Akademisyenlerin Mesleki Doyum Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Marmara Üniversitesi Örneği

Yıl 2017, Cilt: 5 Sayı: 3, 14 - 22, 01.01.2017

Ali Gürel Göksel Ömer Faruk Yazıcı , Osman Tolga Togo Ercan Zorba

Öz

Araştırma akademisyenlerin mesleki doyum düzeylerinin çeşitli belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu; Marmara Üniversitesi’nde görev yapan ve tesadüfi yöntemle çalışmaya dâhil edilen 100 akademisyen 37 kadın, 63 erkek oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; Kuzgun, Aydemir-Sevim ve Hamamcı 1999 geliştirilen “Mesleki Doyum Ölçeği” ve araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin özelliklerini belirlemek için frekans ve yüzde analizi, betimsel istatistik, akademisyenlerin mesleki doyum düzeylerini farklı değişkenlere göre değerlendirmek amacıyla bağımsız iki grup için t-testi kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin istatistiksel analizinde ve yorumlarda, p

Anahtar Kelimeler

Akademisyen Mesleki Doyum Akademik Personel İş Doyumu Üniversite

The Investigation of Occupational Satisfaction Levels of Academicians in Terms of Different Variables: Sample of Marmara University

Öz

The main purpose of this research is to the occupational satisfaction levels of academic staff in terms of different variables. For this purpose, 100 academicians 37 female and 63 male , working in a Marmara University in Istanbul were applied a questionnaire. In identifying the research participants, a random selection process was used. In this research, “Occupational Satisfaction Scale” that was developed by Kuzgun, Aydemir-Sevim ve Hamamci 1990 and “Personal Information Form” developed by the researchers were used to collect data. In the analysis of the obtained data; frequency and percentage analysis to determine the socio-demographic characteristics of the participants, for two independent groups t-test were applied to evaluate the occupational satisfaction levels of academicians according to different variables. The p

Anahtar Kelimeler

Academician Occupational Satisfaction Academic Staff Job Satisfaction University

Kaynakça

• Akçamete, G., Kaner, S. & Sucuoğlu, B. (2001). Öğretmenlerde tükenmişlik, iş doyumu ve kişilik. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Aslan, A. K. (2001). İlköğretim I. kademe öğretmenlerinin yaşam kalitesi ve mesleki doyumları. Ege Eğitim Dergisi, 1(1), 63-82.
• Ayan, S., Kocacık, F. & Karakuş, H. (2009). Lise öğretmenlerinin iş doyumu düzeyi ile bunu etkileyen bireysel ve kurumsal etkenler: Sivas merkez ilçe örneği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 10, 18-25.
• Başaran, E. İ. (1982). Örgütsel davranış. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları.
• Bilge, F., Akman, Y. & Kelecioğlu, H. (2007). Öğretim elemanlarının iş doyumlarının incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32, 32-41.
• Birinci, N. (1999). Bursa'da görev yapan hekimlerde iş doyumu ve bunu etkileyen etmenler. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bursa.
• Çelik, Z. & Baştürk, R. (2013). Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin mesleki doyum düzeylerinin yordanması. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(1), 34-40.
• Esen, N. (2001). Beden eğitimi ve spor öğretmeni yetiştiren yükseköğretim kurumlarında çalışan öğretim elemanlarının iş doyum düzeylerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
• Gençay, Ö. A. (2007). Beden eğitimi öğretmenlerinin iş doyumu ve mesleki tükenmişliklerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 15(2), 765-780.
• Horuz, F. I. (2014). Mesleki doyum ve örgütsel güven arasındaki ilişki: Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan sınıf öğretmenleri üzerinde bir inceleme. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• İçmeli, C. (1996). Kamu kuruluşlarında çalışan kadınlarda iş doyumu. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 85-90.
• Kağan, M. (2010). Ankara ilindeki devlet ve özel ilköğretim okulları ile rehberlik ve araştırma merkezlerinde çalışan rehber öğretmenlerin iş doyumlarının incelenmesi. Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(1).
• Karasar, N. (2016). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar ilkeler teknikler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Karataş, C. H. (2015). Beyoğlu ilçesinde çalışan bireylerin aylık kazançları, çalışma süreleri ve yıllık izinlerinin depresyon ve mesleki doyum üzerine etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Karlıdağ, R., Ünal, S. & Yoloğlu, S. (2000). Hekimlerde iş doyumu ve tükenmişlik düzeyi. Türk Psikiyatri Dergisi, 11, 49-57.
• Kılıç, Z. S. & Gümüşeli, A. İ. (2010). İstanbul ili vakıf üniversitelerine bağlı meslek yüksekokullarında görevli öğretim elemanlarının iş doyum düzeyleri. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 39(2), 290-309.
• Koç, Z. (2001). Rehberlik ve araştırma merkezlerinde görev yapan rehber öğretmenlerin iş doyumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 9(2), 395-410.
• Koçak, E. (2002). Erzurum ilinde çalışan beden eğitimi öğretmenlerinin iş doyumu düzeyleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
• Koruklu, N., Feyzioğlu, B., Özenoğlu-Kiremit, H. & Aladağ, E. (2013). Öğretmenlerin iş doyumu düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(25), 119-137.
• Kumaş, D. & Deniz, L. (2010). Öğretmenlerin iş doyum düzeylerinin incelenmesi. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 32, 123-139.
• Mc Caslin, V. L. & Mwangi, J. (1994). Job satisfaction of Kenya’s rift valley extension agents. Journal of Extension, 32(3).
• Musal, B., - Elçi, Ç. Ö. & Ergin, S. (1995). Uzman hekimlerde mesleki doyum. Toplum ve Hekim, 10(68), 2-7.
• Öncel, H. (1998). Üniversite öğretim elemanlarının meslek doyum düzeylerine ilişkili bir araştırma. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
• Örücü, E., Yumuşak, S. & Bozkır, Y. (2006). Kalite yönetimi çerçevesinde bankalarda çalışan personelin iş tatmini ve iş tatminini etkileyen faktörlerin incelenmesine yönelik bir araştırma. Yönetim ve Ekonomi, 13(1), 39-51.
• Sergiovanni, T. J. & Starratt, R. J. (1998). Supervision: Human perspectives, New York.
• Sevimli, F. & İşcan, Ö. F. (2005). Bireysel ve iş ortamına ait etkenler açısından iş doyumu. Ege Akademik Bakış, 5(1), 55-64.
• Taşdan, M. & Tiryaki, E. (2008). Özel ve devlet ilköğretim okulu öğretmenlerinin iş doyumu düzeylerinin karşılaştırılması. Eğitim ve Bilim, 33(147), 54-70.
• Tengilimoğlu, D. (2005). Hizmet işletmelerinde liderlik davranışları ile iş doyumu arasındaki ilişkinin belirlenmesine yönelik bir araştırma. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 23- 45.
• Tosunoğlu, H. (1998). Fırat Üniversitesi öğretim elemanlarının iş doyumu. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
• Yalçınkaya, M. (2000). Okul öncesi eğitim kurumlarında örgüt iklimi ve iş doyumu. İzmir: E.Ü. Eğitim Fakültesi Yayınları.
• Yetiş, Ü., Katkat, D. & Bakıcı, Y. (2008). Atatürk Üniversitesi öğretim elemanlarının iş doyum düzeyleri ve etkileyen faktörler. Journal of Physical Education and Sport Sciences, 10(4), 42-49.