleyle bağlantılı ham verileri sağlamaları istenebilir ve herhangi bir durumda, yayınlandıktan sonra belirli bir süre için bu verileri saklamaları gerekebilir.

Çoklu, gereksiz veya eşzamanlı yayın
Gönderilen makaleler başka herhangi bir dergiye gönderilmemiş olmalıdır. Aynı makaleyi aynı anda birden fazla dergiye göndermek etik olmayan yayıncılık davranışını içerir. Yazarlar ayrıca makalenin daha önce başka bir yerde yayınlanmadığından da emin olmalıdır.

Yayınlanmış çalışmalarda ana hatalar
Bir yazar yayınlanmış eserinde önemli bir hata veya yanlışlıkla karşılaştığında, dergi editörünü veya yayıncısına bu durumu derhal bildirmek ve makaleyi geri çekmek veya düzeltmek için editörle işbirliği yapmak yükümlülüğündedir.

Hakemlerin Görevleri
Hakemler, makale le ilgili görüşlerini tamamlayarak yorumlarını kendisine tanımlanan zaman içerisinde göndermelidir. Eğer makale, hakemin ilgi alanına uygun değilse, makale editöre geri gönderilmelidir, böylece diğer hakemler zaman kaybetmeden atanabilirler.

Katkı
Hakemler, hakemli bir dergi olan derginin kalitesine katkıda bulunan ana üyelerdir. Alınan makaleyi incelemesi için kalifiye olmayan hakemler derhal editöre bildirmeli ve bu makaleyi incelemeyi reddetmelidir.

Gizlilik
İnceleme için gönderilen yazılar gizli belgeler olarak değerlendirilmelidir. Editör tarafından yetkilendirilmedikçe başkalarıyla gösterilmemeli veya tartışılmamalıdır.

Nesnellik standartları
Yorumlar objektif olarak gerçekleştirilmelidir. Yazarın kişisel eleştirisi uygun değildir. Hakemler açıkça destekleyici argümanlarla görüşlerini ifade etmelidir.

Kaynakların tanınması
Hakemler, yazarlar tarafından alıntılanmayan yayınlanmış çalışmaları tanımlamalıdır. Bir gözlem, türetme veya argümanın daha önce bildirildiği herhangi bir ifadeye ilgili atıfta bulunulmalıdır. Bir gözden geçiren aynı zamanda editörün dikkatini, ele alınan yazı ile kişisel bilgileri olan yayınlanmış diğer herhangi bir makale arasında hayati bir benzerlik ya da çakışma olduğuna dikkat etmelidir.

İfşa ve çıkar çatışması
Hakemler, rekabetçi, işbirlikçi veya yazılarla bağlantılı yazarlar, şirketler veya kurumlarla yapılan diğer ilişkilerden / bağlantılardan kaynaklanan çıkar çatışmalarına sahip oldukları makaleleri dikkate almamalıdır.

DERGİ POLİTİKASI
Makale Değerlendirme Süreci
Hakem Davetinin Geçerlilik Süresi : 30 gün
Hakem Daveti İçin Verilen Ekstra Süre : 15 gün
Hakemin Makaleyi Değerlendirme Süresi : 21 gün
Yazarın Düzeltmelerini Gerçekleştirmesi İçin Verilen Süre : 30 gün
Makale Değerlendirmesi İçin Hakeme Verilen Ekstra Süre : 7 gün

Ücret Politikası
Dergimize gönderilen makalelerin değerlendirilmesi/basılması gibi süreçlerde yazarlardan herhangi bir ücret talep edilmemektedir. 

Makale Geri Çekme Süreci
Yayımlanmış bir makalenin geri çekilmesi işlemi ilgili makalenin tüm yazarlarının ortak talebine istinaden yapılmaktadır. Geri çekilen makaleye ait bilgiler yazar(lar)ın editörlüğümüze başvurduğu tarihten sonra yayımlanacak ilk sayımızda GERİ ÇEKME(RETRACTION) başlığı altında bildirilir. 

Politeknik Dergisi makale gönderimi veya basım aşamasında herhangi bir ücret talep etmemektedir.

 
TARANDIĞIMIZ DİZİNLER (ABSTRACTING / INDEXING)
181341319013191 13189 13187 13188 18016 

download Bu eser Creative Commons Atıf-AynıLisanslaPaylaş 4.0 Uluslararası ile lisanslanmıştır.