Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı Dönem I Öğrencilerinin Sosyal Fobi Düzeylerinin Araştırılması

Nevin Nida Bartın; Sahragül Çavdar; Kübra Nur Erdem; Rojda Ektiren; Mehmet Kıvrak

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı Dönem I Öğrencilerinin Sosyal Fobi Düzeylerinin Araştırılması

Öz

Arka Plan: Sosyal fobi, bir kişinin toplum içinde veya sosyal durumlarda yoğun kaygı ve rahatsızlık yaşadığı bir psikolojik bozukluktur. Tedavi seçenekleri arasında kognitif davranış terapisi (KDT), ilaçlar ve terapi yöntemleri bulunur. Liebowitz Sosyal Fobi Ölçeği, gençler ve yetişkinler için sosyal etkileşim ve performans gerektiren durumlarda yaşanan kaygı ve kaçınma seviyelerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir ölçüm aracıdır. Yöntem: Araştırma gözlemsel-kesitsel tipte bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Çalışma, psikolojik olarak sosyal fobi tanısı konmamış, sosyal fobi üzerine etkisi bilinen ilaçları kullanmayan ve kronik bir hastalığı olmayan gönüllü diş hekimliği fakültesi dönem 1 öğrencileri üzerinde gerçekleştirildi. Verilerin normal dağılıma uygunluğu Shapiro-Wilk ve Kolmogorov-Smirnov testleri ile değerlendirildi ve normal dağılım göstermediği tespit edildi. Bu nedenle, gruplar arası karşılaştırmalarda Mann-Whitney U Testi ve ilişki analizlerinde Spearman Korelasyon Analizi kullanıldı. Sonuç: Kaygı skoru ve yaş değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki görülemedi (p-değeri=0.65). Benzer şekilde kaçınma skoru ve yaş değişkenleri arasında da istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki görülmedi (p-değeri=0.928). Cinsiyete göre kaygı skoru (p<0.001) ve kaçınma skoru (p<0.001) bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görüldü (Tablo 3). Kadınlarda kaygı ve kaçınma skoru erkeklere göre daha fazla olduğu görüldü.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

TUBİTAK

Proje Numarası

TUBİTAK 2209 ÖĞRENCİ PROJESİ

Etik Beyan

Çalışmanın öğrenciler üzerinde uygulanabilmesi için RTEÜ Tıp Fakültesi Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulundan onay alındı. Ayrıca öğrencilerden de bilgilendirilmiş gönüllü onam formu dolduruldu.

Kaynakça

Kaynaklar 1- Rasouli, S., Gupta, G., Nilsen, E., & Dautenhahn, K. (2022). Potential applications of social robots in robot-assisted interventions for social anxiety. International Journal of Social Robotics, 14(5), 1-32.
2- Yuan, C., Zhang, C., & Wang, S. (2022). Social anxiety as a moderator in consumer willingness to accept AI assistants based on utilitarian and hedonic values. Journal of Retailing and Consumer Services, 65, 102878.
3- Egbe, C. I., Ugwuanyi, L. T., Ede, M. O., Agbigwe, I. B., Onuorah, A. R., Okon, O. E., & Ugwu, J. C. (2023). Cognitive behavioural play therapy for social anxiety disorders (SADS) in children with speech impairments. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 41(1), 24-44.
4- Verma, P., & Shukla, A. managıng socıal anxıety dısorder ın pregnant woman through cognıtıve behavıoural therapy: a case study. Journal of Indian, 9.
5- Liebowitz, Michael R., et al. "Social phobia: Review of a neglected anxiety disorder." Archives of general psychiatry 42.7 (1985): 729-736.
6- Soykan, Çiğdem, Halise Devrimci Özgüven, and TüliN Gençöz. "Liebowitz social anxiety scale: the Turkish version." Psychological Reports 93.3_suppl (2003): 1059-1069.
7- Halldorsson, B., Waite, P., Harvey, K., Pearcey, S., & Creswell, C. (2023). In the moment social experiences and perceptions of children with social anxiety disorder: A qualitative study. British Journal of Clinical Psychology, 62(1), 53-69.
8- Melkam, M., Segon, T., & Nakie, G. (2023). Social phobia of Ethiopian students: meta-analysis and systematic review. Systematic Reviews, 12(1), 41.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Psikiyatri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nevin Nida Bartın
0009-0004-6568-0008
Türkiye

Sahragül Çavdar
0009-0007-9156-4512
Türkiye

Kübra Nur Erdem
0009-0006-6578-0572
Türkiye

Rojda Ektiren
0009-0002-9640-348X
Türkiye

Mehmet Kıvrak ^*
0000-0002-2405-8552
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

14 Temmuz 2025

Gönderilme Tarihi

6 Şubat 2025

Kabul Tarihi

28 Mart 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 1 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA88XN65HR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

Vancouver

1.Nevin Nida Bartın, Sahragül Çavdar, Kübra Nur Erdem, Rojda Ektiren, Mehmet Kıvrak. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı Dönem I Öğrencilerinin Sosyal Fobi Düzeylerinin Araştırılması. RMJ [Internet]. 01 Temmuz 2025;1(1):55-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88XN65HR